T là tập hợp các số tự nhiên lẻ trong khoảng từ 5 đến 88

=>T={5;7;...;87}

Vì T là tập hợp được sắp xếp từ bé đến lớn Phần tử đứng thứ 11 tính từ trái qua phải sẽ là số thứ 11 của dãy số

Phần tử đứng thứ 11 nếu tính từ trái qua phải của dãy số là:

5+(11-1)x2=5+10x2=25

Đối với nhiều người thì có thể việc học chỉ dừng lại ở những kiến thức ở trên lớp và lúc đi học thêm. Nhưng với em, từ ngày đến với OLM, thì hành trình học tập của em đã thực sự thay đổi theo chiều hướng rất tích cực. Năm nay đã là năm thứ 9 em gắn bó với cộng đồng OLM và trong 9 năm qua, em đã học được rất nhiều thứ từ OLM qua các bài tập, các khóa học ở các môn khác nhau đã giúp em tiến bộ lên rất nhiều.

Khi tham gia vào cộng đồng OLM, em được giao lưu với rất nhiều bạn mới đến từ khắp nơi trên cả nước. Và em đã được học hỏi rất nhiều những kỹ năng và kiến thức từ các bạn ấy, đó chính là điều mà em không bao giờ có được khi học ở trên lớp.

Khi học tập ở trên OLM, em đã có được những trải nghiệm vượt xa khi ở trên lớp. Điều khiến em ấn tượng nhất trên OLM đó là sự cá nhân hóa trong học tập. Nếu ở lớp học truyền thống, thầy cô phải giảng dạy cho cả một tập thể với tốc độ đồng nhất, thì tại OLM, em được quyền "cầm lái" hành trình học của chính mình. Cụ thể là em có thể dừng lại suy ngẫm hoặc xem lại những phần bài giảng khó đến khi thực sự hiểu thấu đáo. Không còn áp lực phải "chạy đua" với thời gian hay sợ mình tụt lại phía sau, hoặc kể cả áp lực thành tích như khi ở trên lớp nữa. Bên cạnh đó, những bài giảng trên OLM được thiết kế không còn khô khan mà được "số hóa" bằng video, sơ đồ tương tác và hệ thống chấm điểm tức thì. Cảm giác chinh phục được những thử thách, giành được những huy hiệu trên hệ thống giống như việc nâng cấp một nhân vật trong trò chơi vậy – đầy phấn khích và luôn luôn thôi thúc em phải tiếp tục và không bao giờ được bỏ cuộc.

Để có thể thu được hiệu quả với thời gian và công sức mà mình đã bỏ ra khi học tập trên OLM, em đã tự đặt ra cho mình những nguyên tắc riêng. Cụ thể là nguyên tắc "Lấp đầy lỗ hổng", khi em không học tràn lan mà em tận dụng hệ thống thống kê lỗi sai của OLM để biết mình yếu ở đâu. Từ đó, em sẽ dành 70% thời gian để củng cố đúng mảng kiến thức đó thay vì ôn lại những gì mình đã nắm chắc. Bên cạnh đó, dù có học trực tuyến, em vẫn duy trì thói quen viết tay. Em luôn có một cuốn sổ ghi lại những công thức, từ vựng hoặc dạng bài "bẫy" mà mình thường xuyên mắc lỗi trên hệ thống. Và đồng thời, em luôn luôn đặt ra cho mình khung giờ học cố định trên OLM, đó là từ 19h30p đến 21h30p. Sự nhất quán này tạo thành một thói quen, giúp não bộ tự động vào trạng thái tập trung cao độ ngay khi vừa đăng nhập.

Và nhìn lại quãng đường hơn 9 năm cùng đồng hành với OLM, em thấy rất tự hào vì bản thân đã được nâng cấp lên rất nhiều. Nếu không có OLM hay không có các thầy cô trong Ban Giám Đốc, thì em cũng sẽ không có cơ hội để có được kiến thức, công việc và những gì mà em đang có-toàn bộ những thứ mà em đang có cho đến thời điểm hiện tại. Việc gắn bó với OLM trong một thời gian dài như vậy đã giúp em học được cách đối diện với những bài toán khó mà không cần sự trợ giúp ngay lập tức. Em đã biết cách tìm tòi, tra cứu và tự giải quyết vấn đề bằng công cụ hỗ trợ của OLM. Từ một học sinh cực kỳ khép kín và luôn sống giống với "Bắc Triều Tiên" khi ở trên lớp, sự tương tác tích cực trên các diễn đàn trực tuyến đã giúp em cởi mở hơn rất nhiều, dám đặt câu hỏi và cũng sẵn sàng chia sẻ kiến thức với người khác.

Với em, OLM chính là cộng đồng học tập số 1 tại Việt Nam. Đó là điều chắc chắn, bởi em chưa thấy có một cộng đồng nào mà thầy cô giảng dạy có tâm huyết và đầy kinh nghiệm như vậy. Nền tảng này đã cho em công cụ, cho em cơ hội, nhưng chính sự kiên trì và tư duy chủ động mới là thứ đưa em tiến xa hơn. Với em, OLM không chỉ là nơi để học, đó là nơi em bắt đầu rèn luyện tư duy của một công dân số – sẵn sàng chinh phục mọi thử thách trong tương lai phía trước.

Đây là thành tích học kì 1 mà em có được trong năm học 2025-2026 ạ

em đăng kí tham gia sự kiện: "Học cùng Olm mỗi ngày học giỏi học hay"

Em đăng kí tham gia sự kiện: Xét thưởng CTV Olm nhiệm kỳ học kì 2 năm học 2025-2026

EM đăng kí nhận thưởng CTV Tích cực tuần từ 17/5 đến 24/5

Em đăng kí nhận thưởng CTV tích cực tháng 4/2026

Em đăng kí nhận thưởng sự kiện 30/4 và 30 năm ngày trở về của cựu quân nhân sĩ quan binh chủng hóa học

Em đăng kí tham gia sự kiện