"Tiếng hạt nảy mầm" của nhà thơ Tô Hà là một bài thơ vô cùng ý nghĩa, khơi gợi trong lòng người đọc những cảm xúc thiêng liêng về sự sống và lòng yêu thương trẻ thơ. Bài thơ vẽ nên một bức tranh sinh động về giờ học đầy lý thú của các em học sinh khiếm thính, đồng thời thể hiện tình cảm yêu mến, trân trọng của tác giả đối với những em bé đặc biệt này. Bài thơ mở đầu bằng hình ảnh các em học sinh "mắt sáng, nhìn lên bảng", "lớp mươi nụ môi hồng" cùng với "đôi tay cô cụp mở" tạo nên một bầu không khí học tập sôi nổi, háo hức. Hình ảnh "bảo tưng bừng thanh âm" như khơi gợi sự tò mò, thích thú của các em khi được khám phá thế giới âm thanh đầy màu sắc. Tiếng chim sẻ "vút qua song", "hót nắng vàng ánh ỏi", tiếng lá "động trong vườn", tiếng "sớm mai mẹ gọi", tiếng "cuộc đời sâu vợi", tiếng "tàu biển buông neo", tiếng "ngôi sao mọc rừng chiều", tiếng "vó ngựa ran vách đá" - tất cả những âm thanh ấy được cô giáo truyền tải một cách sinh động, giúp các em học sinh hình dung và cảm nhận được thế giới xung quanh. Bài thơ "Tiếng hạt nảy mầm" không chỉ là một bài ca về thế giới âm thanh diệu kì mà còn là bài ca về lòng yêu thương trẻ thơ và hy vọng vào tương lai tươi sáng của các em học sinh khiếm thính. Hình ảnh "tiếng hạt nảy mầm" tượng trưng cho sự phát triển mạnh mẽ của những tâm hồn trẻ thơ, cho niềm tin vào cuộc sống tươi đẹp phía trước.

Bài thơ "Tiếng hạt nẩy mầm" đã để lại trong em những cảm xúc sâu lắng về sự kỳ diệu của thiên nhiên và quá trình trưởng thành. Khi đọc những dòng thơ miêu tả hạt giống nhỏ bé bắt đầu nảy mầm, em cảm nhận được sự sống mạnh mẽ tiềm tàng trong từng mảnh đất. Bài thơ khắc họa hình ảnh hạt mầm vươn mình trong đất mẹ, thể hiện một hành trình kiên trì và bền bỉ vượt qua mọi khó khăn để tìm thấy ánh sáng. Điều đó làm em liên tưởng đến con đường học tập và phát triển của chính mình, khi em cũng từng bước vượt qua thử thách để trưởng thành. Từng câu thơ nhẹ nhàng nhưng sâu sắc đã gợi lên trong lòng em niềm hy vọng và sự tôn trọng đối với những giá trị giản dị mà đầy ý nghĩa của sự sống. Em thấy được niềm vui từ những điều nhỏ bé, và trân trọng hơn những nỗ lực của bản thân trong mỗi ngày mới.

đảm bảo không chép mạng(bài này bài mình từng làm trong vở h lấy ra chép vô cho bn) bài này mình dc 8,5 điểm :))

1a

2c

3d

4c

5b

6c

7d

8d

9b

10a

Quy tắc phát âm đuôi -ed: Khi âm trước -ed là:

-/s/, /ʧ/, /ʃ/, /k/, /p/, /f/: phát âm là âm /t/

-/t/, /d/: phát âm là âm /id/

-còn lại: phát âm là âm /d/

#\(yGLinh\)

#\(\text{a}m\text{a}teur2010\)

1A

2D

3D

4C

5B

6C

7D

8D

9B

10A

Thánh Giống

Đúng hông bạn!

Thánh Giống

vì nó thích

Olm và cụm từ viết tắt của online math em nhé 

there are four Sunday in a month

How many Sundays are there in a month?

   8,76 \(\times\) 4 : 8 = 35,04 : 8 

                       = 4,38. 

8,76x4:8

=35,04:8

=4,38

ezzz

35,04 : 4 - 6,87 = 8,76 - 6,87

                         = 1,89.

35,04:4-6,87=8,76-6,87

                    = 1,89

Bài thơ "Tuổi Ngựa" của Xuân Quỳnh thể hiện chân thực tình cảm của tuổi thơ qua nhân vật bạn nhỏ với những câu hỏi ngây thơ, thể hiện khát vọng khám phá và tâm hồn hồn nhiên. Câu hỏi "Mẹ ơi, con tuổi gì?" không chỉ là thắc mắc mà còn thể hiện lòng hiếu thảo và sự gắn bó với mẹ. 

Bức tranh về ước mơ phiêu lưu của đứa trẻ, từ những cánh đồng hoa đến khát khao tự do, gợi nhớ đến tình yêu thương và nỗi nhớ mẹ, rõ nét trong những dòng thơ cuối. "Tuổi Ngựa" gửi gắm thông điệp về tình yêu và sự gắn bó giữa mẹ và con, cùng khát vọng tuổi trẻ, tạo nên một tác phẩm đầy sức sống và ý nghĩa .

cho em bt tình cảm cảm xúc với bài này đc ko ạ

C nhé

C