tên ẩn

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng ngày Thương binh-Liệt sĩ 27/7/1947-27/7/2026
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

Em đăng kí tham kí sự kiện "Xét khen thưởng CTV O.l.m hè năm 2026"

1; Họ và tên người tham gia: Nguyễn văn trí mẫn

2; Trường lớp - tỉnh mà em đang theo học: trường TH&THCS Hải Quy-Quảng Trị

3; Số câu trả lời hiện tại của em là: 800 câu trả lời

4; Số điểm gp hiện tại của em là: 14 gp

5; Số điểm sp hiện tại của em là: 296 sp

6; Em tham gia O l m từ tháng 10 năm 2025

167-(58+23)=167-58-23

= (167-23)-58

= 144-58

=86

Trong suốt quá trình học hỏi, tích lũy kiến thức trên hệ thống giáo dục trực tuyến O l m, em luôn nhận được sự đồng hành và hỗ trợ tận tình từ các thầy cô giáo. Hôm nay, khi nhìn thấy phần thưởng động viên khích lệ từ sự kiện "Đánh Thức Tài Năng Nhí O l m 2026", lòng em ngập tràn niềm vui và lòng biết ơn sâu sắc gửi tới cô Thương Hoài cùng toàn thể các thầy cô giáo trong Ban tổ chức cuộc thi.

Lời đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn chân thành nhất tới cô Thương Hoài giám sát cuộc thi. Em rất xúc động khi cô là người đã trực tiếp trao tặng món quà. Đồng thời, em cũng xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Thầy Trưởng ban nhà sáng lập O l m PGS - TS Phạm Thọ Hoàn, Thầy Phó ban Giám đốc O l m Hà Đức Thọ, cô Trưởng ban giám khảo Nhâm Lệ Hằng đã vất vả chấm bài sát sao cho chúng em, cô Nguyễn Thúy Hòa phòng truyền thông sự kiện, cùng thầy Phạm Thọ Thái Dương phòng kĩ thuật. Để một sự kiện trực tuyến quy mô diễn ra thành công, em biết rằng tất cả các thầy cô đã phải dành rất nhiều thời gian, tâm huyết để lên ý tưởng, chuẩn bị nội dung và đánh giá công tâm cho từng học sinh.

Dù kết quả thi của em chưa được trọn vẹn và trượt, nhưng em không hề cảm thấy buồn lòng. Sự quan tâm và ấm áp của cô Thương Hoài cùng toàn thể các thầy cô khi gửi tặng phần quà khích lệ này đã chứng minh rằng: trên O l m, mọi sự nỗ lực và cố gắng tham gia của học sinh đều được ghi nhận và trân trọng.Món quà tuy nhỏ về mặt vật chất nhưng lại mang giá trị tinh thần rất lớn, là lời động viên ấm áp của thầy cô rằng hành trình học hỏi, trải nghiệm và thử thách bản thân mới là điều ý nghĩa nhất. Sự khích lệ kịp thời này đã tiếp thêm cho em rất nhiều sự tự tin để tiếp tục cố gắng học tập tốt hơn.

Em xin kính chúc cô Thương Hoài cùng toàn thể các thầy cô giáo trong Ban tổ chức luôn mạnh khỏe, hạnh phúc, tiếp tục phát triển O l m ngày càng vững mạnh và mang lại nhiều sân chơi bổ ích hơn nữa cho học sinh. Em hứa sẽ tiếp tục chăm chỉ học tập để biến sự khích lệ ngày hôm nay thành động lực phấn đấu cho tương lai.

Em xin chân thành cảm ơn các thầy cô!

sao em vẫn chưa nhận được giải vậy ạ

Bài giảiKhi rút bớt đáy lớn DC một đoạn CE = 4m thì phần diện tích giảm đi chính là diện tích của hình tam giác BCE. Hình tam giác BCE có đáy CE = 4m và chiều cao chung với chiều cao của hình thang ABCD.

Chiều cao của hình thang ABCD (cũng là chiều cao hình thang mới ABED) là:
96 x 2 : 4 = 48 (m)

Đáy lớn của hình thang mới ABED là:
21 - 4 = 17 (m)

Diện tích của hình thang mới ABED là:
(14 + 17) x 48 : 2 = 744 (m²)

Đáp số: 744 m²
A = 2 / (2 x 3 x 4) + 2 / (3 x 4 x 5) + ... + 2 / (38 x 39 x 40)A = 1 / (2 x 3) - 1 / (3 x 4) + 1 / (3 x 4) - 1 / (4 x 5) + ... + 1 / (38 x 39) - 1 / (39 x 40)A = 1 / 6 - 1 / (39 x 40)A = 1 / 6 - 1 / 1560A = 260 / 1560 - 1 / 1560A = 259 / 1560

Giải

Ta thực hiện phép tính nhân trực tiếp:
246935 x 9 = 2222415

Đáp số: 2222415
Bài giải:Vì dãy gồm 20 số chẵn liên tiếp (số lượng số hạng là một số chẵn) nên số trung bình cộng của dãy chính là số lẻ nằm ở chính giữa dãy số.


Mười số chẵn đầu tiên sẽ bé hơn 101, và mười số chẵn tiếp theo sẽ lớn hơn 101.Số chẵn liền sau của 101 (số hạng thứ 11) là:
101 + 1 = 102

Từ số hạng thứ 11 đến số hạng thứ 20 (số lớn nhất) có số khoảng cách là:
20 - 11 = 9 (khoảng cách)

Vì là dãy số chẵn liên tiếp nên hai số chẵn liền nhau cách nhau 2 đơn vị.

Số lớn nhất của dãy số đó là:
102 + 9 x 2 = 120

Đáp số: 120
Bài giải:

Khoảng cách giữa hai số hạng liên tiếp trong dãy số là:
56 - 53 = 3

Số hạng thứ 1010 của dãy số là:
53 + (1010 - 1) x 3 = 3080

Đáp số: 3080

Bài giải:Để một phân số bằng phân số 11/15 thì tử số của phân số đó phải là một số chia hết cho 11.

Theo đề bài, tử số là số có 2 chữ số nên các tử số có thể là:
11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99

Do đó, số lượng phân số bằng 11/15 mà tử số có 2 chữ số tương ứng với các giá trị từ số ở trên là 9 phân số (từ 11/15 đến 99/135).Vì đề bài yêu cầu tìm các phân số "khác 11/15", nên ta loại đi phân số 11/15.

Số phân số thỏa mãn là:
9 - 1 = 8 (phân số)

Các phân số đó là: 22/30, 33/45, 44/60, 55/75, 66/90, 77/105, 88/120, 99/135.Đáp số: 8 phân số