Quay lại bản cũ
Thu thập, phân loại dữ liệu theo các tiêu chí cho trước
Bảng thống kê trên khảo sát khả năng tự nấu ăn của các bạn học nữ trong lớp:
Khả năng tự nấu ăn | Số bạn nữ tự đánh giá |
Không đạt | 6 |
Đạt | 10 |
Giỏi | 14 |
Xuất sắc | 0 |
Khả năng tự nấu ăn của các bạn học nữ
Bảng thống kê trên khảo sát khả năng tự nấu ăn của các bạn học nữ trong lớp:
Khả năng tự nấu ăn | Số bạn nữ tự đánh giá |
Không đạt | 6 |
Đạt | 10 |
Giỏi | 14 |
Xuất sắc | 0 |
Số bạn nữ tự đánh giá khả năng nấu ăn
Bạn Hương cùng bạn liệt kê một số loài thực vật để làm bài tập môn Khoa học tự nhiên thu được kết quả như sau:
Dương xỉ, Thông, Bưởi, Lúa, Cam
Dãy dữ liệu trên
Để thu thập dữ liệu về số lượng bạn nữ đeo kính trong lớp học, em sẽ dùng phương pháp gì?
Để thu thập số liệu về số học sinh đeo kính trong ba lớp 6A, 6B, 6C, em sẽ dùng phương pháp
Để thu thập dữ liệu về Thành tựu khoa học nổi bật thế kỉ 20, em sẽ dùng phương pháp gì?
Để thu thập dữ liệu về số điểm 10 môn Toán của các bạn trong lớp, em sẽ dùng phương pháp gì?
Để thu thập dữ liệu về tên các bài hát đã lọt vào bảng xếp hạng Làn Sóng Xanh năm ngoái, em sẽ dùng phương pháp gì?
Bạn Tuấn cần tìm hiểu về nhiệt độ bề mặt của Mặt Trời và các hành tinh, cách thu thập nào sau đây chắc chắn không phù hợp?
Sao đỏ tại cổng trường cho biết trong học sinh đầu tiên đi qua cổng thì có đi bộ, đi xe đạp và đi xe buýt. Sao đỏ đã dùng phương pháp thu thập dữ liệu nào?
Trong các loại dữ liệu sau:
(1) Số học sinh vắng mặt trong từng ngày của tháng 11.
(2) Nhiệt độ trung bình các tháng trong năm tại Hà Nội.
(3) Các loại nhạc cụ trong dàn nhạc giao hưởng.
(4) Nơi sinh (tỉnh/thành phố) của các bạn trong lớp.
Có bao nhiêu dữ liệu là số liệu?
Dữ liệu nào sau đây không phải là số liệu?
Để chuẩn bị cho đợt tham quan sắp tới của lớp, Nam đã tìm kiếm một số địa điểm du lịch ở Hà Nội trên Facebook, Zalo, Instagram, Google,…. để các bạn lựa chọn. Nam đã thu thập dữ liệu bằng cách
Nam gieo một con xúc xắc bốn lần và ghi lại được các kết quả về số chấm xuất hiện của con xúc xắc như sau:
Lần | 1 | 2 | 3 | 4 |
Số chấm | 7 | 2 | 6 | 4 |
Giá trị nào về số chấm xuất hiện của con xúc xắc không hợp lí?
Cho các dữ liệu thống kê.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Chiều cao của một số bạn học sinh lớp 6A (đơn vị tính là mét) là số liệu. |
|
| b) Họ và tên phụ huynh của một số bạn học sinh lớp 6A không phải số liệu. |
|
| c) Số tiết dạy mỗi tuần của một số giáo viên trong trường học không phải số liệu. |
|
| d) Thủ đô của các quốc gia Châu Á là số liệu. |
|
Để thu thập các bức tranh nổi tiếng của họa sĩ Tô Ngọc Vân, bạn Lan nên dùng phương pháp nào sau đây?
Giáo viên bộ môn Khoa học (Thiên văn) giao bài tập về nhà cho học sinh: Em hãy liệt kê khoảng cách từ Trái Đất đến các hành tinh khác và thời gian ánh sáng đi đến đó. Để hoàn thành bài tập, em có thể sử dụng phương pháp thu thập dữ liệu nào sau đây?
Một học viên cao học đến một trường Trung học cơ sở để khảo sát và phát cho mỗi học sinh một phiếu điền có nội dung như sau:
Học viên cao học này đã sử dụng cách nào để thu thập dữ liệu?
Để thu thập dữ liệu về lộ trình các tuyến xe buýt đi qua trường học, phương pháp nào không phù hợp?
Bản tin sau được trích từ báo điện tử 24h ngày 9-6-2020:
"Thủ đô Hà Nội cũng là một trong những tâm điểm của đợt nóng này với nền nhiệt thường xuyên ở mức cao trên 37oC. Trong đó. ngày 7-6 nên nhiệt ở Hà Nội trên 38oC, ngày 8-6 tất cả các điểm đo của Hà Nội đều có nhiệt độ cao nhất trên 39oC (Ba Vì: 39,22oC; Sơn Tây: 38,3oC; Láng, Hoài Đức: 39,8oC; Hà Đông: 38,8oC)..."
Xác định nhiệt độ cao nhất tại địa điểm Láng trong ngày 8-6-2020, ghi dưới dạng số thập phân.
Trả lời:
Học thử miễn phí
