Lưu Phương Thúy

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Lưu Phương Thúy
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

Mạng xã hội đang dần phát triển vì thế nó cũng kéo theo sự tiên tiến của AI, Chat GPT,... phục vụ cho việc học của mỗi người. Nếu ta biết cách sử dụng thì nó sẽ rất giúp ích cho bản thân cũng như việc học nhưng nếu quá phụ thuộc vào nó thì bản thân chúng ta sẽ ỉ lại và không suy nghĩ ra chứng kiến riêng của bản thân hay còn gọi cách khác là thói quen trì hoãn đang dần được phổ biến ở giới trẻ.

Trì hoãn là việc cố tình trì hoãn dù trong suy nghĩ của chúng ta biết ra được hậu quả nhưng hầu hết họ sẽ không quan tâm hay sẽ có suy nghĩ rằng "để tí nữa làm" hay"ngày mai rồi mình làm cả thể vẫn chưa muộn".Trong học tập, các học sinh, sinh viên sẽ được giao bài tập, về trong số những người khi được giao về nhà họ sẽ làm để trách trường hợp quên hay lý do nào khác, nhưng vẫn còn một bộ phận họ cố tình hay giả vờ quên đểkhông hoàn thành bài tập đúng hạn, ôn thi vào phút chót, hoặc thậm chí bỏ lỡ các cơ hội học tập quan trọng. Trong làm việ cũng vậy khi được giao một dự án, công việc gì đó họ sẽ không làm ngay mà để đến hạn nộp thì mới hốt hoảng làm trong lo sợ dù trước đó đã biết trước hậu quả nếu mình không làm thì sao. Vậy nguyên nhân nằm ở đâu? Nguyên nhân chính trong việc này chính là bản thân họ chưa có mục tiêu rõ ràng và không biết quản lí thời gian sao cho hiệu quả. Nhưng đứng ở một góc nhìn khác thì gia đình, nhà trường và xã hội cũng góp nguyên nhân trong vấn đề này, áp lực từ gia đình và xã hội về thành tích học tập, bạn bè đồng trang lứa hay sự cám dỗ từ các hoạt động giải trí khác như mạng xã hội, trò chơi điện tử. Nếu không được giải quyết kịp thời, trì hoãn có thể gây ra những hậu quả đáng tiếc. Nghiêm trọng nhất là tâm lý của bản thân chúng ta sẽ thấy sợ sẹt và cảm thấy bản thân mình vô dụng trong khi bạn bè đang từng bước đến gần hơn với thành công thì mình lại đang bị tụt lùi xuống điểm xuất phát, từ sẽ khiên cho tâm lý của chúng ta không còn tin vào bản thân mình nữa và không muốn làm gì cả. Kết quả học tập sa sút, ảnh hưởng đến cơ hội vào đại học và dẫn nghề nghiệp sau này là điều không thể tránh khỏi. Còn đối với những người họ đang có nghề nghiệp ổn định nhưng do trì hoãn kéo dài không tự kéo bản thân mình ra thì họ sẽ bị mọi người trong môi trường tập thể thiếu niềm tin khi giao một công việc gì đó. Gia định thì sẽ thấy thất vọng, không còn đặt niềm tin vào bạn. Xã hội khi đã có một người như vậy chúng cũng có thể kéo theo cả một thế hệ như và rồi xã hội sẽ ngày càng đi xuống. Giải pháp cho việc này đôi khi là bản thân chúng ta chịu ngồi lại suy nghĩ về những việc mình làm từ đó nhận ra bản thân mình đã trì hoãn biết bao nhiêu cơ hội, sau đó họ sẽ lập ra được mục tiêu và phân bố thời gian rõ ràng không cho phép bản thân trì hoãn. Điều này bắt đầu từ việc nhận thức rõ ràng về tác hại của trì hoãn đối với việc học tập, làm việc và tương lai. Khi đã hiểu rõ mục tiêu và có kế hoạch cụ thể, chúng ta sẽ có động lực mạnh mẽ hơn để hoàn thành nhiệm vụ. Và gia đình cũng vậy họ nên là chỗ dựa cho con của mình mỗi khi họ gặp phải áp lực, khó khăn và tâm sự với họ để họ thấy được rằng họ phải vượt qua thử thách của bản thân không được trì hoãn. Nhà trường cũng vậy họ nên có những buổi diễn thuyết dưới sân trường và giáo viên cần tạo ra những bài giảng thú vị, hấp dẫn, đa dạng hóa phương pháp giảng dạy, sử dụng công nghệ thông tin để tăng tính tương tác. Từ đó mỗi tập thể đều thay đổi suy nghĩ tích cực, có những hành động lan toả được sự tích cực đó thì xã hội sẽ dần phát triển và văn mình hơn. Là một học sinh đang được học tập và rèn luyện dưới mái trường em thấy được rằng trì hoãn là một việc làm đáng báo động đối với thế hệ trẻ chúng ta. Bản thân em cũng từng là một “nạn nhân” của trì hoãn, lúc đầu em còn thấy sợ sệt và ngại ngùng nhưng sau khi suy nghĩ và lập ra kế hoạch cho bản thân em thấy rằng đó không phải là một điều khiến bản sợ vì chúng ta không thể tránh khỏi nó do vậy mỗi chúng ta lên tìm cách để đối diện với nó và khiến bản thân ta vượt qua đc nỗi sợ trì hoãn.

Trì hoãn là một thử thách, nhưng đồng thời cũng là cơ hội để mỗi học sinh hoàn thiện bản thân. Bằng sự quyết tâm, nỗ lực và áp dụng những giải pháp phù hợp, mỗi chúng ta đều có thể chiến thắng “căn bệnh” này, hướng tới một tương lai học tập và làm việc thành công. Hãy nhớ rằng, thời gian là tài sản quý giá nhất, đừng để trì hoãn đánh cắp nó khỏi bạn.

Tác phẩm gợi cho em suy nghĩ về trách nhiệm và hành động của tầng lớp học sinh, sinh viên và trí thức đối với thời đại hiện nay là cần coi trọng giá trị thực chất, tránh hư danh và nỗ lực cống hiến năng lực cho sự phát triển bền vững của đất nước. Các thế hệ trẻ nói chung nên hiểu rằng xây dựng giá trị thực chất quan trọng hơn chạy theo những danh hiệu hào nhoáng, nhằm đóng góp thiết thực cho sự phát triển của đất nước.

- Nghĩa tường minh: Việc dùng mảnh giấy ghi tên người đỗ đạt và dùng nét son chấm tên người đứng đầu.

- Nghĩa hàm ẩn: Mỉa mai sự vinh hiển phù phiếm, không thực chất của những kẻ đỗ đạt trong xã hội đương thời.