Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu 1. (2,0 điểm)
Đoạn văn khoảng 200 chữ:
Đọc Những dặm đường xuân của Băng Sơn, em cảm nhận được một bức tranh mùa xuân thật đẹp và giàu sức gợi. Trên những nẻo đường, sắc xuân lan tỏa từ cành đào phai, cành mai vàng đến những gánh hoa, gánh quất rực rỡ nối nhau về phố thị. Mùa xuân hiện ra không chỉ trong thiên nhiên mà còn trong gương mặt con người, trong tiếng rao hàng, trong nhịp sống rộn ràng của phố phường. Ẩn sau đó là tình yêu tha thiết của nhà văn dành cho quê hương, đất nước, cho mùa xuân truyền thống của dân tộc. Bằng những chi tiết giản dị, gần gũi, tác giả đã khắc họa được vẻ đẹp thanh khiết, trong lành và tràn đầy sức sống của mùa xuân Việt Nam. Đọc văn bản, em thấy lòng mình thêm rạo rực, bâng khuâng; cũng cảm nhận rõ hơn hương vị Tết cổ truyền – một nét đẹp văn hóa ngàn đời mà ai đi xa cũng nhớ. Qua đó, em nhận ra cần biết trân trọng những giá trị giản dị, quen thuộc quanh mình, bởi chính chúng làm nên cội nguồn hạnh phúc và nuôi dưỡng tâm hồn mỗi người.
Câu 2. (4,0 điểm)
Bài văn khoảng 600 chữ:
Mỗi dân tộc đều có bản sắc văn hóa riêng, tạo nên dấu ấn không thể hòa lẫn trong cộng đồng nhân loại. Với Việt Nam, bản sắc văn hóa dân tộc đã kết tinh qua hàng nghìn năm lịch sử, thể hiện trong tiếng nói, phong tục, lễ hội, trang phục, ẩm thực, kiến trúc và trong cả tâm hồn, tính cách con người. Giữ gìn những nét đẹp ấy là trách nhiệm chung của toàn xã hội, đặc biệt là thế hệ trẻ hôm nay.
Trước hết, gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc là giữ lấy cội nguồn, giữ lấy căn tính để không bị hòa tan trong dòng chảy hội nhập. Trong thời đại toàn cầu hóa, văn hóa ngoại lai du nhập mạnh mẽ, dễ khiến một bộ phận giới trẻ chạy theo xu hướng hiện đại mà quên mất gốc rễ truyền thống. Nếu không biết trân trọng, gìn giữ, chúng ta có thể đánh mất bản sắc, mất đi điểm tựa tinh thần quan trọng nhất.
Thế hệ trẻ cần nhận thức rõ trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ và phát huy những giá trị ấy. Trách nhiệm ấy thể hiện trước hết ở sự trân trọng, tự hào về những di sản mà cha ông để lại: từ tiếng Việt trong sáng đến những câu ca dao, dân ca; từ tà áo dài thướt tha đến những phong tục ngày Tết. Đồng thời, thế hệ trẻ cũng cần chủ động học hỏi, tìm hiểu để am hiểu sâu sắc hơn về lịch sử, văn hóa dân tộc. Khi đã có tri thức, chúng ta mới có thể truyền bá, giới thiệu và lan tỏa những nét đẹp ấy đến bạn bè quốc tế.
Không chỉ dừng ở ý thức, trách nhiệm còn cần thể hiện bằng hành động thiết thực. Đó có thể là việc tham gia bảo vệ di tích lịch sử, giữ gìn phong tục tốt đẹp, ứng xử văn minh nơi công cộng, hoặc đơn giản là biết nói lời hay, giữ gìn tiếng mẹ đẻ trong sáng. Trong thời đại công nghệ số, trách nhiệm ấy còn là việc sử dụng mạng xã hội để quảng bá văn hóa Việt Nam ra thế giới một cách đúng đắn, sáng tạo.
Tất nhiên, giữ gìn bản sắc không có nghĩa là khước từ cái mới. Thế hệ trẻ cần biết dung hòa giữa truyền thống và hiện đại, biết tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giàu thêm bản sắc dân tộc, chứ không để nó phai nhạt.
Tóm lại, gìn giữ những nét đẹp bản sắc văn hóa dân tộc là trách nhiệm thiêng liêng của thế hệ trẻ. Thực hiện tốt trách nhiệm ấy, chúng ta không chỉ bảo vệ cội nguồn dân tộc mà còn góp phần xây dựng hình ảnh Việt Nam giàu bản sắc trong mắt bạn bè thế giới. Và quan trọng hơn, chính chúng ta – những người trẻ – sẽ tìm thấy niềm tự hào, sự tự tin khi bước vào đời bằng đôi cánh của truyền thống và hiện đại.
Câu 1. (2,0 điểm)
Viết đoạn văn nghị luận (200 chữ):
Trong khổ thơ cuối của Tương tư, Nguyễn Bính đã mượn hình ảnh “giầu” và “cau” để gửi gắm nỗi niềm tình yêu và khát vọng gắn bó đôi lứa:
“Bao giờ bến mới gặp đò
Hoa khuê các bướm giang hồ gặp nhau
Bao giờ giầu bén duyên cau
Thì ta sẽ cưới nhau về một nhà.”
Giầu và cau vốn là hình ảnh quen thuộc trong đời sống văn hóa cưới hỏi của người Việt, tượng trưng cho tình duyên vợ chồng gắn bó bền chặt. Nguyễn Bính đã đưa chất liệu dân gian ấy vào thơ, biến chúng thành biểu tượng nghệ thuật giàu sức gợi. Qua đó, ta thấy được khát vọng tình yêu chân thành, mãnh liệt của chàng trai nông thôn: yêu không chỉ để thương nhớ mà còn mong đến sự kết trái, mong tình yêu được đơm hoa kết quả bằng hạnh phúc hôn nhân. Hình ảnh “giầu – cau” còn cho thấy quan niệm tình yêu của Nguyễn Bính rất mộc mạc, thuần khiết, gắn bó với phong tục và nếp sống thôn quê. Như vậy, bằng hình ảnh dân dã, giàu tính biểu tượng, nhà thơ đã khẳng định sức mạnh, sự bền chặt và thiêng liêng của tình yêu lứa đôi.
Câu 2. (4,0 điểm)
Viết bài văn nghị luận (600 chữ):
Trong một phát biểu nổi tiếng, Leonardo DiCaprio từng nhấn mạnh: “Hành tinh của chúng ta là nơi duy nhất mà chúng ta có thể sống, chúng ta cần bảo vệ nó.” Đây là một quan điểm đúng đắn và đầy tính cảnh báo trong bối cảnh môi trường toàn cầu đang bị đe dọa nghiêm trọng.
Trước hết, Trái Đất là ngôi nhà chung duy nhất của nhân loại. Cho đến nay, dù khoa học vũ trụ đã phát triển, con người vẫn chưa tìm được một hành tinh nào khác có điều kiện sống phù hợp như Trái Đất. Không khí, nguồn nước, đất đai, rừng cây, đại dương – tất cả đều là những yếu tố không thể thay thế cho sự tồn tại của con người và muôn loài. Vì vậy, bảo vệ Trái Đất cũng chính là bảo vệ sự sống của chính chúng ta.
Tuy nhiên, thực tế đáng buồn là môi trường Trái Đất đang bị tàn phá nặng nề. Ô nhiễm không khí, biến đổi khí hậu, rừng bị chặt phá, băng tan, nước biển dâng… đang đe dọa sự cân bằng sinh thái và kéo theo nhiều hậu quả khôn lường: thiên tai, dịch bệnh, khan hiếm lương thực, suy giảm đa dạng sinh học. Nguyên nhân chủ yếu đến từ chính con người: khai thác tài nguyên quá mức, lối sống tiêu dùng thiếu ý thức, chạy theo lợi ích kinh tế mà bỏ quên môi trường.
Ý kiến của Leonardo DiCaprio vì thế mang ý nghĩa cảnh tỉnh mạnh mẽ. Nó nhắc nhở chúng ta rằng không ai có thể thoát khỏi hậu quả nếu hành tinh này bị hủy hoại. Cần phải thay đổi từ nhận thức đến hành động: các quốc gia phải chung tay thực hiện các cam kết quốc tế về giảm phát thải, phát triển năng lượng tái tạo, bảo vệ rừng và đại dương. Ở cấp độ cá nhân, mỗi người cũng có thể góp phần bằng những hành động nhỏ bé nhưng thiết thực: hạn chế sử dụng túi nilon, tiết kiệm điện nước, trồng cây xanh, phân loại rác thải, sống thân thiện hơn với tự nhiên.
Tóm lại, Trái Đất là mái nhà duy nhất của nhân loại, không có nơi nào khác để thay thế. Bảo vệ hành tinh này không chỉ là trách nhiệm mà còn là nghĩa vụ thiêng liêng của mỗi con người đối với tương lai chung. Ý kiến của Leonardo DiCaprio vừa là lời nhắc nhở vừa là lời kêu gọi hành động, để chúng ta cùng nhau gìn giữ ngôi nhà xanh này cho thế hệ hôm nay và mai sau.
Câu 1. (2,0 điểm)
Viết đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ:
Trong bài thơ Chân quê của Nguyễn Bính, hình ảnh “Hoa chanh nở giữa vườn chanh” là một điểm nhấn nghệ thuật đặc sắc, giàu ý nghĩa. Hoa chanh vốn nhỏ bé, giản dị, không rực rỡ như hoa hồng, hoa cúc nhưng lại tinh khiết, trong sáng và tỏa hương thầm. Đặt trong “vườn chanh”, hoa chanh càng trở nên đồng điệu với không gian quê mùa, dân dã. Hình ảnh ấy chính là biểu tượng cho vẻ đẹp mộc mạc, thuần khiết, gần gũi của người con gái thôn quê. Qua đó, nhà thơ bày tỏ niềm trân trọng đối với những nét đẹp giản dị, đồng thời gửi gắm lời nhắn nhủ tha thiết: đừng để lớp son phấn thị thành làm phai nhòa vẻ đẹp tự nhiên vốn có. Hình ảnh “hoa chanh nở giữa vườn chanh” còn khẳng định quan niệm thẩm mỹ của Nguyễn Bính – đề cao sự chân chất, quê mùa, coi đó là vẻ đẹp bền vững và đáng quý hơn cả. Từ hình ảnh thơ này, ta cảm nhận được nỗi lo lắng của nhà thơ trước nguy cơ mai một bản sắc quê hương khi con người chạy theo lối sống thị thành. Như vậy, chỉ bằng một câu thơ giản dị, Nguyễn Bính đã khắc họa thành công vẻ đẹp chân quê – vừa mộc mạc, vừa tinh khiết, vừa bền chặt trong lòng người đọc.
Câu 2. (4,0 điểm)
Viết bài văn nghị luận khoảng 600 chữ:
Trong một bài phát biểu, cựu Tổng thống Mỹ Barack Obama từng nhấn mạnh: “Biến đổi khí hậu là thách thức lớn nhất đối với tương lai của nhân loại.” Quả thực, giữa thời đại toàn cầu hóa hôm nay, biến đổi khí hậu không còn là vấn đề xa vời, mà đã trở thành mối đe dọa trực tiếp, ảnh hưởng sâu rộng đến đời sống con người trên khắp hành tinh.
Trước hết, biến đổi khí hậu là hệ quả tất yếu của hoạt động sản xuất và sinh hoạt thiếu ý thức của con người. Sự gia tăng khí thải nhà kính, nạn chặt phá rừng, ô nhiễm môi trường,… đã làm Trái Đất nóng lên, thời tiết thất thường, thiên tai dồn dập. Hậu quả là băng tan, mực nước biển dâng, nhiều vùng đất ven biển đứng trước nguy cơ biến mất. Bên cạnh đó, thiên tai, hạn hán, lũ lụt, bão tố diễn ra khốc liệt hơn, gây thiệt hại lớn về người và của, đặc biệt đối với các quốc gia nghèo, dễ bị tổn thương. Biến đổi khí hậu còn làm suy giảm đa dạng sinh học, ảnh hưởng đến nguồn nước, lương thực, từ đó đe dọa trực tiếp đến sự sống còn của loài người.
Từ thực trạng ấy, ta càng thấm thía tính đúng đắn trong lời cảnh báo của Obama. Quả thật, trong các thách thức toàn cầu như chiến tranh, dịch bệnh, khủng bố,… biến đổi khí hậu nguy hiểm hơn vì nó diễn ra âm thầm nhưng lâu dài, tác động đến mọi mặt đời sống và không chừa một ai. Đặc biệt, nó đe dọa đến tương lai của thế hệ mai sau, làm lung lay nền tảng phát triển bền vững của nhân loại.
Để đối mặt với thách thức này, cần có sự chung tay của toàn thế giới. Các quốc gia phải tăng cường hợp tác, thực hiện cam kết giảm phát thải, phát triển năng lượng sạch, trồng và bảo vệ rừng. Bên cạnh đó, mỗi cá nhân cũng cần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường: hạn chế sử dụng nhựa, tiết kiệm điện nước, trồng cây xanh, sống thân thiện với thiên nhiên. Chỉ khi cả cộng đồng cùng hành động, nhân loại mới có thể vượt qua thách thức khổng lồ này.
Tóm lại, biến đổi khí hậu thực sự là thách thức lớn nhất đối với tương lai của nhân loại, đúng như lời Obama từng khẳng định. Ý kiến ấy không chỉ là lời cảnh báo mà còn là lời nhắc nhở mỗi chúng ta phải hành động ngay hôm nay, để bảo vệ Trái Đất – ngôi nhà chung duy nhất của loài người.
Câu 1:
Thể thơ: Thơ bảy chữ
Câu 2:
Vần: Vần "ay" (bay - tay).
Kiểu vần: Vần chân, vần liền.
Câu 3:
Biện pháp tu từ: Điệp cấu trúc "Có lần tôi thấy...".
• Tác dụng:
• Tạo nhịp điệu đều đặn, như những chuyến tàu nối đuôi nhau đến rồi đi.
• Nhấn mạnh sự quan sát tỉ mỉ và nỗi ám ảnh của tác giả trước những cảnh chia ly lặp đi lặp lại nơi sân ga.
• Góp phần khắc họa sâu đậm vẻ đẹp đượm buồn và sự đa dạng của các cung bậc cảm xúc trong lúc tiễn biệt.
Câu 4:
-Đề tài: Cảnh chia ly nơi sân ga.
-Chủ đề: Thể hiện nỗi buồn nhân thế, sự cảm thông sâu sắc của tác giả trước những bóng hình đơn chiếc và những cuộc phân ly đầy lưu luyến trong xã hội cũ.
Câu 5:
-Yếu tố tự sự: Được thể hiện qua việc kể lại các câu chuyện ngắn, những mảnh đời riêng biệt gặp gỡ rồi chia xa: hai cô bé khóc, cặp tình nhân chia tay, người vợ tiễn chồng, bà mẹ tiễn con đi lính....
- Tác dụng:
+ Giúp cảm xúc của bài thơ trở nên cụ thể, chân thực qua những hình ảnh sống động.
+ Yếu tố kể làm nền tảng để khơi gợi dòng cảm xúc xót xa, bâng khuâng của nhân vật trữ tình trước cảnh "biệt ly".
Câu 1.
Văn bản trên thuộc thể loại truyện ngắn (văn xuôi tự sự).
Câu 2.
Đề tài của văn bản “Áo Tết” là:
→ Tình bạn hồn nhiên, trong sáng của trẻ em gắn với sự sẻ chia, cảm thông giữa những hoàn cảnh khác nhau trong dịp Tết.
Câu 3.
- Sự thay đổi điểm nhìn:
Đoạn trích chủ yếu được kể theo điểm nhìn của bé Em, nhưng có lúc chuyển sang thể hiện tâm trạng, suy nghĩ của con Bích. - Tác dụng:
Việc thay đổi điểm nhìn giúp câu chuyện trở nên chân thực, giàu cảm xúc, làm nổi bật sự đối lập hoàn cảnh và vẻ đẹp của tình bạn, sự thấu hiểu giữa hai nhân vật.
Câu 4
Chi tiết chiếc áo đầm hồng là chi tiết tiêu biểu vì:
- Với bé Em, chiếc áo là niềm vui, niềm háo hức ngày Tết nhưng em sẵn sàng không khoe, biết nghĩ cho bạn.
- Với con Bích, chiếc áo là điều xa xỉ, gợi lên sự thiệt thòi nhưng em vẫn giữ lòng tự trọng, tình bạn chân thành.
→ Chi tiết này làm nổi bật tính cách hồn nhiên, nhân hậu của bé Em và sự hiền lành, đáng thương của con Bích, đồng thời thể hiện rõ thông điệp nhân văn của truyện. - Câu 5.
Từ câu chuyện giữa bé Em và bé Bích, em rút ra rằng tình bạn thật sự không được đo bằng vật chất hay quần áo đẹp. Bạn bè cần biết yêu thương, cảm thông và chia sẻ với nhau, nhất là khi hoàn cảnh khác biệt. Sự quan tâm chân thành sẽ giúp người khác bớt tủi thân và cảm thấy được trân trọng. Khi biết nghĩ cho bạn, tình bạn sẽ trở nên bền chặt và ý nghĩa hơn. Đó chính là vẻ đẹp đáng quý của tình bạn trong cuộc sống.
Câu 1. Văn bản trên thuộc thể loại gì?
• Gợi ý: Nếu văn bản kể về một sự việc, nhân vật cụ thể (như bé Em, bé Bích), diễn ra trong một bối cảnh nhất định (như dịp Tết), thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật thì văn bản đó thường thuộc thể loại Truyện ngắn hoặc Truyện (Văn xuôi).
Câu 2. Xác định đề tài của văn bản "Áo Tết".
• Gợi ý: Dựa vào tiêu đề "Áo Tết" và các nhân vật (bé Em, bé Bích), đề tài có thể là: Tình bạn và sự sẻ chia trong bối cảnh cuộc sống khó khăn, hoặc Kỷ niệm tuổi thơ và ý nghĩa của ngày Tết.
Câu 3. Chỉ ra sự thay đổi điểm nhìn trong đoạn trích? Nhận xét về tác dụng của việc thay đổi điểm nhìn trong văn bản "Áo Tết".
• Gợi ý:
• Sự thay đổi điểm nhìn: Văn bản có thể bắt đầu bằng Ngôi thứ ba (người kể chuyện giấu mặt, toàn tri) để giới thiệu bối cảnh, sau đó chuyển sang Ngôi thứ nhất (xưng "tôi" hoặc "cháu" - thường là bé Em hoặc bé Bích khi kể lại câu chuyện) để đi sâu vào nội tâm, cảm xúc.
• Tác dụng:
• Tạo sự khách quan khi mô tả bối cảnh và sự kiện.
• Tăng tính chân thực, xúc động khi đi sâu vào nội tâm, cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật chính (nhất là sự day dứt, niềm vui hay sự hy sinh).
• Làm cho câu chuyện trở nên gần gũi và giàu tính truyền cảm hơn.
Câu 4. Chi tiết chiếc áo đầm hồng là chi tiết tiêu biểu nhất trong văn bản. Em hãy phân tích ý nghĩa của chi tiết này trong việc thể hiện, bộc lộ tính cách các nhân vật?
• Gợi ý (Giả định về ý nghĩa chiếc áo):
• Ý nghĩa: Chiếc áo đầm hồng là ước mơ, là niềm khao khát về một cái Tết đủ đầy, tươi mới, là biểu tượng của niềm vui và sự thiếu thốn (vì chỉ có một chiếc để chia sẻ).
• Bộc lộ tính cách nhân vật:
• Bé Em/ Bé Bích: Chiếc áo bộc lộ sự ngây thơ, hồn nhiên khi yêu thích cái đẹp, nhưng cũng bộc lộ lòng thương yêu, nhường nhịn, và sự sẻ chia (vì cả hai đều muốn nhường chiếc áo cho người kia).
• Người lớn (Nếu có): Chiếc áo có thể thể hiện sự khó khăn, nghèo túng của gia đình (vì không thể mua đủ cho cả hai), từ đó làm nổi bật lòng nhân ái của trẻ thơ.
Câu 5. Từ câu chuyện giữa bé Em và bé Bích, em rút ra được bài học gì về tình bạn và sự sẻ chia? (Trình bày ngắn gọn khoảng 5 – 7 dòng)
• Bài học:
• Tình bạn đích thực được xây dựng trên sự thấu hiểu và nhường nhịn.
• Sự sẻ chia không chỉ là cho đi vật chất mà còn là sự hy sinh niềm vui cá nhân vì hạnh phúc của người khác.
• Trong những hoàn cảnh khó khăn, sự sẻ chia càng trở nên quý giá và có khả năng kết nối, làm ấm lòng con người hơn bất cứ thứ gì.
• Hạnh phúc thực sự không nằm ở việc sở hữu trọn vẹn, mà nằm ở niềm vui được nhìn thấy người bạn yêu quý của mình hạnh phúc.
câu 1
Thì ra bà tôi lâu nay vẫn đi bán bỏng ngoài bến tàu. Khổ thân bà quá! Bà ơi, cháu thương bà lắm. Bà có nghe thấy tiếng cháu gọi thầm bà không? Lúc này bà làm gì, ở đâu? Sao bà không về với cháu đi bà!
Ôi, tôi như nhìn thấy bà tôi đang len lỏi đi dọc các toa tàu, giơ gói bỏng lên trước mặt hành khách nài nỉ: “Ông ơi, bà ơi mua bỏng giúp tôi đi!”. Nhưng con tàu vô hình cứ mang các hành khách chạy đi, để lại bà tôi tóc bạc, lưng còng, đứng chơ vơ giữa hai vệt đường ray… Chính tôi, tôi cũng vô tình như con tàu, tôi chẳng để ý gì đến bà tôi, tôi chỉ nghĩ đến những con quay, những quả bóng của tôi thôi! Nhiều lúc bà tôi đến chơi, mới ngồi với bà được một tí, tôi đã vội bỏ đi với những trò chơi của tôi rồi! Không, không thể để thế được. Tôi đã mười hai tuổi, lớn rồi, tôi cũng có quyền bàn chuyện nghiêm chỉnh với bố mẹ tôi chứ! Nghĩ rồi, tôi chạy ào xuống nhà. Tôi thấy mẹ tôi đang rửa bát, còn bố tôi đang xách nước lên.
Sức Khỏe Nam Giới
Chấm dứt biệt danh yếu ngay tại nhà với bí quyết của tôi!
Tìm hiểu thêm
– Bố mẹ ơi, – tôi gọi giục giã, – bố mẹ vào cả đây con có chuyện này muốn nói.
– Thằng này hôm nay lạ thật. – Bố tôi nói. – Có chuyện gì mà quan trọng vậy?
– Thì con cứ nói đi, – mẹ tôi nói, – mẹ vừa rửa bát vừa nghe cũng được.
– Không, cả mẹ nữa, mẹ vào đây con mới nói.
Mẹ tôi vào, nhìn tôi lo lắng:
– Hay con có chuyện gì ở lớp?
– Không.
– Hay con đánh nhau với bạn nào?
– Không. Chuyện nhà ta kia. Bố mẹ ơi, bố mẹ có thương bà không?
– Sao tự nhiên con lại hỏi thế? – Bố tôi hỏi lại tôi. – Mà bà làm sao kia mà thương?
– Bà chẳng làm sao cả. Bà đi bán bỏng ở bến tàu ấy, người ta bảo thế. Bố mẹ có biết không?
Diafinol
Bệnh tiểu đường không đến từ đồ ngọt!
Gặp kẻ thù lớn nhất của bệnh tiểu đường
Tìm hiểu thêm
– Biết, – bố tôi có vẻ lúng túng, – nhưng thế thì sao.
– Còn sao nữa! – Tôi nghẹn ngào – Bà già rồi. Sao bố lại để bà như thế? Khổ thân bà!
– Bố có bắt bà phải thế đâu, – mẹ tôi trả lời thay cho bố, – vì bà thích thế chứ.
– Thích ư? Con chắc là bà chẳng thích đâu. Đời nào bà lại thích đi bán bỏng hơn ở nhà với con, với bố mẹ. Bà yêu thương bố mẹ và con lắm kia mà. Ôi, con cứ nghĩ đến những ngày nắng, ngày rét mà bà thì già thế, bà sao chịu nổi, bà ốm rồi bà chết như bà Thìn bên cạnh ấy thì sao. – Nói đến đây tôi oà lên khóc. – Ước gì bây giờ con đã lớn để con nuôi được bà!
Bố mẹ lặng lẽ nhìn tôi rồi lại nhìn nhau. Bố tôi đặt một bàn tay lên vai tôi rồi nói:
– Thôi con nín đi. Bố hiểu rồi. Con nín đi con!
Tôi cảm thấy giọng bố tôi hơi run và bàn tay nóng ran của bố truyền hơi nóng sang vai tôi. Mẹ tôi cũng nghẹn ngào:
– Con nói đúng, bố mẹ có lỗi với bà. Con đi ngủ đi, sáng mai bố mẹ sẽ xuống Vĩnh Tuy đón bà về đây. Gia đình ta lại sum họp như trước.
Tôi ngoan ngoãn nghe lời mẹ, lên giường nằm nhưng không làm sao chợp mắt được. Tôi cảm thấy phấp phỏng, vừa lo lại vừa vui. Chỉ sáng mai thôi, tôi lại được sống cùng với bà như trước. Nhưng nói dại, không hiểu sáng mai bà tôi có còn gặp được tôi không? Bà tôi vẫn thường hay nói với tôi: “Bà sống được ngày nào hay ngày ấy. Người già như ngọn đèn trước gió, không biết tắt lúc nào”.
(Trích “Bà tôi” Xuân Quỳnh. Bầu trời trong quả trứng, NXB Kim Đồng, 2005)
Bài làm
* Mở bài
– Giới thiệu nhân vật “Tôi” trong đoạn trích truyện “Bà tôi” của Xuân Quỳnh.
– Nêu khái quát ấn tượng về nhân vật: để lại nhiều ấn tượng khó quên với người đọc bởi những đức tính tốt đẹp.
* Thân bài
Bệnh tiểu đường không đến từ đồ ngọt!
Gặp kẻ thù lớn nhất của bệnh tiểu đường
Tìm hiểu thêm
– Lần lượt phân tích các đặc điểm của nhân vật dựa trên các bằng chứng trong tác phẩm
+ Tôi đã mười hai tuổi
+ Là người cháu vô cùng yêu thương bà:
. Xót xa, thương cảm khi biết tin bà đi bán bỏng ở bến tàu (bằng chứng).
. Đối thoại cùng bố mẹ và khẩn thiết đề nghị bố mẹ đi đón bà về (bằng chứng).
-> Hành động và lời nói của nhân vật đã thức tỉnh bố mẹ, “đánh thức tính người”, cảm hóa để bố mẹ của “tôi” nhận ra lỗi của mình và có hành động đúng đắn.
. Tâm trạng phấp phỏng vừa lo vừa vui trong đêm (bằng chứng).
-> Là sự thể hiện đẹp đẽ của tình bà cháu, giá trị nhân bản của con người.
-> Đó cũng là điều quý giá đứa cháu nhỏ có thể làm cho bà. Đó cũng chính là tình cảm đáng quý nhất mà người bà đã nhận được. Quãng đời còn lại của người già sẽ ấm áp biết bao khi có những đứa cháu hiếu thảo, yêu quý như nhân vật “tôi” trong câu chuyện.
– Nhận xét đánh giá:
Bệnh tiểu đường không đến từ đồ ngọt!
Gặp kẻ thù lớn nhất của bệnh tiểu đường
Tìm hiểu thêm
+ Nghệ thuật xây dựng nhân vật: Nghệ thuật tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm tinh tế. Xây dựng nhân vật qua lời nói, diễn biến tâm trạng và trong mối quan hệ với bố mẹ và đặc biệt là người bà.
+ Ca ngợi, tôn vinh những giá trị nhân bản đẹp đẽ của con người qua nhân vật “tôi” và nhắc nhở trách nhiệm của mỗi thành viên đối với người thân trong gia đình của mình.
* Kết bài
– Khẳng định ý kiến của người viết về nhân vật
– Nêu cảm nghĩ, ấn tượng về nhân vật, tác dụng của nhân vật với bản thân mình hoặc thế hệ trẻ hôm nay.
câu 2
Hiện tượng "Chảy máu chất xám" (hay còn gọi là "brain drain" trong tiếng Anh) là một vấn đề quan trọng, nói về quá trình di cư quy mô lớn của nguồn nhân lực có kiến thức và kỹ năng từ một quốc gia sang một quốc gia khác. Ban đầu, thuật ngữ này chỉ ám chỉ việc các công nhân kỹ thuật di cư sang các quốc gia khác, nhưng ngày nay, nó đã được mở rộng để bao gồm việc ra đi của những người có kiến thức hoặc chuyên môn từ một quốc gia, khu vực kinh tế, hoặc lĩnh vực khác vì họ tìm kiếm điều kiện sống tốt hơn hoặc mức lương hấp dẫn hơn.
Chảy máu chất xám là một hiện tượng toàn cầu, không chỉ xuất hiện ở các quốc gia đang phát triển mà còn tại các nước phát triển, gây thiệt hại đáng kể đối với quá trình phát triển kinh tế. Các chính phủ đã thực hiện các biện pháp và chính sách nhằm kiểm soát hiện tượng này và tạo điều kiện thu hút những người có kiến thức quay trở lại quê hương.
Nguyên nhân chính thúc đẩy Chảy máu chất xám bao gồm mức lương thấp, thiết bị lạc hậu, triển vọng tương lai không sáng sủa, sự thiếu lựa chọn cho các nhà khoa học nếu họ ở lại quê hương, cũng như chế độ đãi ngộ kém, môi trường nghiên cứu khoa học không phát triển, và giá trị công việc chưa được đánh giá cao. Riêng ở châu Phi, còn có các yếu tố khác như nghèo đói, sự bất ổn chính trị (chiến tranh, xung đột), và nguồn ngân sách đầu tư vào lĩnh vực khoa học và công nghệ cực kỳ thấp (chỉ chiếm 0,3% của GDP).
Các yếu tố cá nhân cũng đóng vai trò quan trọng, bao gồm sự ảnh hưởng từ gia đình (ví dụ như có người thân ở nước ngoài) và sở thích cá nhân của mỗi người, mong muốn khám phá và phát triển sự nghiệp.
Chảy máu chất xám tại các quốc gia nghèo đóng góp đáng kể vào khoảng cách giàu nghèo giữa các quốc gia và gây ra những hậu quả khó lường cho các quốc gia đang phát triển. Việc mất mát nguồn nhân lực có kiến thức dẫn đến sự lãng phí nguồn đào tạo của quốc gia, đồng thời phải chi tiêu lớn để thuê chuyên gia từ nước ngoài. Ở châu Phi, chi phí này thậm chí chiếm tới 1/3 nguồn viện trợ đến từ nước ngoài. Ngoài ra, nhiều nghiên cứu khoa học không thể thực hiện do thiếu nhân lực, và các thành tựu khoa học và công nghệ không được áp dụng rộng rãi. Sự ra đi của các nhà khoa học cũng ảnh hưởng xấu đến cộng đồng và tri thức trong nước, đồng thời gây chậm trễ quá trình phát triển kinh tế.
Câu 2:
Đoạn văn đảm bảo các yêu cầu:
- Hình thức: đảm bảo về số câu, không được gạch đầu dòng, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp. Hành văn trong sáng, cảm xúc chân thành ;
- Nội dung: Từ quan điểm đúng đắn của Thân Nhân Trung : “Hiền tài là nguyên khí quốc gia”, học sinh liên hệ đến lời dạy của Bác : “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu”.
+ Câu nói của Người đề cao vai trò của giáo dục. Người đặt giáo dục là một trong nhiệm vụ hàng đầu để chấn hưng đất nước.
+Người kêu gọi mọi người Việt Nam có quyền lợi và bổn phận học kiến thức mới để xây dựng nước nhà; nhất là các cháu thiếu niên phải ra sức học tập để cho non sông Việt Nam, dân tộc Việt Nam được vẻ vang sánh vai cùng các cường quốc năm châu...
Xem thêm: https://toploigiai.vn/bien-phap-tu-tu-hien-tai-la-nguyen-khi-quoc-gia
Câu 1.
Văn bản được viết theo thể thơ lục bát.
Câu 2.
Cụm từ “chín nhớ mười mong” diễn tả nỗi nhớ rất da diết, thường trực, tăng cấp, nhớ nhiều hơn mong, nhấn mạnh mức độ sâu nặng của tình cảm.
Câu 3.
- Biện pháp tu từ: Nhân hoá (kết hợp ẩn dụ).
- Tác dụng: Gán cho “thôn Đoài” cảm xúc của con người (“ngồi nhớ”), qua đó mượn cảnh để nói tình, làm nổi bật nỗi tương tư thầm kín, e ấp mà sâu sắc của nhân vật trữ tình.
Câu 4.
Hai dòng thơ gợi cảm giác mong chờ, khắc khoải và bế tắc. Hình ảnh “bến – đò”, “hoa khuê các – bướm giang hồ” là những ẩn dụ đẹp nhưng buồn, thể hiện ước mong được gặp gỡ, sum vầy mà vẫn còn xa vời.
Câu 5.
Bài thơ cho thấy tình yêu là một giá trị tinh thần đẹp đẽ, giúp con người sống có cảm xúc và biết rung động trước cuộc đời. Tình yêu chân thành khiến con người biết nhớ thương, chờ đợi và hi vọng. Dù có thể mang theo buồn đau, nhưng chính tình yêu làm cho cuộc sống trở nên ý nghĩa và giàu chất nhân văn hơn.
Câu 1.
Bài thơ được viết theo thể thơ lục bát
Câu 2.
Cụm từ " chín nhớ mười mong " diễn tả một nỗi thương nhớ thương khắc khoải, da diết và sâu sắc.
Câu 3.
Biện pháp tu từ được sử dụng là hoán dụ: " thôn Đoài", "thôn Đông" để chỉ những nguowif sống trong thôn đó
Câu 4.
- Trong văn học giân gian, hình ảnh bến, hoa biểu trưng cho người con trai. Nguyễn Bính đã thổi vào những hình ảnh ấy chất lãng manj của thời đại.
- Hai dòng thơ này diễn tả sự vô vọng của nhân vật trũ tình trước mộng tưởng xa xôi về tình yêu.
Câu 5.
Giá trị của cuộc sống là:
- Tình yêu mang lại hạnh phúc, niềm vui và sự ấm áp cho cuộc sống.
- Là động lực mạnh mẽ giúp con người vượt qua khó khăn, thử thách.
- Giúp con người biết quan tâm, chia sẻ và sống nhân ái hơn.
- Góp phần xây dựng những mỗi quan hệ gắn bó bền chặt, hướng con người đến những giá trị tốt đẹp
Câu 1. Những dấu hiệu cho thấy văn bản trên là văn bản thông tin:
- Cung cấp thông tin khách quan, xác thực: Văn bản đưa tin về một sự kiện có thật (Đức Phúc đoạt quán quân Intervision 2025), nêu tên nhân vật cụ thể (Đức Phúc, Hoà Minzy, BTS, Thủ tướng Phạm Minh Chính), tác phẩm cụ thể ("Phù Đổng Thiên Vương", "Tre Việt Nam"), và bối cảnh cụ thể (cuộc thi Intervision 2025).
- Trình bày dữ liệu rõ ràng: Văn bản cung cấp chi tiết về bài thi (dàn dựng phức tạp, nón lá, cây tre, ngựa sắt), tinh thần cuộc thi (phát triển hợp tác văn hoá), và trích dẫn ý kiến (lời Thủ tướng Phạm Minh Chính).
- Nêu rõ nguồn tin: Văn bản có ghi rõ nguồn của hình ảnh "(Nguồn: FBNV)" và nguồn của bài viết "(Theo Hà Anh, https://baoquocte.vn...)", cho thấy tính chất của một bài báo, bản tin.
- Mục đích chính: Mục đích của văn bản là cung cấp thông tin cho người đọc về một sự kiện và bàn luận về ý nghĩa, tác động của sự kiện đó (vai trò của văn hoá truyền thống trong hội nhập).
Câu 2. Vấn đề văn bản trên viết về:
Văn bản viết về thành công của ca sĩ Đức Phúc tại Intervision 2025 và dùng sự kiện này làm dẫn chứng để bàn luận về một vấn đề lớn hơn: Vai trò và tầm quan trọng của việc khai thác các chất liệu di sản văn hoá truyền thống (bản sắc dân tộc) trong việc xây dựng thương hiệu âm nhạc Việt Nam (V-pop) và hội nhập quốc tế.
Câu 3. Chỉ ra và phân tích tác dụng của phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ:
- Phương tiện phi ngôn ngữ: Hình ảnh "Phần biểu diễn ấn tượng của ca sĩ Đức Phúc trên sân khấu Intervision 2025".
- Tác dụng:
+ Minh hoạ trực quan: Giúp người đọc hình dung rõ hơn về không khí, bối cảnh, và sự đầu tư dàn dựng trong phần biểu diễn được miêu tả trong văn bản (trang phục, sân khấu).
+ Tăng tính xác thực: Cung cấp bằng chứng thị giác, khẳng định sự kiện được đề cập là có thật.
+ Tăng sức hấp dẫn: Hình ảnh làm cho bài viết sinh động, thu hút sự chú ý của người đọc hơn là một văn bản chỉ có chữ.
+ Truyền tải thông tin: Bản thân hình ảnh đã truyền tải được sự "ấn tượng" và quy mô của tiết mục mà không cần dùng lời, hỗ trợ cho nội dung của văn bản.
Câu 4. Nhận xét về mối quan hệ giữa nội dung văn bản với nhan đề:
- Mối quan hệ giữa nhan đề "Chiếc chìa khoá vàng để hội nhập" và nội dung văn bản là mối quan hệ chặt chẽ, bổ sung và làm rõ cho nhau.
- Nhan đề nêu lên luận điểm chính, hình ảnh ẩn dụ (chiếc chìa khoá vàng) cho một giải pháp để thành công trong việc hội nhập.
- Toàn bộ nội dung văn bản tập trung giải thích và chứng minh "chiếc chìa khoá vàng" đó chính là "chất liệu truyền thống" hay "bản sắc văn hoá dân tộc".
- Văn bản dùng thành công của Đức Phúc (với bài hát "Phù Đổng Thiên Vương" đậm chất văn hoá Việt) làm luận cứ thuyết phục để khẳng định rằng, khai thác di sản văn hoá chính là con đường đúng đắn (chiếc chìa khoá) để âm nhạc Việt Nam mở cánh cửa ra thế giới (hội nhập).
Câu 5. Thông tin, nhận thức bổ ích và 3 việc làm:
- Về thông tin: Em biết được ca sĩ Đức Phúc đã giành chiến thắng tại cuộc thi quốc tế Intervision 2025 với ca khúc "Phù Đổng Thiên Vương", một tác phẩm giàu tinh thần dân tộc.
- Về nhận thức: Em nhận thức sâu sắc rằng bản sắc văn hoá dân tộc chính là "mỏ vàng", là thế mạnh độc đáo giúp chúng ta nổi bật và được thế giới công nhận. Để hội nhập thành công không phải là sao chép, "vay mượn" mà là sáng tạo dựa trên nền tảng di sản quý báu của cha ông. Âm nhạc (và văn hoá nói chung) là một công cụ "ngoại giao mềm" quan trọng để quảng bá hình ảnh đất nước.
- 3 việc em có thể làm để góp phần gìn giữ bản sắc văn hoá dân tộc:
+ Chủ động học hỏi: Tích cực tìm hiểu về lịch sử, văn học, các loại hình nghệ thuật truyền thống (dân ca, tuồng, chèo, múa rối nước...), các truyền thuyết, và phong tục tập quán tốt đẹp của dân tộc.
+ Thực hành trong đời sống: Ưu tiên sử dụng tiếng Việt một cách trong sáng, chuẩn mực. Trân trọng và tự hào khi mặc trang phục truyền thống (như Áo dài) trong các dịp lễ, tết hoặc sự kiện phù hợp.
+ Tự tin quảng bá: Giới thiệu những nét đẹp văn hoá của Việt Nam (như ẩm thực, âm nhạc, danh lam thắng cảnh) cho bạn bè quốc tế (nếu có cơ hội) hoặc qua các nền tảng mạng xã hội một cách văn minh, tích cực.
(Đã làm)
Câu 1.
· Đặc điểm của văn bản thông tin:
1. Cung cấp thông tin, số liệu, sự kiện khách quan.
2. Có cấu trúc rõ ràng (có thể chia phần, đề mục).
3. Sử dụng ngôn ngữ chính xác, khách quan, ít biểu cảm.
4. Có thể có các phương tiện hỗ trợ như bảng biểu, hình ảnh, sơ đồ.
Câu 2.
· chủ đề chính của văn bản viết về vai trò của ngoại ngữ, kỹ năng mềm, hay bản sắc văn hóa như một "chìa khóa" để hội nhập quốc tế.
Câu 3.
· Phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản có thể là:
· Hình ảnh minh họa (ảnh, tranh vẽ).
· Bảng biểu, sơ đồ (thống kê, so sánh).
· Kiểu chữ, cỡ chữ, màu sắc chữ (nhấn mạnh thông tin quan trọng).
· Tác dụng: Giúp thông tin trực quan, dễ hiểu, dễ ghi nhớ, thu hút người đọc, làm nổi bật nội dung quan trọng.
Câu 4.
· Nhan đề thường là hình ảnh ẩn dụ:
· "Chiếc chìa khóa vàng" → yếu tố quan trọng, then chốt, giá trị.
· "Hội nhập" → quá trình gia nhập, thích ứng với cộng đồng quốc tế.
· Mối quan hệ: Nội dung văn bản sẽ làm rõ yếu tố then chốt đó là gì (ví dụ: ngoại ngữ, công nghệ, văn hóa, kỹ năng…), và giải thích tại sao nó lại quan trọng cho hội nhập.
Câu 5.
1. Hiểu về tầm quan trọng của bản sắc văn hóa trong hội nhập.
2. Biết các thách thức và cơ hội khi giữ gìn bản sắc.
3. Có thêm kiến thức về các biện pháp bảo tồn văn hóa.
· 3 việc làm gìn giữ bản sắc văn hóa (gợi ý chung):
1. Tìm hiểu và quảng bá văn hóa dân tộc (học lịch sử, tham gia lễ hội, giới thiệu với bạn bè quốc tế).
2. Ứng dụng yếu tố văn hóa truyền thống vào đời sống hiện đại (trang phục, ẩm thực, nghệ thuật).
3. Bảo tồn và phát huy di sản văn hóa (tham gia hoạt động tình nguyện, ủng hộ nghệ nhân, nâng cao ý thức cộng đồng).
Câu 1.
Những dấu hiệu cho thấy văn bản trên là văn bản thông tin:
→ Những đặc điểm trên cho thấy đây là văn bản thông tin.
Câu 2.
Văn bản viết về vấn đề:
Vai trò của việc khai thác giá trị văn hóa truyền thống trong xây dựng thương hiệu âm nhạc Việt Nam khi hội nhập quốc tế, qua thành công của ca sĩ Đức Phúc tại Intervision 2025, từ đó khẳng định bản sắc dân tộc chính là “chìa khóa vàng” để âm nhạc Việt vươn ra thế giới.
Câu 3.
Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng và tác dụng:
Câu 4.
Nhận xét mối quan hệ giữa nội dung văn bản và nhan đề “Chiếc chìa khoá vàng để hội nhập”:
→ Nhan đề và nội dung thống nhất, bổ trợ chặt chẽ cho nhau.
Câu 5.
a.
Những thông tin và nhận thức bổ ích mà văn bản mang lại:
b.
Ba việc em có thể làm để góp phần gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc trong thời kì hội nhập:
Câu 1 (2,0 điểm)
Đoạn văn khoảng 200 chữ
Trong thời kì hội nhập quốc tế sâu rộng hiện nay, bản sắc văn hoá dân tộc có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với mỗi quốc gia, trong đó có Việt Nam. Bản sắc văn hoá là toàn bộ những giá trị vật chất và tinh thần được hình thành, bồi đắp qua lịch sử lâu dài của dân tộc, tạo nên nét riêng không thể trộn lẫn. Khi hội nhập, các quốc gia có điều kiện giao lưu, tiếp xúc với nhiều nền văn hoá khác nhau; nếu không có bản lĩnh và ý thức giữ gìn bản sắc, dân tộc rất dễ bị hoà tan, đánh mất chính mình. Ngược lại, bản sắc văn hoá chính là nền tảng vững chắc giúp đất nước hội nhập mà vẫn giữ được cốt cách riêng. Đồng thời, văn hoá còn góp phần nâng cao vị thế quốc gia, tạo nên sức hấp dẫn trong mắt bạn bè quốc tế. Vì vậy, giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc không chỉ là trách nhiệm của Nhà nước mà còn là nhiệm vụ của mỗi công dân, đặc biệt là thế hệ trẻ trong thời đại toàn cầu hoá.
⸻
Câu 2 (4,0 điểm)
Bài văn nghị luận khoảng 600 chữ
Nghệ thuật luôn có sức mạnh đặc biệt trong việc chạm tới cảm xúc và tâm hồn con người. Mỗi tác phẩm nghệ thuật, dù là tranh vẽ, phim ảnh hay âm nhạc, đều mang trong mình một sức hấp dẫn riêng. Với tôi, bộ phim Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh là một tác phẩm nghệ thuật để lại ấn tượng sâu sắc và có sức cuốn hút lâu bền.
Trước hết, sức hấp dẫn của bộ phim đến từ nội dung gần gũi, giàu tính nhân văn. Phim kể về tuổi thơ của những đứa trẻ ở một làng quê Việt Nam nghèo nhưng yên bình, xoay quanh tình anh em, tình bạn và những rung động đầu đời trong sáng. Câu chuyện không có những tình tiết kịch tính gay cấn, nhưng lại khiến người xem rung động bởi sự chân thật, mộc mạc. Chính điều đó giúp khán giả dễ dàng tìm thấy hình ảnh của bản thân trong từng cảnh phim, từng nhân vật.
Bên cạnh nội dung, bộ phim còn cuốn hút bởi hình ảnh thiên nhiên làng quê Việt Nam được khắc họa vô cùng đẹp đẽ. Những cánh đồng cỏ xanh mướt, dòng sông êm đềm, bầu trời trong veo gợi lên một không gian bình yên, giàu chất thơ. Hình ảnh ấy không chỉ làm nổi bật vẻ đẹp của quê hương mà còn khơi dậy trong lòng người xem niềm yêu mến, trân trọng những giá trị giản dị của cuộc sống.
Ngoài ra, âm nhạc trong phim cũng góp phần tạo nên sức hấp dẫn đặc biệt. Giai điệu nhẹ nhàng, sâu lắng hòa quyện với từng thước phim, giúp cảm xúc của người xem được dẫn dắt một cách tự nhiên. Âm nhạc không lấn át hình ảnh mà trở thành cầu nối tinh tế giữa câu chuyện và cảm xúc của khán giả.
Không thể không nhắc tới diễn xuất chân thật của dàn diễn viên, đặc biệt là các diễn viên nhí. Cách thể hiện mộc mạc, tự nhiên đã làm cho nhân vật trở nên sống động, gần gũi. Nhờ đó, những thông điệp về tình cảm gia đình, sự trưởng thành và những bài học đầu đời được truyền tải nhẹ nhàng nhưng sâu sắc.
Tóm lại, sức hấp dẫn của Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh không nằm ở sự cầu kỳ hay hoành tráng mà ở chính sự giản dị, chân thành. Bộ phim không chỉ mang giá trị nghệ thuật mà còn gợi nhắc mỗi người về một miền ký ức tuổi thơ trong trẻo. Qua đó, tác phẩm khẳng định sức mạnh của nghệ thuật: dù giản đơn nhưng nếu xuất phát từ cảm xúc chân thật, nó vẫn có thể chạm tới trái tim người xem.
Câu 1.
Những dấu hiệu cho thấy văn bản trên là văn bán thông tin:
Câu 2.
Văn bản trên viết về vấn đề: Chất liệu văn hoá truyền thống chính là chiếc chìa khoá vàng đế xây dựng thương hiệu mạnh cho âm nhạc Việt Nam trong thời kì hội nhập thế giới/ Chất liệu truyền thống chính là chiếc chìa khoá vàng để hội nhập.
Câu 3.
Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản: Hình ảnh "Phần biếu diễn ấn tượng của ca sĩ Đức Phúc trên sân khấu
Intervision 2025".
- Tác dụng:
+ Minh họạ, giúp cho văn bản thêm hấp dẫn, sinh động, thuyết phục.
+ Giúp người đọc hình dung được một cách chân thực, cụ thế hơn vê thông tin được đề cập trong văn bán.
Câu 4.
- Nhan đề "Chiếc chìa khoá vàng để hội nhập":
+ "'Chiếc chìa khoá vàng" là hình ảnh ẩn dụ cho chất liệu văn hoá truyền thống dân tộc, bản sắc văn hoá của dân tộc Việt Nam.
+ "Hội nhập": Là quá trình đất nước vươn mình, gia nhập cộng đồng các nước trên thế giới để cùng phát triển.
- Nội dung bài viết: Qua thành công của ca sĩ
Đức Phúc tại cuộc thi âm nhạc quốc tế Intervision 2025, bài viết khăng định sức hấp dân đặc biệt, mạnh mẽ của chất liệu truyền thống trước khán giả quốc tế. Từ đó, văn bản nhấn mạnh việc giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóá dân tộc chính là con đường/ sự lựa chọn đúng đắn/ chiếc chìa khoá vàng giúp âm nhạc Việt Nam phát triến mạnh mẽ trong thời kì hội nhập quốc tế.
=> Nhận xét: Nhan đề bài viết đã thế một cách rõ ràng, trực tiếp ý nghĩa khái quát, nội dung của bài viết.
- Thông tin và nhận thức bổ ích có thể được đúc rút từ bài viết:
+ Hiểu được ý nghĩa của bản sắc văn hoá dân tộc trong việc xây dựng thương hiệu âm nhạc nước nhà trên trường quốc tế.
+ Nhận thức được rằng hội nhập không phải là cố tạo ra cái mới, cái giống với những trào lưu quốc tế mà cần là cái sáng tạo từ chính cội nguồn văn hoá của dân tộc.
+ Âm nhạc chính là một tấm "hộ chiếu vạn năng" góp phần quảng bá hình ảnh dân tộc ra thế giới.
- 3 việc có thể làm để góp phần gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc trong thời kì hội nhập:
+ Tìm hiểu, ghi hình và đăng tải video giới thiệu về các làn điệu dân ca, ca nhạc truyền thống của dân tộc.
+ Giới thiệu về văn hoá, ẩm thực, trang phục truyền thống của dân tộc cho bạn bè quốc tế.
+ Quảng bá, ưu tiên sử dụng những sản phấm truyền thống của Việt Nam trong cuộc sống hàng ngày ví dụ phấn nụ xứ Huế, lụa Vạn Phúc, các sản phấm mây tre đan của các làng nghề,...
+ Giữ gìn sự chuấn mực, trong sáng của tiếng Việt trong lời ăn tiếng nói hàng ngày.
Câu 1:
_ Các dấu hiệu nhận biết văn bản thông tin trong bài bao gồm:
Cung cấp dữ liệu thực tế: Văn bản đưa ra các thông tin cụ thể về sự kiện (cuộc thi Intervision 2025), nhân vật (ca sĩ Đức Phúc, Hòa Minzy, Thủ tướng Phạm Minh Chính), và tác phẩm cụ thể ("Phù Đổng Thiên Vương", "Tre Việt Nam"). Có các phương tiện phi ngôn ngữ: Sử dụng hình ảnh minh họa cho phần biểu diễn của nghệ sĩ để tăng tính trực quan. Cấu trúc rõ ràng: Văn bản có sự kết hợp giữa thuật lại sự kiện, trích dẫn ý kiến chỉ đạo và đưa ra các nhận định khách quan về xu hướng âm nhạc. Mục đích: Nhằm thông báo về một thành tựu văn hóa và truyền tải thông điệp về chiến lược phát triển âm nhạc nước nhà
Câu 2:
Văn bản viết về sự thành công của ca sĩ Đức Phúc tại cuộc thi Intervision 2025 thông qua việc khai thác chất liệu văn hóa truyền thống, từ đó khẳng định giá trị của bản sắc dân tộc chính là "chiếc chìa khóa vàng" để âm nhạc Việt Nam hội nhập và vươn ra thế giới.
Câu 3:
Phương tiện phi ngôn ngữ: Hình ảnh ca sĩ Đức Phúc biểu diễn trên sân khấu Intervision 2025 với bối cảnh dàn dựng hoành tráng (màn hình LED, hình ảnh Thánh Gióng). Tác dụng: Giúp người đọc hình dung rõ nét về quy mô và sự đầu tư của tiết mục "Phù Đổng Thiên Vương". Minh chứng trực quan cho việc kết hợp giữa hiện đại (ánh sáng, sân khấu) và truyền thống (hình tượng văn hóa). Làm tăng tính sinh động, hấp dẫn và độ tin cậy cho các thông tin được trình bày trong bài viết.
Câu 4:
Nhan đề và nội dung có mối quan hệ thống nhất và bổ trợ chặt chẽ: Nhan đề sử dụng hình ảnh ẩn dụ "chiếc chìa khóa vàng" để chỉ phương pháp hữu hiệu nhất để mở cánh cửa hội nhập. Nội dung văn bản đã làm rõ "chiếc chìa khóa" đó chính là chất liệu di sản, văn hóa truyền thống (như tiếng đàn bầu, điệu hò, truyền thuyết Thánh Gióng...). Việc Đức Phúc giành quán quân nhờ một ca khúc đậm chất Việt Nam đã chứng minh tính đúng đắn của nhan đề này.
Câu 5:
Thông tin và nhận thức bổ ích: Văn bản giúp nhận ra rằng thế giới không chỉ cần sự bắt chước xu hướng (K-pop, J-pop) mà họ đánh giá cao những giá trị riêng biệt, độc bản của mỗi quốc gia. Âm nhạc có thể trở thành một "tấm hộ chiếu văn hóa" giúp quảng bá hình ảnh đất nước hiệu quả. 3 việc em có thể làm để góp phần gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc: Tìm hiểu và học hỏi: Tích cực tham gia các hoạt động tìm hiểu về lịch sử, nghệ thuật truyền thống (như dân ca, nhạc cụ dân tộc, các truyền thuyết dân gian). Quảng bá trên mạng xã hội: Chia sẻ những nét đẹp văn hóa truyền thống Việt Nam đến bạn bè quốc tế thông qua các nền tảng số với thái độ tự hào. Ưu tiên giá trị Việt: Ủng hộ các sản phẩm nghệ thuật hiện đại nhưng có khai thác chất liệu văn hóa dân tộc và giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt trong giao tiếp hàng ngày.
bài làm
Câu 1.
Những dấu hiệu cho thấy văn bản trên là văn bản thông tin:
Câu 2.
Văn bản viết về vai trò của văn hóa dân tộc trong quá trình hội nhập quốc tế, coi văn hóa là “chiếc chìa khóa vàng” giúp Việt Nam hội nhập mà không đánh mất bản sắc.
Câu 3.
Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng:
👉 Tác dụng:
Câu 4.
Nhan đề “Chiếc chìa khóa vàng để hội nhập” có mối quan hệ chặt chẽ với nội dung văn bản vì:
Câu 5.
Thông tin và nhận thức bổ ích:
Ba việc em có thể làm để góp phần giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc:
Câu 1. Những dấu hiệu cho thấy văn bản trên là văn bản thông tin: Cung cấp thông tin, tri thức về một vấn đề thực tiễn (xây dựng thương hiệu cho âm nhạc Việt trong hội nhập). Ngôn ngữ khách quan, nghiêm túc, mang tính thuyết minh – phân tích. Có nguồn trích dẫn rõ ràng (theo Hà Anh, báoquocte.vn). Nhằm giúp người đọc hiểu, nhận thức đúng về vấn đề văn hóa – xã hội. Câu 2. Văn bản viết về vai trò của việc xây dựng thương hiệu cho âm nhạc Việt Nam trong quá trình hội nhập quốc tế, coi đó là hành trình khó khăn nhưng cần thiết và đáng theo đuổi để khẳng định bản sắc văn hóa dân tộc. Câu 3. Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản là: Nhan đề: “Chiếc chìa khoá vàng để hội nhập” (hình ảnh ẩn dụ). Tác dụng: Gợi hình, gợi cảm, tạo sự hấp dẫn cho văn bản. Nhấn mạnh vai trò quan trọng của văn hóa/âm nhạc như một “chìa khóa” mở ra cánh cửa hội nhập quốc tế. Giúp người đọc dễ hiểu và ghi nhớ thông điệp của văn bản. Câu 4. Nội dung văn bản phù hợp chặt chẽ với nhan đề: Nhan đề khẳng định văn hóa (âm nhạc) là “chìa khóa vàng” để hội nhập. Nội dung làm rõ vai trò, ý nghĩa và những thách thức của việc xây dựng thương hiệu âm nhạc Việt trong bối cảnh toàn cầu hóa. → Nhan đề khái quát và định hướng đúng nội dung văn bản. Câu 5.Thông tin và nhận thức bổ ích rút ra từ văn bản: Hội nhập quốc tế không đồng nghĩa với đánh mất bản sắc văn hóa.Âm nhạc và văn hóa dân tộc có vai trò quan trọng trong việc quảng bá hình ảnh đất nước.Giữ gìn bản sắc là trách nhiệm chung của mỗi cá nhân. Để có thể gìn giữ và phát huy các giá trị văn hoá dân tộc trong quá trình hội nhập em cần tìm hiểu, trân trọng và quảng bá các giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam. Ưu tiên tiếp nhận và ủng hộ các sản phẩm văn hóa – nghệ thuật mang bản sắc dân tộc. Giữ gìn tiếng Việt, lối sống và ứng xử văn hóa trong học tập và đời sống hằng ngày.
Câu 1. Những dấu hiệu cho thấy văn bản trên là văn bản thông tin:
Nội dung: Cung cấp thông tin về một sự kiện có thật (chiến thắng của Đức Phúc tại Intervision 2025) và bàn luận về vấn đề thời sự (xây dựng thương hiệu âm nhạc Việt).
Hình thức: Có sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ (hình ảnh minh họa sân khấu biểu diễn).
Số liệu, dẫn chứng: Trích dẫn ý kiến của các nhân vật thực (Thủ tướng Phạm Minh Chính), dẫn chứng về các nghệ sĩ và nhóm nhạc thực tế (Đức Phúc, BTS).
Câu 2.
• Văn bản bàn về việc khai thác chất liệu di sản văn hóa truyền thống như một "chiếc chìa khóa vàng" để xây dựng thương hiệu mạnh cho âm nhạc Việt Nam trên con đường hội nhập quốc tế.
Câu 3. Phương tiện phi ngôn ngữ và tác dụng:
• Phương tiện: Hình ảnh ca sĩ Đức Phúc biểu diễn trên sân khấu Intervision 2025.
• Tác dụng: * Minh họa trực quan, sinh động cho nội dung bài viết, giúp người đọc dễ hình dung về quy mô và màu sắc dân tộc của tiết mục.
• Tăng độ tin cậy và tính xác thực cho thông tin được cung cấp trong văn bản.
Câu 4. Mối quan hệ giữa nội dung văn bản với nhan đề:
• Nhan đề "Chiếc chìa khoá vàng để hội nhập" là một hình ảnh ẩn dụ. "Chiếc chìa khóa vàng" chính là chất liệu văn hóa truyền thống (dân ca, nhạc cụ, điển tích...).
• Nội dung văn bản tập trung chứng minh rằng: chỉ khi nắm giữ và phát huy bản sắc riêng biệt này, âm nhạc Việt mới có thể "mở cánh cửa" bước ra và đứng vững ở thị trường thế giới. Nhan đề khái quát trọn vẹn tư tưởng chủ đạo của toàn bộ bài viết.
Câu 5. Thông tin bổ ích và hành động của bản thân:
• Thông tin/Nhận thức: Nhận ra giá trị to lớn của di sản văn hóa dân tộc không hề cũ kỹ mà là "mỏ vàng" để sáng tạo; hiểu rằng hội nhập không phải là hòa tan hay bắt chước nước ngoài.
• 3 việc có thể làm:
1. Chủ động tìm hiểu, học hỏi về các giá trị văn hóa truyền thống (nhạc cụ, lịch sử, nghệ thuật dân gian).
2. Ưu tiên ủng hộ và lan tỏa các sản phẩm nghệ thuật hiện đại có kết hợp yếu tố dân tộc.
3. Giới thiệu vẻ đẹp văn hóa Việt Nam tới bạn bè quốc tế thông qua các nền tảng mạng xã hội hoặc giao lưu trực tiếp.
Câu 1: Ý nghĩa của bản sắc văn hóa dân tộc đối với đất nước trong thời kỳ hội nhập
Bài Làm
Trong bối cảnh toàn cầu hóa mạnh mẽ, bản sắc văn hóa dân tộc chính là "tấm hộ chiếu" quan trọng nhất để một quốc gia khẳng định vị thế của mình trên thế giới. Bản sắc văn hóa không chỉ là kho tàng di sản quý báu từ quá khứ mà còn là nguồn lực nội sinh để phát triển kinh tế, đặc biệt là trong ngành công nghiệp âm nhạc và sáng tạo. Việc gìn giữ bản sắc giúp chúng ta "hòa nhập mà không hòa tan", tạo nên dấu ấn riêng biệt giữa hàng loạt các xu hướng vay mượn từ nước ngoài. Như thành công của ca khúc "Phù Đổng Thiên Vương", di sản văn hóa khi được kết hợp với hơi thở đương đại sẽ trở thành "chiếc chìa khóa vàng" mở ra cánh cửa ngoại giao mềm, lan tỏa hình ảnh đất nước và con người Việt Nam đến trái tim khán giả toàn cầu. Nếu đánh mất bản sắc, một dân tộc sẽ mất đi linh hồn và sức mạnh tự cường. Vì vậy, việc bảo tồn và phát huy các giá trị truyền thống không chỉ là trách nhiệm mà còn là chiến lược để xây dựng một thương hiệu quốc gia mạnh mẽ và bền vững.
Câu 2
Bài Làm
Giữa dòng chảy âm nhạc hiện đại đầy sôi động, việc một nghệ sĩ trẻ lựa chọn khai thác chất liệu di sản để bước ra sân chơi quốc tế luôn tạo nên một sức hút đặc biệt. Ca khúc "Phù Đổng Thiên Vương" qua tiếng hát của Đức Phúc tại sân khấu Intervision 2025 là một minh chứng điển hình cho sức hấp dẫn mãnh liệt khi âm nhạc hiện đại được "mỏ vàng" truyền thống tiếp sức. Tác phẩm không chỉ là một bài hát, mà là một trải nghiệm văn hóa đa giác quan, lay động lòng người bởi sự sáng tạo tinh tế.
Sức hấp dẫn đầu tiên của "Phù Đổng Thiên Vương" đến từ sự giao thoa hài hòa giữa âm hưởng dân gian và tư duy âm nhạc đương đại. Không còn là những bản ballad ngọt ngào quen thuộc, ca khúc này là sự kết hợp táo bạo giữa giai điệu điện tử mạnh mẽ với những thanh âm đặc trưng của tiếng đàn bầu, điệu hò và tiếng trống hội rộn ràng. Cách phối khí sáng tạo này đã mang lại một sức sống mới cho các giá trị cũ, giúp di sản không còn nằm trong bảo tàng mà hiện diện sống động trong khung cảnh quốc tế. Người nghe vừa cảm nhận được sự hiện đại, bắt nhịp xu hướng toàn cầu, vừa thấy tự hào bởi những tầng lớp văn hóa dân tộc thấm đượm trong từng nốt nhạc.
Bên cạnh phần nghe, sức hấp dẫn của tác phẩm còn nằm ở chiều sâu nội dung và thông điệp nhân văn. Lấy cảm hứng từ bài thơ "Tre Việt Nam" của Nguyễn Duy và truyền thuyết Thánh Gióng, bài hát đã kể lại câu chuyện về sức mạnh đoàn kết và khát vọng vươn lên của dân tộc Việt Nam. Đây là những biểu tượng tinh thần bất diệt, khơi dậy ý thức quốc gia và lòng tự tôn trong lòng mỗi khán giả. Việc đưa triết lý phương Đông và hình tượng lịch sử vào âm nhạc giúp tác phẩm có một "tấm hộ chiếu văn hóa" riêng biệt, không cần phiên dịch nhưng vẫn chạm được đến cảm xúc của khán giả thế giới bởi những giá trị nhân đạo cao cả.
Cuối cùng, không thể không nhắc đến sự đóng góp của phương diện trình diễn phi ngôn ngữ. Trên sân khấu Intervision, "Phù Đổng Thiên Vương" hiện lên rực rỡ với sự xuất hiện của nón lá, mô hình cây tre và cờ hội kết hợp cùng công nghệ màn hình LED hiện đại. Sự dàn dựng phức tạp, kết hợp nhuần nhuyễn giữa đạo cụ truyền thống và kỹ thuật sân khấu tân tiến đã tạo nên một "bữa tiệc" thị giác ấn tượng. Chính sự khéo léo trong việc giữ tinh thần truyền thống nhưng đặt trong hình thức và nhịp điệu mới đã tạo nên sức hấp dẫn khó cưỡng, thu hút sự chú ý của bạn bè quốc tế.
Tóm lại, sức hấp dẫn của "Phù Đổng Thiên Vương" chính là sức mạnh của bản sắc dân tộc được "đánh thức" bởi tài năng và sự sáng tạo của thế hệ trẻ. Tác phẩm đã chứng minh rằng truyền thống chính là "chiếc chìa khóa vàng" để âm nhạc Việt Nam hội nhập thành công, tạo nên niềm tin về một hành trình xây dựng thương hiệu V-pop mạnh mẽ trên bản đồ thế giới trong tương lai.
Câu 1.
Văn bản là văn bản thông tin vì: cung cấp sự kiện có thật; ngôn ngữ khách quan; có nguồn trích dẫn rõ ràng; nhằm cung cấp và phân tích thông tin xã hội.
Câu 2.
Văn bản viết về vai trò của việc khai thác văn hóa truyền thống trong âm nhạc Việt Nam để hội nhập quốc tế, qua thành công của ca sĩ Đức Phúc.
Câu 3.
Phương tiện phi ngôn ngữ là hình ảnh biểu diễn của Đức Phúc.
Tác dụng: làm văn bản sinh động, tăng tính trực quan và thuyết phục.
Câu 4.
Nhan đề phù hợp với nội dung vì văn bản cho thấy văn hóa truyền thống chính là “chìa khóa vàng” giúp âm nhạc Việt hội nhập quốc tế.
Câu 5.
Thông tin, nhận thức: Cần giữ bản sắc văn hóa khi hội nhập; âm nhạc truyền thống có giá trị toàn cầu.
Ba việc có thể làm:
Tìm hiểu văn hóa truyền thống.
Ủng hộ sản phẩm văn hóa Việt.
Giữ gìn lối sống, ứng xử mang bản sắc dân tộc.
PHẦN ĐỌC HIỂU
Câu 1:
-Những dấu hiệu cho thấy văn bản trên là văn bản thông tin:
+Cung cấp thông tin khách quan, thời sự về sự kiện Intervision 2025 và thành công của ca sĩ Đức Phúc.
+Trình bày theo lối thuyết minh – phân tích, dùng dẫn chứng cụ thể, số liệu, ví dụ thực tế.
+Ngôn ngữ chính xác, trang trọng, không mang tính hư cấu hay cảm xúc cá nhân thuần túy.
Câu 2:
Văn bản viết về vai trò của việc khai thác bản sắc văn hoá truyền thống trong âm nhạc Việt Nam để tạo dấu ấn riêng, từ đó hội nhập và khẳng định vị thế trên trường quốc tế, qua trường hợp thành công của ca sĩ Đức Phúc tại Intervision 2025.
Câu 3:
-Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ: Hình ảnh minh hoạ phần biểu diễn của ca sĩ Đức Phúc trên sân khấu Intervision 2025.
-Tác dụng:
+Giúp người đọc hình dung trực quan về quy mô, phong cách và màu sắc văn hoá của tiết mục.
+Tăng tính hấp dẫn, thuyết phục cho nội dung văn bản.
+Góp phần nhấn mạnh thông điệp: văn hoá truyền thống Việt Nam có thể toả sáng trên sân khấu quốc tế.
Câu 4.
Nhan đề “Chiếc chìa khoá vàng để hội nhập” có mối quan hệ chặt chẽ với nội dung văn bản:
-“Chiếc chìa khoá vàng” là ẩn dụ cho bản sắc văn hoá truyền thống.
-Toàn bộ văn bản làm rõ rằng chính việc giữ gìn và sáng tạo từ di sản văn hoá dân tộc là con đường hiệu quả giúp âm nhạc Việt Nam hội nhập thế giới.
→ Nhan đề vừa khái quát nội dung, vừa định hướng tư tưởng cho toàn văn bản.
Câu 5.
-Thông tin và nhận thức bổ ích mà văn bản mang lại:
+Văn hoá truyền thống là nguồn lực sáng tạo to lớn, không hề lạc hậu.
+Âm nhạc có thể trở thành công cụ ngoại giao mềm, quảng bá hình ảnh đất nước.
+Hội nhập quốc tế cần bản sắc riêng, không phải sao chép hay hoà tan.
Ba việc em có thể làm để gìn giữ bản sắc văn hoá dân tộc:
1.Chủ động tìm hiểu, trân trọng các giá trị văn hoá truyền thống (âm nhạc, trang phục, lễ hội…)
2.Sử dụng và lan toả văn hoá Việt một cách tích cực trên mạng xã hội.
3.Tham gia các hoạt động học tập, trải nghiệm, sáng tạo có yếu tố văn hoá dân tộc
Câu 1
Văn bản trên là văn bản thông tin vì nó cung cấp những thông tin, nhận định, và đánh giá khách quan về một vấn đề cụ thể (âm nhạc Việt Nam hội nhập quốc tế).
Câu 2
Văn bản trên viết về hành trình xây dựng thương hiệu, phát triển và hội nhập của âm nhạc Việt Nam trên trường quốc tế.
Câu 4
Mối quan hệ giữa nội dung văn bản và nhan đề là mối quan hệ chặt chẽ, bổ trợ và làm rõ lẫn nhau. Nội dung đoạn trích nhấn mạnh vào "hành trình dài đầy thử thách" của âm nhạc Việt Nam trong việc hội nhập. Nhan đề "Chiếc chìa khoá vàng để hội nhập" (được trích dẫn từ nguồn) gợi mở giải pháp hoặc yếu tố then chốt để vượt qua thách thức đó, có thể là việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc trong sự đổi mới sáng tạo. Nội dung là thực trạng, còn nhan đề là định hướng hoặc yếu tố giải quyết vấn đề, tạo sự tò mò và dẫn dắt người đọc tìm hiểu sâu hơn về "chiếc chìa khóa" đó.
Câu 5:
Văn bản giúp nhận thức rằng việc đưa văn hóa Việt Nam, cụ thể là âm nhạc, ra thế giới là một hành trình gian nan nhưng đáng theo đuổi, đòi hỏi sự nỗ lực chung của toàn xã hội chứ không chỉ riêng các nghệ sĩ. Chủ động tìm hiểu và tiêu thụ các sản phẩm văn hóa Việt Nam chất lượng: Ưu tiên nghe nhạc Việt có yếu tố dân tộc, xem phim Việt, đọc sách Việt để ủng hộ ngành công nghiệp văn hóa trong nước.Tích cực quảng bá văn hóa Việt Nam trên các nền tảng số: Chia sẻ thông tin, hình ảnh đẹp về văn hóa, ẩm thực, du lịch Việt Nam đến bạn bè quốc tế qua mạng xã hội, diễn đàn. Kết hợp yếu tố truyền thống vào đời sống hiện đại: Mặc trang phục truyền thống cách tân, sử dụng các sản phẩm thủ công mỹ nghệ, hoặc đưa các giá trị văn hóa dân gian vào các hoạt động sáng tạo cá nhân (như thiết kế, viết lách, v.v.)
câu1:
Văn bản trên là văn bản thông tin vì nó có các dấu hiệu như sau:- Cung cấp các thông tin, sự kiện, số liệu cụ thể, khách quan về một vấn đề thực tế (trong trường hợp này là về văn hóa dân tộc và hội nhập quốc tế).
- Sử dụng ngôn ngữ chính xác, rõ ràng, không mang tính biểu cảm hay hư cấu.
- Trích dẫn nguồn thông tin rõ ràng: "(Theo Hà Anh, baoquocte.vn/chiec-chia-khoa-vang-de-hoi-nhap-328953.html)".
- Bố cục trình bày thông tin một cách mạch lạc, logic, nhằm mục đích truyền tải kiến thức đến người đọc. câu2:
Văn bản trên viết về vai trò của việc gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc như là "chiếc chìa khóa vàng" để hội nhập quốc tế.câu3:
Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản là dấu ngoặc kép ("...") và dấu gạch ngang (-).- Dấu ngoặc kép: Dùng để nhấn mạnh cụm từ "chiếc chìa khoá vàng để hội nhập" trong nhan đề, làm nổi bật ý nghĩa biểu tượng của bản sắc văn hóa trong quá trình hội nhập.
- Dấu gạch ngang: Dùng để phân tách phần trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo với nội dung chính của văn bản, giúp bố cục rõ ràng và dễ theo dõi. cau4:
Nhan đề "Chiếc chìa khoá vàng để hội nhập" có mối quan hệ chặt chẽ, mang tính biểu tượng với nội dung văn bản.
Văn bản mang lại thông tin và nhận thức sâu sắc về tầm quan trọng của bản sắc văn hóa trong thời đại hội nhập.cau5:
Những dấu hiệu cho thấy văn bản là văn bản thông tin:
-Văn bản cung cấp thông tin và kiến thức về vấn đề hội nhập và văn hoá.
-Có nguồn trích dẫn rõ ràng từ báo chí.
-Nội dung mang tính giải thích, phân tích và cung cấp dữ liệu thực tế, không phải kể chuyện hay bộc lộ cảm xúc.
Câu 2.
-Văn bản viết về vai trò của việc giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc trong quá trình hội nhập với thế giới, coi đó như “chiếc chìa khoá vàng” giúp đất nước phát triển và khẳng định vị thế.
Câu 3.
Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản là:
-Nhan đề: “Chiếc chìa khoá vàng để hội nhập”.
Tác dụng:
-Tạo ấn tượng và thu hút người đọc.
-Dùng hình ảnh ẩn dụ “chìa khoá vàng” để nhấn mạnh rằng giữ gìn bản sắc văn hoá là yếu tố rất quan trọng giúp Việt Nam hội nhập với thế giới.
-Làm cho nội dung văn bản dễ hiểu, sinh động và giàu ý nghĩa hơn.
Câu 4.
-Nhan đề “Chiếc chìa khoá vàng để hội nhập” có mối quan hệ chặt chẽ với nội dung văn bản.
-Nội dung văn bản phân tích giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc là yếu tố quan trọng để hội nhập quốc tế.
-Vì vậy, nhan đề dùng hình ảnh “chìa khoá vàng” để khái quát và nhấn mạnh ý nghĩa quan trọng của văn hoá dân tộc đối với sự phát triển và hội nhập của đất nước.
Câu 5.
Những thông tin và nhận thức bổ ích:
-Hiểu được tầm quan trọng của bản sắc văn hoá dân tộc trong thời kì hội nhập quốc tế.
-Nhận thức rằng giữ gìn văn hoá truyền thống giúp đất nước phát triển bền vững và khẳng định bản sắc riêng.
-Ba việc em có thể làm để góp phần giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc:
+Tìm hiểu và trân trọng các giá trị văn hoá truyền thống của dân tộc
+Giữ gìn tiếng Việt và phong tục tập quán tốt đẹp
+Quảng bá văn hoá Việt Nam với bạn bè quốc tế và tham gia các hoạt động văn hoá truyền thống.
Câu 1: Dấu hiệu nhận biết văn bản thông tin Hình thức: Có nhan đề, sa-pô (dòng chữ in nghiêng đầu bài), hình ảnh minh họa kèm chú thích rõ ràng, và trích dẫn nguồn đường link internet cuối bài (baoquocte.vn). Nội dung: Cung cấp thông tin mang tính thời sự, chính xác về sự kiện thực tế (ca sĩ Đức Phúc chiến thắng tại cuộc thi Intervision 2025). Câu 2: Vấn đề văn bản viết về Hành trình xây dựng thương hiệu cho âm nhạc Việt Nam (V-pop) trên thị trường quốc tế thông qua việc khai thác, phát huy các giá trị văn hóa truyền thống (lấy dẫn chứng từ thành công của Đức Phúc tại Intervision 2025). Câu 3: Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ và tác dụng Phương tiện: Hình ảnh chụp phần biểu diễn của ca sĩ Đức Phúc trên sân khấu Intervision 2025 cùng dòng chú thích nguồn (FBNV) Tác dụng: Minh họa trực quan, sinh động cho nội dung bài viết, giúp người đọc dễ hình dung về sự hoành tráng, công phu của tiết mục. Tăng tính xác thực, độ tin cậy của thông tin được cung cấp trong văn bản. Câu 4: Mối quan hệ giữa nội dung văn bản và nhan đề -Nhan đề "Chiếc chìa khóa vàng để hội nhập" mang tính ẩn dụ. "Chiếc chìa khóa vàng" chính là chất liệu văn hóa, nghệ thuật truyền thống của dân tộc. -Nội dung văn bản tập trung làm rõ ý nghĩa này: Việc khéo léo đưa bản sắc truyền thống vào âm nhạc hiện đại chính là con đường ngắn nhất và hiệu quả nhất để nghệ sĩ Việt bước ra thế giới và khẳng định vị thế quốc tế. Câu 5: -Thông tin/Nhận thức bổ ích: Nhận ra giá trị to lớn của di sản văn hóa truyền thống đối với nghệ thuật hiện đại; hiểu rằng hội nhập quốc tế không phải là hòa tan hay vay mượn rập khuôn mà là giữ gìn bản sắc riêng độc đáo. -3 việc làm cụ thể để gìn giữ bản sắc dân tộc: +Chủ động tìm hiểu, học hỏi về lịch sử, nghệ thuật truyền thống (như dân ca, nhạc cụ dân tộc, văn học dân gian). +Ưu tiên sử dụng, chia sẻ và lan tỏa các sản phẩm nghệ thuật, thời trang mang yếu tố văn hóa Việt Nam lên các nền tảng mạng xã hội. +Tích cực tham gia hoặc tổ chức các hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ bảo tồn văn hóa tại trường học và địa phương.
cguy