Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
tham khảo
Ngày nay, vấn đề học tập của học sinh rất quan trọng và cần được quan tâm bởi nó chính là nền tảng của một đất nước phát triển. Nhưng thực trạng học tập của nước ta hiện nay là chất lượng dạy và học của học sinh có chiều hướng giảm sút rất nhiều, một trong những nguyên nhân đó là thái độ thiếu trung thực trong thi cử, gian lận, quay cóp dẫn đến học giả, thi giả.
Vậy thế nào là thiếu trung thực? Thiếu trung thực là làm không đúng, là không ngay thẳng, thật thà đối với một vấn đề được giao. Thiếu trung thực trong học tập chính là sự gian lận, coi trọng điểm chác mà bỏ quên kiến thức thực.
Nhưng nguyên nhân nào dẫn tới việc học sinh lại thiếu trung thực trong học tập? Nguyên nhân chủ yếu ở đây chính là ý thức của mỗi học sinh. Nhiều học sinh lười học quá chú trọng về hình thức bên ngoài nên dẫn đến việc học kém, học yếu nhưng khi kiểm tra lại muốn được điểm cao thì bắt buộc phải quay cóp. Tuy nhiên, cũng có trường hợp học sinh có kiến thức nhưng đến lúc thi cử, kiểm tra do mất bình tĩnh, thiếu tự tin vào bản thân luôn nghĩ rằng mình không làm được bài nên đành nhờ sự “trợ giúp” của sách vở hay bè bạn xung quanh.
Chúng ta cũng không thể phủ nhận những nguyên nhân khách quan đã dần tới việc học sinh phải gian dối. Một trong những nguyên nhân khách quan ở đây chính là áp lực mà bố mẹ gây ra cho con mình. Đa số học sinh hiện nay đều phải đi học thêm, không những phải học toán, học văn, học tiếng Anh… mà còn phải học những môn nghệ thuật như nhạc, họa,… khiến học sinh không đủ thời gian để làm bài trên lớp, học thuộc bài dẫn đến việc học đối phó. Chính áp lực mà bố mẹ tạo ra đã khiến nhiều học sinh phải oằn mình ra gánh lấy ước muốn lớn lao của cha mẹ mặc dù không phải ai cũng “thông minh vốn sẵn tính trời”. Ngoài ra một số người lại ưa thành tích, ép chỉ tiêu, ép số lượng khiến học giả, thi giả nên đành phải thiếu trung thực để được số lượng như mong muốn.
Nhưng việc học đối phó, thiếu trung thực của học sinh ngày càng tràn lan, một phần cũng do nền giáo dục nước nhà còn lạc hậu, học thì nhiều mà thực hành thì ít. Chương trình học hiện nay quá nặng, không những đối với học sinh mà đối với cả các giáo viên. Do lượng kiến thức trong một buổi giảng quá nhiều mà thời gian giảng dạy bốn mươi lăm phút là quá ít đối với một giáo viên để có thể truyền tải được hết kiến thức, điều đó khiến cho nhiều học sinh không thể tiếp thu hết kiến thức nên dần dần những kiến thức mà học trò nhận được rất mơ hồ, không rõ. Vì vậy mà học sinh phải học đối phó, việc mở sách, quay cóp bài dường như đã trở thành sở thích của một số trò. Kiến thức nặng và nhiều là một phần nhưng bệnh thành tích của ngành Giáo dục và của một số giáo viên cũng là nguyên nhân dẫn tới việc học sinh học không thực chất. Có lẽ thực trạng học sinh giỏi “ảo” cũng xuất phát từ “căn bệnh thành tích” này.
Việc học sinh học không trung thực là vấn đề rất nguy hiểm, nó gây ra những tác hại khôn lường. Học sinh sẽ không có kiến thức khi bước vào đời. Hơn nữa việc học đối phó sẽ ảnh hưởng tới sự trung thực của con người, học sinh sẽ dần đánh mất những nhân cách tốt. Cách học không trung thực này sẽ dẫn tới những tệ nạn xã hội như hiện nay là: “ngồi nhầm lớp”, “bằng cấp giả”... nếu tình trạng này vẫn tiếp tục, về lâu dài làm suy thoái nền giáo dục nước nhà.
Chính vì vậy chúng ta cần đề ra những biện pháp khắc phục cụ thể.
Học sinh chúng ta cần phải thay đổi từ ngày hôm nay, phải biết học cho mình và cần chủ động tìm hiểu, tiếp thu kiến thức. Giáo viên cũng cần nghiêm túc hơn trong các giờ kiểm tra, coi thi. Ngành Giáo dục cũng nên giảm tải chương trình học cho học sinh và nên tích cực tạo điều kiện cho học sinh học đi đôi với hành. Cũng như ở nước ngoài, nhiều nước như Anh, Pháp, Mĩ,… rất chú trọng tới việc cho học sinh thực hành và tiếp xúc với xã hội bên ngoài, điều đó không những hỗ trợ việc học cho các em mà còn giúp các em trưởng thành hơn trong cuộc sống. Ngoài ra cần phải lên án, cương quyết xóa bỏ “bệnh thành tích” bởi giáo dục góp phần xây dựng nên nhân cách con người mà ngành Giáo dục lại nhiễm phải căn bệnh trầm trọng này thì tất yếu họ sẽ tạo ra những con người, thậm chí là cả một thế hệ sẽ bị nhiễm “bệnh thành tích”. Như vậy quả là một gánh nặng cho xã hội.
Học sinh chúng ta hãy có ý thức phấn đấu bằng chính khả năng và thực lực của mình. Chỉ khi học sinh nào có ý thức trung thực trong học tập và thi cử thì mới trở nên tốt đẹp hơn, văn minh hơn.
Các sự việc, hiện tượng tốt đáng được biểu dương trong nhà trường hoặc ngoài xã hội:
- Trung thực trong học tập
- Tấm gương học sinh nghèo vượt khó
- Không tham lam, nhặt được của rơi, trả người đánh mất
- Đoàn kết thân ái với bạn bè trong lớp học
- Trồng cây bảo vệ môi trường
- Tuân thủ nội quy của lớp học
- Phong trào cứu trợ đồng bào bão lụt
Tham khảo dàn ý nhé:
I. Mở bài:
- Dẫn dắt vấn đề: Biết ơn là truyền thống quý báu của dân tộc ta.
- Nêu vấn đề: Biết ơn thầy cô giáo là một thái độ, tình cảm trong sáng và cao đẹp.
II. Thân bài:
1. Giải thích
- Biết ơn thầy cô giáo là thái độ sống, tình cảm tốt đẹp, đó là thái độ trân trọng, nhớ ơn công lao dạy dỗ của thầy cô với học sinh.
2. Tại sao lại phải biết ơn thầy cô giáo
- Thầy cô giáo như những người cha, người mẹ thứ 2 của ta. Nếu như cha mẹ có công sinh thành, dưỡng dục thì thầy cô giáo cũng có công dạy dỗ, giáo dục ta, giúp ta trở thành một người hoàn thiện về cả nhân cách lẫn trí tuệ.
- Thầy cô giáo truyền dạy cho ta những kiến thức khoa học phong phú, bổ ích, mang lại cho ta những bài học đạo đức, đạo lí làm người sâu sắc. Công lao to lớn đó là không thể phủ nhận và chối bỏ được.
- Biểu hiện của người có lòng biết ơn thầy cô giáo:
+ Ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô
+ Luôn chăm chỉ học tập, nghe lời thầy cô
+ Có thái độ yêu qúy, trân trọng những người thầy cô đã từng dạy mình.
+ Những người biết quý trọng, biết ơn thầy cô giáo sẽ được mọi người xung quanh và thầy cô yêu quý, quý mến lại.
3. Chúng ta phải làm gì để thể hiện lòng biết ơn với thầy cô giáo?
- Lòng biết ơn với thầy cô giáo không chỉ được thể hiện qua lời nói mà còn được thể hiện qua hành động:
+ Nói lời cảm ơn thầy cô.
+ Tự có ý thức học tập, rèn luyện thật tốt, không để phụ công dạy dỗ của thầy cô.
+ Luôn có thái độ, hành động đúng đắn với thầy cô.
- Để ghi nhớ công ơn giáo dục to lớn của những người thầy, người cô đang công tác trên mọi miền đất nước, cả nước đã chọn ngày 20/11 làm ngày Nhà giáo Việt Nam – ngày để học sinh gửi những lời chúc, những món quà tri ân đến thầy cô.
4. Mở rộng vấn đề
- Phê phán những người vô ơn, có thái độ và hành động không đúng với thầy cô, thậm chí còn có trường hợp học sinh đánh, chửi thầy cô ngay trên bục giảng.
- Bên cạnh đó, phê phán những phụ huynh, học sinh lợi dụng ngày Nhà giáo Việt Nam để biếu xén, đút lót thầy cô nhằm gian lận trong học tập. Quan trọng hơn đó là nhân cách của một bộ phận giáo viên đang dần bị tha hóa, chạy theo đồng tiền, dẫn đến những đổ nát trong giáo dục.
III. Kết bài:
- Khẳng định lại vấn đề: Lòng biết ơn thầy cô là truyền thống của dân tộc, cần được giữ gìn và phát huy.
- Liên hệ bản thân: Tự nhủ với bản thân sẽ luôn cố gắng trong học tập và rèn luyện đạo đức để không phụ công lao của thầy cô, cha mẹ.
“Lặng lẽ Sa Pa” là chuyện ngắn xoay quanh về nhân vật chính là một anh thanh niên 27 tuổi làm công tác khí tượng thuỷ văn kiêm vật lý địa cầu. Vì vậy anh sống và làm việc một mình trên đỉnh núi Yên Sơn quanh năm mây mù bao phủ. Trong một lần anh gặp gỡ với ông họa sĩ và cô kĩ sư, họ cùng lên thăm chỗ anh ở. Anh giới thiệu với họ về công việc và cuộc sống hàng ngày của mình. Công việc anh đòi hỏi tinh thần trách nghiệm cao nên anh tự tạo cho mình cuộc sống đầy đủ về vật chất và tinh thần. Anh có một căn nhà ngăn nắp, ngọn gàng, có vườn rau, vườn hoa và có sách là bạn. Anh tặng vợ bác lái xe củ tam thất, tặng cô kĩ sư bó hoa, tặng ông họa sĩ một giỏ trứng. Ông họa sĩ già ngưỡng mộ anh thanh niên nên đã phác họa một bức chân dung nhưng anh đã từ chối. Qua lời kể của anh, các vị khách còn được biết thêm về rất nhiều gương sáng hết lòng phục vụ sự nghiệp xây dựng và chiến đấu bảo vệ Tổ quốc. Sau một lúc nói chuyện họ chia tay. Song anh đã để lại những ấn tượng tốt trong lòng ông họa sĩ và cô kĩ sư, ông họa sĩ đã hứa sẽ có dịp quay trở lại thăm anh.
Dẫn chứng cá nhân truyền cảm hứngTrần Minh Tiến và ống hút tre:Anh là người sáng lập dự án 3T sạch (Tre, To, Tốt).Dự án sản xuất ống hút tự nhiên từ cây cỏ bàng và tre tại Long An.Sản phẩm thay thế hoàn toàn ống hút nhựa dùng một lần.Hành động này góp phần giảm thiểu rác thải nhựa ra đại dương.Anh truyền cảm hứng cho hàng triệu người trẻ về khởi nghiệp xanh.Greta Thunberg và phong trào khí hậu toàn cầu:Cô là nhà hoạt động môi trường người Thụy Điển từ khi 15 tuổi.Greta khởi xướng phong trào bãi khóa vì khí hậu mang tên "Fridays for Future".Cô kiên quyết không đi máy bay để giảm thiểu lượng khí thải carbon.Cô chọn di chuyển bằng thuyền buồm năng lượng mặt trời qua Đại Tây Dương.Greta là biểu tượng cho sức mạnh thay đổi thế giới của thế hệ trẻ.Hoàng Tuấn Anh và "Trạm thu đổi rác nhựa":Anh là cha đẻ của "ATM gạo" trong đại dịch Covid-19.Sau đó, anh tiếp tục chế tạo máy "ATM thu đổi rác thải nhựa".Người dân nộp chai nhựa cũ để đổi lấy nước rửa tay hoặc nhu yếu phẩm.Mô hình này khuyến khích thói quen phân loại rác tại nguồn cho người dân.Dẫn chứng từ các tổ chức và cộng đồngPhong trào "Nhặt rác công nghệ" của Xanh Hà Nội / Sài Gòn Xanh:Đây là các nhóm tình nguyện do những người trẻ thành lập.Họ trực tiếp lội xuống các kênh rạch ô nhiễm nặng để dọn rác.Các chiến dịch lan tỏa mạnh mẽ trên mạng xã hội TikTok và Facebook.Hoạt động này đánh thức ý thức bảo vệ môi trường của cư dân đô thị.Chiến dịch "Tắt đèn bật ý tưởng" (BOOVironment):Hành trình dài hơn một thập kỷ lan tỏa thông điệp bảo vệ Trái Đất.Dự án kêu gọi tiết kiệm điện và tái chế quần áo cũ (thời trang bền vững).Chiến dịch thu hút hàng vạn học sinh, sinh viên tham gia mỗi năm.Dẫn chứng quốc tế và quốc gia nâng tầm bài viếtĐan Mạch - Vương quốc xe đạp:Thủ đô Copenhagen có số lượng xe đạp nhiều hơn số dân.Hơn 60% cư dân di chuyển đến trường và nơi làm việc bằng xe đạp.Chính phủ xây dựng hệ thống siêu đường cao tốc dành riêng cho xe đạp.Đây là mô hình chuẩn mực về giảm thiểu khí thải giao thông đô thị.Singapore - Thành phố trong vườn:Quốc gia này có diện tích nhỏ nhưng mật độ cây xanh cao bậc nhất thế giới.Công viên Gardens by the Bay sử dụng các "siêu cây" để thu nước mưa.Các siêu cây này còn hấp thụ năng lượng mặt trời để tự phát sáng ban đêm.Singapore chứng minh việc phát triển kinh tế hoàn toàn có thể song hành cùng thiên nhiên.Cam kết Net Zero của Việt Nam tại COP26:Thủ tướng Chính phủ cam kết Việt Nam đạt mức phát thải ròng bằng 0 vào năm 2050.Cam kết này thúc đẩy chuyển dịch từ năng lượng hóa thạch sang năng lượng tái tạo.Các dự án điện gió, điện mặt trời tại miền Trung đang được đầu tư mạnh mẽ.Cách đưa dẫn chứng vào bài văn nghị luậnNêu dẫn chứng rõ ràng: Tên nhân vật/tổ chức + Hành động cụ thể.Phân tích ý nghĩa: Hành động đó mang lại lợi ích gì cho môi trường và cộng đồng?Liên hệ bản thân: Rút ra bài học nhận thức và hành động (Hạn chế túi ni-lông, tiết kiệm điện nước, trồng thêm cây xanh).
bn bên trên ghi Tham khảo vào nhé!
cảm ơn bạn Thái nhiều nha
-Coca-Cola Việt Nam
Biểu hiện: Một ví dụ điển hình về việc doanh nghiệp thực hiện lối sống xanh là Coca-Cola Việt Nam với sáng kiến sử dụng chai nhựa 100% tái chế cho các sản phẩm. Hành động này thể hiện cam kết mạnh mẽ của doanh nghiệp trong việc giảm thiểu rác thải nhựa và hướng đến mô hình kinh tế tuần hoàn. Ngoài ra, công ty còn triển khai nhiều chương trình thu gom, tái chế bao bì, phối hợp cùng các tổ chức môi trường để nâng cao ý thức người tiêu dùng về việc phân loại và tái sử dụng rác thải.
Kết quả: Nhờ những nỗ lực ấy, Coca-Cola Việt Nam đã giảm hàng nghìn tấn nhựa nguyên sinh mỗi năm, góp phần bảo vệ môi trường, tiết kiệm năng lượng và giảm phát thải khí nhà kính. Sáng kiến này không chỉ mang lại lợi ích thiết thực cho môi trường mà còn tạo hiệu ứng lan toả tích cực
-Dự án Reform Plastic
Biểu hiện: Một minh chứng tiêu biểu cho lối sống xanh là dự án “Reform Plastic”. Nhận thấy lượng rác thải nhựa ngày càng tăng, gây ô nhiễm nghiêm trọng cho môi trường, dự án được tạo ra nhằm thu gom rác thải nhựa, sau đó tái chế thành những vật dụng hữu ích như bàn ghế, chậu cây, gạch nhựa... Không chỉ dừng lại ở việc xử lý rác, dự án còn tạo việc làm cho lao động địa phương và tuyên truyền nâng cao nhận thức cộng đồng về tiêu dùng bền vững.
Kết quả: Nhờ những nỗ lực bền bỉ ấy, Reform Plastic đã giúp giảm thiểu hàng tấn rác nhựa mỗi năm, góp phần làm sạch môi trường sống và lan toả mạnh mẽ thông điệp về lối sống xanh
-Greta Thunberg
Biểu hiện: Greta Thunberg, cô gái trẻ người Thuỵ Điển là người khởi xướng phong trào “Fridays for Future”. Xuất phát từ hành động nhỏ là ngồi trước Quốc hội Thuỵ Điển để kêu gọi chính phủ hành động chống biến đổi khí hậu, Greta đã truyền đi thông điệp mạnh mẽ về trách nhiệm của con người đối với Trái Đất. Cô kiên trì tham gia các diễn đàn quốc tế, lên tiếng đòi hỏi các nhà lãnh đạo phải cắt giảm khí thải, bảo vệ môi trường, khơi dậy ý thức bảo vệ hành tinh ở giới trẻ toàn cầu.
Kết quả: Phong trào “Fridays for Future” nhanh chóng lan rộng đến hơn 150 quốc gia, thu hút hàng triệu học sinh, sinh viên tham gia biểu tình ôn hoà vì khí hậu. Nhờ Greta, tiếng nói của thế hệ trẻ về môi trường được lắng nghe và tôn trọng hơn, góp phần thức tỉnh ý thức sống xanh toàn cầu.
đây nha, chúc bn học tốt
"Ông nội rừng xanh" Hà Văn Hạnh (Việt Nam)
Ông Hà Văn Hạnh (Nghệ An) đã dành hàng chục năm trồng hàng chục nghìn cây xanh trên những vùng đất cằn cỗi. Không chỉ phủ xanh đồi trọc, ông còn tuyên truyền để người dân cùng bảo vệ rừng, chống nạn chặt phá cây. Nhờ sự kiên trì ấy, nhiều khu vực trước đây khô cằn đã trở nên xanh tốt, góp phần giữ đất, giữ nước và cải thiện môi trường sống.
→ Dẫn chứng cho thấy lối sống xanh bắt đầu từ những hành động bền bỉ của một cá nhân.
Lối sống xanh là lối sống hướng đến việc bảo vệ môi trường, sử dụng tài nguyên hợp lí, giảm phát thải và xây dựng cuộc sống bền vững. Dưới đây là một số dẫn chứng tiêu biểu, dễ đưa vào bài văn nghị luận xã hội.
Dẫn chứng 1. Chiến dịch Giờ Trái Đất
Đây là chiến dịch môi trường toàn cầu do Quỹ Quốc tế Bảo vệ Thiên nhiên phát động. Mỗi năm, hàng triệu người ở hơn 190 quốc gia và vùng lãnh thổ cùng tắt các thiết bị điện không cần thiết trong 60 phút để nâng cao nhận thức về tiết kiệm năng lượng và ứng phó với biến đổi khí hậu. Tại Việt Nam, chiến dịch thu hút sự tham gia của nhiều cá nhân, doanh nghiệp, trường học và địa phương, góp phần lan tỏa ý thức sống xanh trong cộng đồng. Dẫn chứng này cho thấy chỉ từ một hành động nhỏ nhưng khi nhiều người cùng thực hiện sẽ tạo nên giá trị lớn.
Dẫn chứng 2. Phong trào chống rác thải nhựa
Trong những năm gần đây, nhiều siêu thị, cửa hàng và quán cà phê tại Việt Nam đã giảm sử dụng túi ni lông, thay bằng túi giấy, túi vải hoặc túi phân hủy sinh học. Nhiều người dân chủ động mang bình nước cá nhân, hộp đựng thức ăn và túi vải khi mua sắm để hạn chế đồ nhựa dùng một lần. Đây là minh chứng cho việc thay đổi thói quen hằng ngày có thể góp phần giảm lượng rác thải ra môi trường.
Dẫn chứng 3. Trồng một tỉ cây xanh
Chính phủ Việt Nam phát động chương trình Trồng một tỉ cây xanh giai đoạn 2021 đến 2025 nhằm tăng diện tích rừng, cải thiện môi trường sống và giảm tác động của biến đổi khí hậu. Nhiều địa phương, trường học, doanh nghiệp và người dân đã tích cực tham gia trồng, chăm sóc cây xanh. Chương trình góp phần nâng cao ý thức bảo vệ thiên nhiên và tạo môi trường sống trong lành hơn.
Dẫn chứng 4. Những bạn trẻ tham gia nhặt rác
Nhiều nhóm tình nguyện trên cả nước thường xuyên tổ chức nhặt rác tại bãi biển, công viên, hồ nước và khu dân cư. Họ không chỉ làm sạch môi trường mà còn tuyên truyền để người dân không xả rác bừa bãi. Những hoạt động này chứng minh rằng lối sống xanh không nhất thiết phải bắt đầu từ việc lớn mà có thể xuất phát từ những hành động rất bình dị.
Dẫn chứng 5. Trường học xanh
Nhiều trường học triển khai mô hình phân loại rác, thu gom giấy vụn, pin cũ, chai nhựa để tái chế, khuyến khích học sinh trồng và chăm sóc cây xanh trong khuôn viên trường. Những hoạt động này giúp học sinh hình thành ý thức bảo vệ môi trường ngay từ khi còn nhỏ và biến lối sống xanh thành thói quen hằng ngày.
Dẫn chứng 6. Doanh nghiệp phát triển bền vững
Nhiều doanh nghiệp đầu tư sử dụng năng lượng mặt trời, tiết kiệm điện, tái chế nước và giảm phát thải khí nhà kính trong quá trình sản xuất. Một số doanh nghiệp còn thay thế bao bì nhựa bằng vật liệu thân thiện với môi trường. Điều này cho thấy lối sống xanh không chỉ là trách nhiệm của cá nhân mà còn là trách nhiệm của doanh nghiệp đối với xã hội.
Dẫn chứng 7. Cô bé Greta Thunberg
Greta Thunberg là nhà hoạt động môi trường người Thụy Điển. Từ khi còn là học sinh, cô đã phát động phong trào đình công vì khí hậu, kêu gọi các quốc gia hành động mạnh mẽ trước biến đổi khí hậu. Tiếng nói của Greta đã truyền cảm hứng cho hàng triệu thanh thiếu niên trên thế giới, khẳng định rằng một cá nhân vẫn có thể tạo nên những thay đổi tích cực cho cộng đồng.
Dẫn chứng 8. Singapore xây dựng thành phố xanh
Singapore được xem là một trong những quốc gia tiêu biểu về phát triển bền vững. Quốc gia này chú trọng trồng cây xanh, phát triển giao thông công cộng, xử lí nước thải, tái chế rác và xây dựng nhiều công trình thân thiện với môi trường. Nhờ đó, dù diện tích nhỏ nhưng Singapore vẫn duy trì được môi trường sống sạch đẹp và chất lượng.
Dẫn chứng 9. Sử dụng xe đạp và phương tiện công cộng
Ở nhiều quốc gia như Hà Lan, người dân ưu tiên đi xe đạp hoặc sử dụng phương tiện công cộng để giảm ô nhiễm không khí và tiết kiệm năng lượng. Đây là một lối sống văn minh, góp phần giảm lượng khí thải và xây dựng đô thị bền vững.
Dẫn chứng 10. Mỗi cá nhân thay đổi từ việc nhỏ
Nhiều người đã hình thành thói quen tắt điện khi không sử dụng, tiết kiệm nước, trồng cây trong nhà, tái sử dụng đồ cũ, phân loại rác, hạn chế sử dụng đồ nhựa dùng một lần. Tuy những việc làm này rất nhỏ nhưng nếu được duy trì lâu dài và lan tỏa đến nhiều người thì sẽ mang lại hiệu quả lớn trong việc bảo vệ môi trường.
Có thể rút ra bài học rằng lối sống xanh không phải là điều quá xa vời hay chỉ dành cho các tổ chức lớn. Mỗi người đều có thể bắt đầu từ những hành động nhỏ trong cuộc sống hằng ngày. Khi mỗi cá nhân nâng cao ý thức và cùng chung tay hành động thì sẽ góp phần xây dựng một môi trường sống trong lành, bền vững cho hiện tại và các thế hệ mai sau.