TN
2
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên
DM
3
12 tháng 10 2016
- Hình A,B,C,D,G: Đều là tài nguyên rừng của nước ta rất phong phú và đa dạng về số lượng, chủng loại.( Rừng khi chưa bị hủy)
- Hình M, E, K: Rừng bị tàn phá nghiêm trọng, tất cả là do con người, do bàn tay con người tạo dựng kết quả rừng bị hủy hoại vì muốn lợi cho bản thân.
- Hình I,H: Việc khai thác rừng bừa bãi đã làm cho môi trường bị ô nhiễm nặng, gia tăng luc lụt, hạn hán, sạt lở đất, gây biến đổi khí hậu nghiêm trọng
- Hình N,L: Rừng đang trồng mới, phủ lớp vỏ mới với màu sắc xanh tươi
DM
1
12 tháng 10 2016
- Tài nguyên rừng của nước ta rất đa dạng và phong phú về chủng loại: A,B,C,D,G
- Hiện nay, ở nhiều nơi, rừng bị tàn phá nghiêm trọng: M, E
- Việc khai thác rừng bừa bãi đã làm cho môi trường bị ô nhiễm nặng, gia tăng lũ lụt, hạn hán, sạt lỡ đất, gây biến đổi khí hậu: H,I,K
- Những rừng đang được trồng mới:N,L
4 tháng 3 2021
* Nguyên nhân: do nguồn lợi mà rừng đem lại là rất lớn nên con người khai thác rừng lấy gỗ để thực hiện mục đích kinh doanh của mình, do sự thiếu hiểu biết của một số cá nhân và do việc đô thị hóa diễn ra nhanh chóng làm người dân thiếu đất canh tác phải đốt rừng làm nương rẫy, rừng bị phá hủy do ô nhiễm không khí, mưa axit
* Biện pháp:
- Trồng rừng, phủ xanh đất trồng, đồi trọc
- Tuyên truyền về bảo vệ rừng
- Nghiêm cấm các hành vi chặt phá rừng, đốt rừng làm nương rẫy, phải có những hình phạt nặng cho
* Hậu quả:
Hậu quả của việc phá rừng là tình trạng biến đổi khí hậu, hiệu ứng nhà kính làm trái đất ấm dần lên, hạn hán, nước biển dâng cao, ô nhiễm môi sinh, đói kém… Đồng thời, phá rừng gây mất cân bằng sinh thái, khí hậu thất thường, phát sinh nhiều dịch bệnh.
26 tháng 10 2016
1.Các biện pháp bảo vệ rừng:
B.Tuyên truyền bảo vệ rừng
C.Làm rào bảo vệ rừng
D.làm biển báo cấm đốt rừng,phòng chống cháy rừng
E.Tuần tra,thi hành pháp luật bảo vệ rừng
1.chặt phá rừng
2.chăn thả gia súc quá mức
3.đốt nương làm rẫy
4.khai thác gỗ quá mức
CHÚC BN HOK TỐT
Mong là đug
30 tháng 11 2021
Sới đất lên trồng cây tưới nước cho ẩm che phủ bằng gian ko để sương mù rơi xuống nếu xương mù rơi xuống khó phát triển
27 tháng 10 2016
1/ Sách giáo khoa trang 6 phần II. có 4 phần đó là 2,4,6 3 cái đó đúng còn lại sau á.....
1. sản xuất nhìu lúa, ngô(bắp),.........................
2.Trồng rau, đậu, vừng,............
4. trồng cây mía cung cấp...........
2/ Đất trồng là lớp mặt tơi xốp của vỏ trái đất trên đó cây trồng có thể sống và sản xuất ra sản phẩm .
Cấu tạo các thành phần của đất trồng là: rắn, lỏng, khí
3/
Phân bón là thức ăn của cây trồng
có 3 nhóm phân bón: Nhóm phân hữu cơ, hóa học, vi sinh
4/ Côn trùng là lớp động vật thuộc ngành động vật chân khớp, cơ thể phân làm 3 phần đầu, ngực, bụng. Côn trùng có 2 kiểu biến thái: Biến thái hoàn toàn và biến thái ko hoàn toàn
Côn trùng có nhìu con có hại nhưng cx có nhìu con có lợi:
VD côn trùng có lợi: bướm... là thụ phận cho cây
VD con trùng có hại: Muỗi... là truyền bệnh cho con người
5 tháng 3 2022
Gia đình, địa phương em đã sử dụng thức ăn vật nuôi như:
→→ Không để thức ăn bị lạnh.
→→ Luôn đun nóng thức ăn trước khi cho vật nuôi ăn.
→→ Không để thức ăn ở ngoài, ôi thiu.
HT
Để làm phần khởi động (mở đầu) cho các bài môn Công nghệ lớp 7 ngắn gọn và hiệu quả, bạn cầnkết hợp hình ảnh trực quan, câu hỏi gợi mở hoặc trò chơi ngắn từ 3 đến 5 phút liên quan đến trồng trọt, chăn nuôi hoặc thủy sản để kích thích tư duy học sinh. [1, 2, 3]
Đặt câu hỏi gợi mở
Giúp học sinh liên hệ thực tế và suy nghĩ về chủ đề sắp học.
Sử dụng hình ảnh hoặc video
Tạo sự trực quan và hấp dẫn để học sinh dễ hình dung.
Tổ chức trò chơi nhỏ
Giúp lớp học sôi nổi và học sinh hào hứng tham gia.
Liên hệ thực tế địa phương
Kết nối kiến thức với đời sống để học sinh thấy sự gần gũi.