Nêu quy trình sử dụng mô hình Học máy để xế...">
K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

4 tháng 4

Đã tải lên ảnh🤣 Chuyên viên kĩ thuật trong các công ty có ứng dụng công nghệ thông tin giữ vai trò rất quan trọng, cụ thể: Quản lí và vận hành hệ thống CNTT: Đảm bảo máy tính, mạng, phần mềm hoạt động ổn định, liên tục. Bảo trì và sửa chữa: Phát hiện, khắc phục sự cố kĩ thuật để không làm gián đoạn công việc. Hỗ trợ người dùng: Hướng dẫn nhân viên sử dụng phần mềm, thiết bị công nghệ hiệu quả. Đảm bảo an toàn dữ liệu: Bảo mật thông tin, phòng chống virus và các nguy cơ mất dữ liệu. Đề xuất, cải tiến công nghệ: Cập nhật và áp dụng các giải pháp mới giúp nâng cao hiệu quả làm việc. 👉 Tóm lại, họ là người giúp hệ thống công nghệ của công ty hoạt động trơn tru, an toàn và hiệu quả. Đã tải lên ảnh Quy trình sử dụng mô hình Học máy để xếp khách hàng vào các nhóm có thể mô tả ngắn gọn như sau: Thu thập dữ liệu: Lấy thông tin khách hàng như giới tính, tuổi, thu nhập, sở thích, hành vi mua sắm,… Tiền xử lí dữ liệu: Làm sạch dữ liệu, chuẩn hóa, mã hóa các thông tin cần thiết. Xây dựng mô hình: Chọn thuật toán học máy phù hợp (phân loại hoặc phân cụm). Huấn luyện mô hình: Dùng dữ liệu đã có để “dạy” mô hình nhận biết đặc điểm từng nhóm khách hàng. Dự đoán/Phân nhóm: Đưa dữ liệu khách hàng mới vào mô hình → mô hình sẽ gán vào nhóm (1 - Mới, 2 - Tiềm năng, 3 - Thân thiết). Đánh giá và cải thiện: Kiểm tra độ chính xác và điều chỉnh mô hình nếu cần.

4 tháng 4

Quy trình sử dụng mô hình học máy để xếp khách hàng gồm:

1. Thu thập dữ liệu: Thu thập thông tin khách hàng (giới tính, tuổi, thu nhập, sở thích, hành vi mua sắm,…).

2. Tiền xử lí dữ liệu: Làm sạch, chuẩn hoá và mã hoá dữ liệu.

3. Xây dựng và huấn luyện mô hình: Sử dụng dữ liệu đã gán nhãn (mới, tiềm năng, thân thiết) để huấn luyện mô hình.

4. Dự đoán/Phân loại: Đưa dữ liệu khách hàng mới vào mô hình để xếp vào các nhóm tương ứng.

5. Đánh giá và cải thiện: Kiểm tra độ chính xác và điều chỉnh mô hình nếu cần.


4 tháng 4

1. Thu thập dữ liệu khách hàng Thu thập các thông tin liên quan như: Giới tính Tuổi tác Sở thích Thu nhập Thói quen chi tiêu Hành vi mua sắm Dữ liệu có thể lấy từ hệ thống bán hàng, website, ứng dụng, khảo sát khách hàng,… 2. Tiền xử lí dữ liệu Làm sạch dữ liệu: loại bỏ dữ liệu thiếu hoặc sai. Chuẩn hóa và mã hóa dữ liệu (ví dụ: mã hóa giới tính, sở thích). Chọn các đặc trưng quan trọng phục vụ cho việc phân loại. 3. Xây dựng và huấn luyện mô hình Chọn thuật toán học máy phù hợp (ví dụ: phân loại – classification). Dùng dữ liệu đã xử lí để huấn luyện mô hình nhằm học cách nhận biết từng nhóm khách hàng. 4. Đánh giá mô hình Kiểm tra độ chính xác của mô hình bằng tập dữ liệu kiểm thử. Điều chỉnh mô hình nếu kết quả chưa tốt. 5. Dự đoán và phân nhóm khách hàng Đưa dữ liệu khách hàng mới vào mô hình. Mô hình sẽ dự đoán và xếp khách hàng vào một trong ba nhóm: – Khách hàng mới – Khách hàng tiềm năng – Khách hàng thân thiết 6. Ứng dụng kết quả Sử dụng kết quả phân nhóm để: Xây dựng chiến lược marketing phù hợp. Chăm sóc khách hàng thân thiết. Thu hút và chuyển đổi khách hàng mới thành khách hàng tiềm năng.

1. Thu thập dữ liệu khách hàng Thu thập các thông tin liên quan như: Giới tính Tuổi tác Sở thích Thu nhập Thói quen chi tiêu Hành vi mua sắm Dữ liệu có thể lấy từ hệ thống bán hàng, website, ứng dụng, khảo sát khách hàng,… 2. Tiền xử lí dữ liệu Làm sạch dữ liệu: loại bỏ dữ liệu thiếu hoặc sai. Chuẩn hóa và mã hóa dữ liệu (ví dụ: mã hóa giới tính, sở thích). Chọn các đặc trưng quan trọng phục vụ cho việc phân loại. 3. Xây dựng và huấn luyện mô hình Chọn thuật toán học máy phù hợp (ví dụ: phân loại – classification). Dùng dữ liệu đã xử lí để huấn luyện mô hình nhằm học cách nhận biết từng nhóm khách hàng. 4. Đánh giá mô hình Kiểm tra độ chính xác của mô hình bằng tập dữ liệu kiểm thử. Điều chỉnh mô hình nếu kết quả chưa tốt. 5. Dự đoán và phân nhóm khách hàng Đưa dữ liệu khách hàng mới vào mô hình. Mô hình sẽ dự đoán và xếp khách hàng vào một trong ba nhóm: – Khách hàng mới – Khách hàng tiềm năng – Khách hàng thân thiết 6. Ứng dụng kết quả Sử dụng kết quả phân nhóm để: Xây dựng chiến lược marketing phù hợp. Chăm sóc khách hàng thân thiết. Thu hút và chuyển đổi khách hàng mới thành khách hàng tiềm năng.

1. Thu thập và chuẩn bị dữ liệu

2. Lựa chọn đặc trưng (Feature Selection)

3. Lựa chọn và Huấn luyện mô hình (Model Selection & Training) 4. Đánh giá mô hình (Evaluation) 5. Triển khai và Dự đoán (Deployment & Prediction)


Quy trình gồm: 1:Nhập dữ liệu khách hàng 2: Máy học quy luật chi tiêu/sở thích 3:Máy tự động xếp lớp cho từng khách hàng cụ thể dựa trên quy luật đã học.

4 tháng 4


1. Thu thập dữ liệu khách hàng Thu thập các thông tin liên quan như: Giới tính Tuổi tác Sở thích Thu nhập Thói quen chi tiêu Hành vi mua sắm Dữ liệu có thể lấy từ hệ thống bán hàng, website, ứng dụng, khảo sát khách hàng,…

2. Tiền xử lí dữ liệu Làm sạch dữ liệu: loại bỏ dữ liệu thiếu hoặc sai. Chuẩn hóa và mã hóa dữ liệu (ví dụ: mã hóa giới tính, sở thích). Chọn các đặc trưng quan trọng phục vụ cho việc phân loại.

3. Xây dựng và huấn luyện mô hình Chọn thuật toán học máy phù hợp (ví dụ: phân loại – classification). Dùng dữ liệu đã xử lí để huấn luyện mô hình nhằm học cách nhận biết từng nhóm khách hàng.

4. Đánh giá mô hình Kiểm tra độ chính xác của mô hình bằng tập dữ liệu kiểm thử. Điều chỉnh mô hình nếu kết quả chưa tốt.

5. Dự đoán và phân nhóm khách hàng Đưa dữ liệu khách hàng mới vào mô hình. Mô hình sẽ dự đoán và xếp khách hàng vào một trong ba nhóm: – Khách hàng mới – Khách hàng tiềm năng – Khách hàng thân thiết

6. Ứng dụng kết quả Sử dụng kết quả phân nhóm để: Xây dựng chiến lược marketing phù hợp. Chăm sóc khách hàng thân thiết. Thu hút và chuyển đổi khách hàng mới thành khách hàng tiềm năng.

4 tháng 4

1. Thu thập và chuẩn bị dữ liệu (Data Collection & Preprocessing)

2. Lựa chọn đặc trưng (Feature Selection)

3. Lựa chọn và Huấn luyện mô hình (Model Selection & Training)

4. Đánh giá mô hình (Evaluation)

5. Triển khai và Dự đoán (Deployment & Prediction)

1. Thu thập dữ liệu (Data Collection) Đây là bước chuẩn bị "nguyên liệu". Bạn cần thu thập thông tin của các khách hàng hiện tại dựa trên các tiêu chí như: giới tính, độ tuổi, sở thích, thu nhập và đặc biệt là lịch sử mua sắm (họ đã mua bao nhiêu lần, tổng tiền chi tiêu là bao nhiêu...). 2. Tiền xử lý dữ liệu (Data Preprocessing) Máy tính không đọc được chữ hay hình ảnh trực tiếp như con người, nên ta cần:
  • Làm sạch: Loại bỏ các thông tin bị thiếu hoặc trùng lặp.
  • Số hóa: Chuyển các dữ liệu dạng chữ (ví dụ: Nam/Nữ, sở thích) thành các con số để máy tính có thể tính toán được.
3. Huấn luyện mô hình (Model Training) Tại đây, ta sử dụng một thuật toán phân lớp (như Decision Tree hoặc K-Means). Ta "dạy" cho máy bằng cách đưa dữ liệu cũ đã có nhãn (những người chi tiêu nhiều là "Thân thiết", người mới mua 1 lần là "Mới"...) để máy tìm ra các quy luật và đặc điểm chung của từng nhóm. 4. Kiểm tra và Đánh giá (Testing & Evaluation) Trước khi dùng thật, ta dùng một nhóm dữ liệu khách hàng mẫu để kiểm tra xem máy phân loại có đúng không. Nếu máy đoán sai nhiều, ta phải điều chỉnh lại thuật toán hoặc cung cấp thêm dữ liệu huấn luyện. 5. Sử dụng để dự báo (Prediction) Đây là bước cuối cùng như trong hình vẽ của bạn: Khi có dữ liệu của một khách hàng mới (ví dụ Ông A), ta nhập các chỉ số của ông ấy vào mô hình. Mô hình sẽ tự động tính toán và đưa ra kết quả: "Ông A thuộc nhóm 1 (Mới)".


Quy trình sử dụng mô hình Học máy để phân loại khách hàng

Bước 1: Thu thập và chuẩn bị dữ liệu (Data Collection & Pre-processing)

Bước 2: Trích xuất tính năng (Feature Engineering)

Bước 3: Lựa chọn mô hình (Model Selection)

Bước 4: Huấn luyện mô hình (Training)

Bước 5: Đánh giá và Dự báo (Evaluation & Prediction)





1.Thu thập dữ liệu (Data Collection)

2.Tiền xử lý dữ liệu (Data Preprocessing)

3.Lựa chọn và huấn luyện mô hình (Model Selection & Training)

4.Đánh giá và tối ưu (Evaluation)

5.Triển khai và phân nhóm khách hàng (Deployment)

Câu hỏi yêu cầu mô tả **quy trình sử dụng mô hình học máy để phân nhóm khách hàng**. Có thể trình bày theo cá Quy trình gồm: thu thập dữ liệu → xử lý → chọn đặc trưng → chọn & huấn luyện mô hình → phân nhóm khách hàng → đánh giá.


(1) Thu thập dữ liệu khách hàng (tuổi, thu nhập, hành vi...); (2) Tiền xử lý và làm sạch dữ liệu; (3) Huấn luyện mô hình học máy bằng các thuật toán phân loại/phân cụm; (4) Kiểm chứng độ chính xác của mô hình; (5) Áp dụng để tự động xếp khách hàng vào các nhóm Mới, Tiềm năng hoặc Thân thiết

4 tháng 4

1. Thu thập và Tiền xử lý dữ liệu Thu thập: Tập hợp dữ liệu từ nhiều nguồn (hệ thống CRM, lịch sử giao dịch, khảo sát) bao gồm các thông tin: giới tính, tuổi tác, sở thích, thu nhập, thói quen chi tiêu, hành vi mua sắm... Tiền xử lý: Làm sạch dữ liệu (xử lý các giá trị thiếu hoặc sai lệch). Chuyển đổi các dữ liệu dạng chữ (như giới tính: Nam/Nữ) thành dạng số để máy tính hiểu được. Chuẩn hóa các con số (như thu nhập và tuổi tác) về cùng một thang đo. 2. Lựa chọn mô hình và Huấn luyện Chọn thuật toán: Với bài toán phân nhóm này, ta có thể dùng: Học có giám sát (Classification): Nếu bạn đã có sẵn danh sách khách hàng cũ đã được gán nhãn (ví dụ: khách này là "Thân thiết", khách kia là "Mới"). Học không giám sát (Clustering - Gom cụm): Nếu bạn chưa biết chia thế nào và muốn máy tự tìm ra các đặc điểm chung để nhóm lại. Huấn luyện (Training): Đưa dữ liệu đã xử lý vào mô hình để máy "học" cách nhận diện đặc điểm của từng nhóm khách hàng. 3. Kiểm chứng và Đánh giá Sử dụng một bộ dữ liệu mới (mà máy chưa từng thấy) để kiểm tra xem mô hình phân loại có chính xác không. Nếu mô hình đoán sai nhiều khách hàng "Thân thiết" thành khách hàng "Mới", cần điều chỉnh lại các tham số hoặc bổ sung thêm dữ liệu. 4. Triển khai và Phân loại (Sử dụng thực tế) Sau khi mô hình đã ổn định, ta đưa thông tin của khách hàng mới (ví dụ: Ông A) vào hệ thống. Dựa trên các đặc trưng của Ông A, mô hình sẽ tính toán và đưa ra kết quả: "Ông A thuộc nhóm 1 (Mới)".


Bài toán mô tả việc sử dụng mô hình học máy để đưa khách hàng vào các nhóm đã được xác định trước (1 – Mới, 2 – Tiềm năng, 3 – Thân thiết) dựa trên các đặc trưng như giới tính, độ tuổi, thu nhập, sở thích và hành vi mua sắm. Do các nhóm này là các nhãn rời rạc và đã biết trước, nên đây là bài toán phân loại trong học máy.


4 tháng 4

Quy trình ngắn gọn: Thu thập dữ liệu khách hàng (giới tính, tuổi, thu nhập, hành vi mua…). Tiền xử lý & chọn đặc trưng (làm sạch, mã hóa dữ liệu). Chọn & huấn luyện mô hình học máy (phân loại). Đánh giá & hiệu chỉnh mô hình. Dự đoán & phân nhóm khách hàng (Mới – Tiềm năng – Thân thiết).

1. Thu thập dữ liệu khách hàng Thu thập các thông tin liên quan như: Giới tính Tuổi tác Sở thích Thu nhập Thói quen chi tiêu Hành vi mua sắm Dữ liệu có thể lấy từ hệ thống bán hàng, website, ứng dụng, khảo sát khách hàng,… 

2. Tiền xử lí dữ liệu Làm sạch dữ liệu: loại bỏ dữ liệu thiếu hoặc sai. Chuẩn hóa và mã hóa dữ liệu (ví dụ: mã hóa giới tính, sở thích). Chọn các đặc trưng quan trọng phục vụ cho việc phân loại. 

3. Xây dựng và huấn luyện mô hình Chọn thuật toán học máy phù hợp (ví dụ: phân loại – classification). Dùng dữ liệu đã xử lí để huấn luyện mô hình nhằm học cách nhận biết từng nhóm khách hàng. 

4. Đánh giá mô hình Kiểm tra độ chính xác của mô hình bằng tập dữ liệu kiểm thử. Điều chỉnh mô hình nếu kết quả chưa tốt. 

5. Dự đoán và phân nhóm khách hàng Đưa dữ liệu khách hàng mới vào mô hình. Mô hình sẽ dự đoán và xếp khách hàng vào một trong ba nhóm: – Khách hàng mới – Khách hàng tiềm năng – Khách hàng thân thiết

6. Ứng dụng kết quả Sử dụng kết quả phân nhóm để: Xây dựng chiến lược marketing phù hợp. Chăm sóc khách hàng thân thiết. Thu hút và chuyển đổi khách hàng mới thành khách hàng tiềm năng.

4 tháng 4

Quy trình sử dụng mô hình học máy để xếp khách hàng gồm: 1. Thu thập dữ liệu: Thu thập thông tin khách hàng (giới tính, tuổi, thu nhập, sở thích, hành vi mua sắm,…). 2. Tiền xử lí dữ liệu: Làm sạch, chuẩn hoá và mã hoá dữ liệu. 3. Xây dựng và huấn luyện mô hình: Sử dụng dữ liệu đã gán nhãn (mới, tiềm năng, thân thiết) để huấn luyện mô hình. 4. Dự đoán/Phân loại: Đưa dữ liệu khách hàng mới vào mô hình để xếp vào các nhóm tương ứng. 5. Đánh giá và cải thiện: Kiểm tra độ chính xác và điều chỉnh mô hình nếu cần.

Quy trình sử dụng mô hình Học máy để phân lớp khách hàng: Bước 1: Thu thập và chuẩn hóa dữ liệu (Data Collection & Preprocessing) Thu thập các đặc điểm của khách hàng (Input): giới tính, tuổi tác, sở thích, thu nhập, hành vi mua sắm... Làm sạch dữ liệu: Loại bỏ các thông tin thừa hoặc sai sót. Chuyển đổi dữ liệu chữ sang số để máy tính xử lý được. Bước 2: Gán nhãn dữ liệu (Labeling) Xác định các nhóm đầu ra (Output) cho dữ liệu mẫu có sẵn: Nhóm 1 (Mới), Nhóm 2 (Tiềm năng), Nhóm 3 (Thân thiết). Đây là bài toán Học có giám sát. Bước 3: Lựa chọn và Huấn luyện mô hình (Model Training) Chọn thuật toán phân lớp phù hợp Đưa dữ liệu đã gán nhãn vào để máy "học" mối liên hệ giữa các tiêu chí và nhóm khách hàng tương ứng. Bước 4: Kiểm thử và Đánh giá (Testing & Evaluation) Sử dụng một bộ dữ liệu mới (không dùng để học) để kiểm tra xem mô hình dự đoán đúng bao nhiêu %. Nếu sai số lớn, cần điều chỉnh lại các tham số của mô hình. Bước 5: Sử dụng mô hình để phân loại (Deployment) Khi có thông tin của khách hàng mới, nhập các tiêu chí vào mô hình. Mô hình sẽ tự động tính toán và trả về kết quả.

Thu thập dữ liệu, huấn luyện thông minh, kiểm tra, phân loại

Sắp xếp các điều ước quốc tế dưới đây theo các cột tương ứng: STT Tên điều ước quốc tế Điều ước quốc tế về quyền con người (1) Điều ước quốc tế về hòa bình, hữu nghị và hợp tác giữa các quốc gia (2) Điều ước quốc tế về hội nhập kinh tế khu vực và quốc tế (3) 1 Công ước của Liên hợp...
Đọc tiếp

Sắp xếp các điều ước quốc tế dưới đây theo các cột tương ứng:

STT

Tên điều ước quốc tế

Điều ước quốc tế về quyền con người

(1)

Điều ước quốc tế về hòa bình, hữu nghị và hợp tác giữa các quốc gia

(2)

Điều ước quốc tế về hội nhập kinh tế khu vực và quốc tế

(3)

1

Công ước của Liên hợp quốc về Quyền trẻ em

 

 

 

2

Công ước của Liên hợp quốc về Luật Biển

 

 

 

3

Nghị định thư Ki -ô –tô về môi trường

 

 

 

4

Hiệp ước về biên giới trên bộ giữa Việt Nam với các nước láng giềng

 

 

 

5

Hiệp định về khuyến khích và bảo hộ đầu tư

 

 

 

6

Hiệp đinh thương mại Việt Nam – Nhật Bản

 

 

 

7

Hiệp định về giáo dục và đào tạo giữa Việt Nam và Ô-xtrây-li-a

 

 

 

8

Công ước về chống phân biệt đối xử với phụ nữ

 

 

 

3
1 tháng 4 2017

Sắp xếp các điều ước quốc tế dưới đây theo các cột tương ứng

STT

Tên điều ước quốc tế

Điều ước quốc tế về quyền con người

(1)

Điều ước quốc tế về hòa bình, hữu nghị và hợp tác giữa các quốc gia

(2)

Điều ước quốc tế về hội nhập kinh tế khu vực và quốc tế

(3)

1

Công ước của Liên hợp quốc về Quyền trẻ em

2

Công ước của Liên hợp quốc về Luật Biển

3

Nghị định thư Ki -ô –tô về môi trường

4

Hiệp ước về biên giới trên bộ giữa Việt Nam với các nước láng giềng

5

Hiệp định về khuyến khích và bảo hộ đầu tư

6

Hiệp đinh thương mại Việt Nam – Nhật Bản

7

Hiệp định về giáo dục và đào tạo giữa Việt Nam và Ô-xtrây-li-a

8

Công ước về chống phân biệt đối xử với phụ nữ

GỢI Ý LÀM BÀI

STT

Tên điều ước quốc tế

Điều ước quốc tế về quyền con người

(1)

Điều ước quốc tế về hòa bình, hữu nghị và hợp tác giữa các quốc gia

(2)

Điều ước quốc tế về hội nhập kinh tế khu vực và quốc tế

(3)

1

Công ước của Liên hợp quốc về Quyền trẻ em

(1)

2

Công ước của Liên hợp quốc về Luật Biển

(2)

3

Nghị định thư Ki -ô –tô về môi trường

(2)

4

Hiệp ước về biên giới trên bộ giữa Việt Nam với các nước láng giềng

(2)

5

Hiệp định về khuyến khích và bảo hộ đầu tư

(3)

6

Hiệp đinh thương mại Việt Nam – Nhật Bản

(3)

7

Hiệp định về giáo dục và đào tạo giữa Việt Nam và Ô-xtrây-li-a

(3)

8

Công ước về chống phân biệt đối xử với phụ nữ

(1)


2 tháng 4 2017

STT

Tên điều ước quốc tế

Điều ước quốc tế về quyền con người

(1)

Điều ước quốc tế về hòa bình, hữu nghị và hợp tác giữa các quốc gia

(2)

Điều ước quốc tế về hội nhập kinh tế khu vực và quốc tế

(3)

1

Công ước của Liên hợp quốc về Quyền trẻ em

(1)

2

Công ước của Liên hợp quốc về Luật Biển

(2)

3

Nghị định thư Ki -ô –tô về môi trường

(2)

4

Hiệp ước về biên giới trên bộ giữa Việt Nam với các nước láng giềng

(2)

5

Hiệp định về khuyến khích và bảo hộ đầu tư

(3)

6

Hiệp đinh thương mại Việt Nam – Nhật Bản

(3)

7

Hiệp định về giáo dục và đào tạo giữa Việt Nam và Ô-xtrây-li-a

(3)

8

Công ước về chống phân biệt đối xử với phụ nữ

(1)

     Cô Thương Hoài thân ái, chào tất cả các em học viên của olm.vn. Vậy là đã gần một tháng kể từ khi cô phát động sự kiện: lên olm.vn review kết quả các năm học. Đây là cuộc thi có tên:                  HỌC CÙNG OLM MỖI NGÀY HỌC GIỎI HỌC HAY Chắc là các em đang mong ngóng kết quả cuộc thi lắm rồi phải không? Vậy hôm nay cô xin thông báo kết quả chính thức nhé. Các em mau vào...
Đọc tiếp

     Cô Thương Hoài thân ái, chào tất cả các em học viên của olm.vn.

Vậy là đã gần một tháng kể từ khi cô phát động sự kiện: lên olm.vn review kết quả các năm học. Đây là cuộc thi có tên:

                 HỌC CÙNG OLM MỖI NGÀY HỌC GIỎI HỌC HAY

Chắc là các em đang mong ngóng kết quả cuộc thi lắm rồi phải không?

Vậy hôm nay cô xin thông báo kết quả chính thức nhé. Các em mau vào xem có tên mình không nha. Chúc tất cả các em may mắn.

                    I, MỤC ĐÍCH CUỘC THI:

                        Cuộc thi nhằm khuyến khích tinh thần học tập của các em học sinh trên olm, giúp các em cố gắng, nỗ lực rèn luyện thành tài. Tạo cho các em môi trường học vừa thân thiện, vừa năng động, vừa hấp dẫn, cũng như ghi nhận sự nỗ lực của các em trong suốt quá trình học tập. Tăng thêm sự yêu mến của các em đối với hệ thống, từ đó nâng cao chất lượng học của các em, tạo sự tin tưởng đối với phụ huynh khi hệ thống có nhiều học sinh đạt thành tích cao theo học.

               II, BAN TỔ CHỨC:

1, Trưởng ban tổ chức, chủ trì và trao giải cuộc thi Thầy: Hà Đức Thọ

2, Chỉ đạo cuộc thi Cô: Nguyễn Thúy Hòa

3, Quản lí, gám sát, sáng lập cuộc thi cô: Nguyễn Thị Thương Hoài

4, Thiết kế giấy khen cô Chang Thỏ

5, Nguồn kinh phí: Olm

               III, Danh Sách Thí Sinh Đoạt giải

  1, Giải Chính: Thầy Hà Đức Thọ trao giải, giải gồm giấy chứng nhận đóng giấu đỏ và có chữ ký của Thầy Hà Đức Thọ. Kèm hiện vật.

stt Họ Và Tên Link Cá Nhân Hạng Thưởng
1 Bùi Như Quỳnh Ẩn theo yêu câu Nhất Giấy khen, hiện vật
2 Hoàng Minh Hiếu  https://olm.vn/thanhvien/15371233627574 Nhất Giấy khen, hiện vật
3 Bùi Quỳnh Chi https://olm.vn/thanhvien/15532328046107 Nhì Giấy khen, hiện vật
4 Phạm Quang Lộc https://olm.vn/thanhvien/15388860237359 Nhì Giấy khen, hiện vật 
5 Vũ Thị Minh Ngọc https://olm.vn/thanhvien/14897776142543 Nhì Giấy khen, hiện vật

 

Giải Phụ: Cô Thương Hoài trao giải.

 a, Học viên olm có thành tích xuất sắc trong học tập và có nhiều đóng góp tích cực cho cộng đồng.

stt Họ Và Tên Link Cá Nhân Hạng  Thưởng
1 Huỳnh Thanh Phong https://olm.vn/thanhvien/15402430350973 Nhất 10gp, Quà bí mật
2 Nguyễn Đăng Nhân https://olm.vn/thanhvien/643273520226 Nhì 10gp, Quà bí mật
3 Tạ Diệu Linh https://olm.vn/thanhvien/6671413573989 Nhì 10gp, Quà bí mật

 

b, Giải bình luận sớm nhất cho cuộc thi:

stt Họ Và Tên Linh Cá Nhân Hạng  Thưởng
1 Pop pop ctvvip https://olm.vn/thanhvien/11211863534848 Nhất 5gp, 20coin đã trao
2 Đỗ Tuệ Lâm https://olm.vn/thanhvien/12697077061341 Nhì 5gb,10coin đã trao

c, Giải cho người tham gia.

stt Họ Và Tên Link Hạng Thưởng
1 Lê Thị Hải Thùy https://olm.vn/thanhvien/9578778988684 Nhất 10gp, Quà bí mật
2 Nguyễn Kim Ngân https://olm.vn/thanhvien/15160715491128 Nhì 5gp, Quà bí mật

Chú ý: Cô là người duy nhất phụ trách trao giải cho những em đạt giải thưởng phụ. Đồng thời, cô cũng chỉ có duy nhất một tài khoản trên olm với link cá nhân sau:

https://olm.vn/thanhvien/1655474456545.

Nếu bất cứ ai ngoài cô yêu cầu các em có tên trong danh sách cung cấp thông tin cá nhân để nhận giải đều là lừa đảo. Trong vòng 30 ngày kể từ khi có thông báo này, các em có tên trong danh sách giải thưởng phụ không liên lạc với cô để nhận giải thì coi như em đã từ chối giải thưởng

                 IV, Lời kết: 

Trên đây là toàn bộ thông báo kết quả cuộc thi do cô sáng lập và cùng các thầy cô trong ban tổ chức triển khai.

Cô chân thành cảm ơn các em đã tham gia nhiệt tình, chân thành, trung thực, tất cả các em đều rất xứng đáng được nhận được giải nhưng số lượng giải có hạn. 
Chỉ có thể trao cho những bạn có thành tích cao nhất. Chúc các em có nhiều kỉ niệm đẹp về cuộc thi và hẹn gặp lại các em trong các cuộc thi mới. Chúc các em học tập thật vui vẻ và hiệu quả trên olm. Giờ các bạn có tên trong danh sách giải thưởng đâu nhỉ? 
Cô muốn nhìn thấy cánh tay của các em giơ lên tại cmt.

                                           Thân mến!

                            Thay mặt ban tổ chức: Cô Thương Hoài

                          

 

   

                    

38
24 tháng 8 2023

Em cảm ơn bản tổ chức rất nhiều ạ, khi em có tên trong danh sách nhận thưởng, thực sự em cảm ơn các thầy cô đã tổ chức ra chương trình này ạ. Em cảm ơn rất nhiều 

24 tháng 8 2023

Em xin chân thành cảm ơn BTC OLM, cô giáo Nguyễn Thị Thương Hoàii đã đồng hành cùng chúng em- những học viên của OLM. Em thực sự rất vui và cảm thấy hạnh phúc khi nhìn thấy mình trong danh sách. Em thấy những sân chơi của olm rất bổ ích góp phần làm các bạn thiếu nhi có những động lực học tập. Cuối cùng, em xin chân thành cảm ơn OLM một lần nũa và em mong OLM sẽ có những sân chơi, cuộc vuii ko kém phần thú vị ạ 😋😋😋

2 tháng 4 2017

Đạo đức

Pháp luật

Nguồn gốc (hình thành từ đâu?)

Hình thành từ đời sống xã hội

Các quy tắc xử sự trong đời sống xã hội, được nhà nước ghi nhận thành các quy phạm pháp luật.

Nội dung

Các chuẩn mực, quan niệm thuộc đời sống tinh thần con người (thiện ác, lương tâm, nhân phẩm, danh dự)

Các quy tắc xử sự (việc được làm, việc phải làm, việc không phải làm)

Hình thức thể hiện

Nhận thức, tình cảm con người, ca dao, tục ngữ,..

Văn bản quy pháp pháp luật

Phương thức tác động

Dư luận xã hội, lương tâm

Giáo dục, cưỡng chế bằng quyền lực nhà nước.


13 tháng 4 2017

Đạo đức

Pháp luật

Nguồn gốc (hình thành từ đâu?)

Hình thành từ đời sống xã hội

Các quy tắc xử sự trong đời sống xã hội, được nhà nước ghi nhận thành các quy phạm pháp luật.

Nội dung

Các chuẩn mực, quan niệm thuộc đời sống tinh thần con người (thiện ác, lương tâm, nhân phẩm, danh dự)

Các quy tắc xử sự (việc được làm, việc phải làm, việc không phải làm)

Hình thức thể hiện

Nhận thức, tình cảm con người, ca dao, tục ngữ,..

Văn bản quy pháp pháp luật

Phương thức tác động

Dư luận xã hội, lương tâm

Giáo dục, cưỡng chế bằng quyền lực nhà nước.


16 tháng 8 2017

Đáp án: C

Để tiếp bước và thừa kế những tinh hoa đất trời cũng như cuộc sống bình yên mà tiền thế của chúng ta đem lại, Tổ chức sở hữu trí tuệ thế giới đã chọn ngày 26/4 hàng năm làm ngày Sở hữu trí tuệ thế giới, từ năm 2000 đến giờ hằng năm, các nước đã tổ chức thành công ngày lễ này, trong đó có Việt Nam. Nhân ngày lễ này và kì thi học kì sắp tới, cho Mai gửi lời chúc đến...
Đọc tiếp

Để tiếp bước và thừa kế những tinh hoa đất trời cũng như cuộc sống bình yên mà tiền thế của chúng ta đem lại, Tổ chức sở hữu trí tuệ thế giới đã chọn ngày 26/4 hàng năm làm ngày Sở hữu trí tuệ thế giới, từ năm 2000 đến giờ hằng năm, các nước đã tổ chức thành công ngày lễ này, trong đó có Việt Nam. Nhân ngày lễ này và kì thi học kì sắp tới, cho Mai gửi lời chúc đến toàn thể quý thầy cô giáo đang tham gia sinh hoạt và làm việc tại hoc24 nói riêng và thế hệ nhà giào nói chung, các bạn học viên của hoc24 nói riêng và toàn thể học sinh cả nước nói chung sẽ đạt kết quả cao trong kì thi và sẽ đạt được ước mở của mình, chỉnh phục đỉnh tri thức cao lớn và khó khăn nhé!

__________Thân__________

Bài tập Giáo dục công dân

Nguyễn Đinh Huyền Mai

2
6 tháng 11 2016

ok!!!mình sẽ giúpthanghoa

8 tháng 11 2016

^^ ok... nếu e giúp dc thì e sẽ giúp cho cj ^^

Đánh dấu x vào các cột tương ứng với các hành vi vi phạm pháp luật dưới đây:   STT   Hành vi Vi phạm quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân Vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe Vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về danh dự, nhân phẩm Vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở...
Đọc tiếp

Đánh dấu x vào các cột tương ứng với các hành vi vi phạm pháp luật dưới đây:

 

STT

 

Hành vi

Vi phạm quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân

Vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe

Vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về danh dự, nhân phẩm

Vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân

Vi phạm quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

1

Đặt điều nói xấu, vu cáo người khác

 

 

 

 

 

2

Đánh người gây thương tích

 

 

 

 

 

3

Công an bắt giam người vì nghi là lấy trộm xe máy

 

 

 

 

 

4

Đi xe máy gây tai nạn cho người khác

 

 

 

 

 

5

Giam giữ người quá thời hạn quy định

 

 

 

 

 

6

Xúc phạm người khác trước mặt nhiều người

 

 

 

 

 

7

Tự ý bóc thư của người khác

 

 

 

 

 

8

Nghe trộm điện thoại của người khác

 

 

 

 

 

2
2 tháng 4 2017

Stt

Hành vi

Vi phạm quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân

(1)

Vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe

(2)

Vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về danh dự, nhân phẩm

(3)

Vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân

(4)

Vi phạm quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín

(5)

1

Đặt điều nói xấu, vu cáo người khác

x

2

Đánh người gây thương tích

x

3

Công an bắt giam người vì nghi là lấy trộm xe máy

x

4

Đi xe máy gây tai nạn cho người khác

x

5

Giam giữ người quá thời hạn quy định

x

6

Xúc phạm người khác trước mặt nhiều người

x

7

Tự ý bóc thư của người khác

x

8

Nghe trộm điện thoại của người khác

x

9

Tự tiện khám chỗ ở của công dân

x

7 tháng 4 2017

Stt

Hành vi

Vi phạm quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân

(1)

Vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe

(2)

Vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về danh dự, nhân phẩm

(3)

Vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân

(4)

Vi phạm quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín

(5)

1

Đặt điều nói xấu, vu cáo người khác

x

2

Đánh người gây thương tích

x

3

Công an bắt giam người vì nghi là lấy trộm xe máy

x

4

Đi xe máy gây tai nạn cho người khác

x

5

Giam giữ người quá thời hạn quy định

x

6

Xúc phạm người khác trước mặt nhiều người

x

7

Tự ý bóc thư của người khác

x

8

Nghe trộm điện thoại của người khác

x

9

Tự tiện khám chỗ ở của công dân

x


2 tháng 4 2017

Khiếu nại

Tố cáo

Người có quyền

Cá nhân, tổ chức, cơ quan có quyền, lợi ích hợp pháp bị xâm hại

Bất cứ công dân nào

Mục đích

Khôi phục quyền lợi và lợi ích hợp pháp của chính người khiếu nại đã bị xâm phạm

Phát hiện, ngăn chặn các việc làm trái pháp luật xâm phạm đến quyền và lợi ích hợp pháp của cá nhân, tổ chức, cơ quan.

Quyền và nghĩa vụ của người khiếu nại, tố cáo

Điều 12 – Luật Khiếu nại 2011

Điều 9 – Luật Tố cáo 2011

Người có thẩm quyền giải quyết

- Người đứng đầu cơ quan hành chính có quyết định, hành vi hành chính bị khiếu nại.

- Người đứng đầu cơ quan cấp trên trực tiếp của cơ quan hành chính có quyết định, hành vi hành chính bị khiếu nại.

- Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh, Bộ trưởng, Thứ trưởng ở cơ quan ngang bộ, Trưởng Thanh tra Chính phủ.

- Người đứng đầu cơ quan, tổ chức quản lí người bị tố cáo.

- Người đứng đầu cơ quan, tổ chức cấp trên của cơ quan, tổ chức có người bị tố cáo.

- Chánh Thanh tra các cấp, Tổng Thanh tra chính phủ.

- Các cơ quan tố tụng (Điều tra, Kiểm sát, Tòa án) nếu hành vi tố cáo có dấu hiệu hình sự.

12 tháng 4 2017

Khiếu nại

Tố cáo

Người có quyền

Cá nhân, tổ chức, cơ quan có quyền, lợi ích hợp pháp bị xâm hại

Bất cứ công dân nào

Mục đích

Khôi phục quyền lợi và lợi ích hợp pháp của chính người khiếu nại đã bị xâm phạm

Phát hiện, ngăn chặn các việc làm trái pháp luật xâm phạm đến quyền và lợi ích hợp pháp của cá nhân, tổ chức, cơ quan.

Quyền và nghĩa vụ của người khiếu nại, tố cáo

Điều 12 – Luật Khiếu nại 2011

Điều 9 – Luật Tố cáo 2011

Người có thẩm quyền giải quyết

- Người đứng đầu cơ quan hành chính có quyết định, hành vi hành chính bị khiếu nại.

- Người đứng đầu cơ quan cấp trên trực tiếp của cơ quan hành chính có quyết định, hành vi hành chính bị khiếu nại.

- Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh, Bộ trưởng, Thứ trưởng ở cơ quan ngang bộ, Trưởng Thanh tra Chính phủ.

- Người đứng đầu cơ quan, tổ chức quản lí người bị tố cáo.

- Người đứng đầu cơ quan, tổ chức cấp trên của cơ quan, tổ chức có người bị tố cáo.

- Chánh Thanh tra các cấp, Tổng Thanh tra chính phủ.

- Các cơ quan tố tụng (Điều tra, Kiểm sát, Tòa án) nếu hành vi tố cáo có dấu hiệu hình sự.


hảo hán x99999999999999999999999

hay