Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu 1. (2,0 điểm)
Viết đoạn văn nghị luận (200 chữ):
Trong khổ thơ cuối của Tương tư, Nguyễn Bính đã mượn hình ảnh “giầu” và “cau” để gửi gắm nỗi niềm tình yêu và khát vọng gắn bó đôi lứa:
“Bao giờ bến mới gặp đò
Hoa khuê các bướm giang hồ gặp nhau
Bao giờ giầu bén duyên cau
Thì ta sẽ cưới nhau về một nhà.”
Giầu và cau vốn là hình ảnh quen thuộc trong đời sống văn hóa cưới hỏi của người Việt, tượng trưng cho tình duyên vợ chồng gắn bó bền chặt. Nguyễn Bính đã đưa chất liệu dân gian ấy vào thơ, biến chúng thành biểu tượng nghệ thuật giàu sức gợi. Qua đó, ta thấy được khát vọng tình yêu chân thành, mãnh liệt của chàng trai nông thôn: yêu không chỉ để thương nhớ mà còn mong đến sự kết trái, mong tình yêu được đơm hoa kết quả bằng hạnh phúc hôn nhân. Hình ảnh “giầu – cau” còn cho thấy quan niệm tình yêu của Nguyễn Bính rất mộc mạc, thuần khiết, gắn bó với phong tục và nếp sống thôn quê. Như vậy, bằng hình ảnh dân dã, giàu tính biểu tượng, nhà thơ đã khẳng định sức mạnh, sự bền chặt và thiêng liêng của tình yêu lứa đôi.
Câu 2. (4,0 điểm)
Viết bài văn nghị luận (600 chữ):
Trong một phát biểu nổi tiếng, Leonardo DiCaprio từng nhấn mạnh: “Hành tinh của chúng ta là nơi duy nhất mà chúng ta có thể sống, chúng ta cần bảo vệ nó.” Đây là một quan điểm đúng đắn và đầy tính cảnh báo trong bối cảnh môi trường toàn cầu đang bị đe dọa nghiêm trọng.
Trước hết, Trái Đất là ngôi nhà chung duy nhất của nhân loại. Cho đến nay, dù khoa học vũ trụ đã phát triển, con người vẫn chưa tìm được một hành tinh nào khác có điều kiện sống phù hợp như Trái Đất. Không khí, nguồn nước, đất đai, rừng cây, đại dương – tất cả đều là những yếu tố không thể thay thế cho sự tồn tại của con người và muôn loài. Vì vậy, bảo vệ Trái Đất cũng chính là bảo vệ sự sống của chính chúng ta.
Tuy nhiên, thực tế đáng buồn là môi trường Trái Đất đang bị tàn phá nặng nề. Ô nhiễm không khí, biến đổi khí hậu, rừng bị chặt phá, băng tan, nước biển dâng… đang đe dọa sự cân bằng sinh thái và kéo theo nhiều hậu quả khôn lường: thiên tai, dịch bệnh, khan hiếm lương thực, suy giảm đa dạng sinh học. Nguyên nhân chủ yếu đến từ chính con người: khai thác tài nguyên quá mức, lối sống tiêu dùng thiếu ý thức, chạy theo lợi ích kinh tế mà bỏ quên môi trường.
Ý kiến của Leonardo DiCaprio vì thế mang ý nghĩa cảnh tỉnh mạnh mẽ. Nó nhắc nhở chúng ta rằng không ai có thể thoát khỏi hậu quả nếu hành tinh này bị hủy hoại. Cần phải thay đổi từ nhận thức đến hành động: các quốc gia phải chung tay thực hiện các cam kết quốc tế về giảm phát thải, phát triển năng lượng tái tạo, bảo vệ rừng và đại dương. Ở cấp độ cá nhân, mỗi người cũng có thể góp phần bằng những hành động nhỏ bé nhưng thiết thực: hạn chế sử dụng túi nilon, tiết kiệm điện nước, trồng cây xanh, phân loại rác thải, sống thân thiện hơn với tự nhiên.
Tóm lại, Trái Đất là mái nhà duy nhất của nhân loại, không có nơi nào khác để thay thế. Bảo vệ hành tinh này không chỉ là trách nhiệm mà còn là nghĩa vụ thiêng liêng của mỗi con người đối với tương lai chung. Ý kiến của Leonardo DiCaprio vừa là lời nhắc nhở vừa là lời kêu gọi hành động, để chúng ta cùng nhau gìn giữ ngôi nhà xanh này cho thế hệ hôm nay và mai sau.
Câu 1. (2,0 điểm)
Đoạn văn khoảng 200 chữ:
Đọc Những dặm đường xuân của Băng Sơn, em cảm nhận được một bức tranh mùa xuân thật đẹp và giàu sức gợi. Trên những nẻo đường, sắc xuân lan tỏa từ cành đào phai, cành mai vàng đến những gánh hoa, gánh quất rực rỡ nối nhau về phố thị. Mùa xuân hiện ra không chỉ trong thiên nhiên mà còn trong gương mặt con người, trong tiếng rao hàng, trong nhịp sống rộn ràng của phố phường. Ẩn sau đó là tình yêu tha thiết của nhà văn dành cho quê hương, đất nước, cho mùa xuân truyền thống của dân tộc. Bằng những chi tiết giản dị, gần gũi, tác giả đã khắc họa được vẻ đẹp thanh khiết, trong lành và tràn đầy sức sống của mùa xuân Việt Nam. Đọc văn bản, em thấy lòng mình thêm rạo rực, bâng khuâng; cũng cảm nhận rõ hơn hương vị Tết cổ truyền – một nét đẹp văn hóa ngàn đời mà ai đi xa cũng nhớ. Qua đó, em nhận ra cần biết trân trọng những giá trị giản dị, quen thuộc quanh mình, bởi chính chúng làm nên cội nguồn hạnh phúc và nuôi dưỡng tâm hồn mỗi người.
Câu 2. (4,0 điểm)
Bài văn khoảng 600 chữ:
Mỗi dân tộc đều có bản sắc văn hóa riêng, tạo nên dấu ấn không thể hòa lẫn trong cộng đồng nhân loại. Với Việt Nam, bản sắc văn hóa dân tộc đã kết tinh qua hàng nghìn năm lịch sử, thể hiện trong tiếng nói, phong tục, lễ hội, trang phục, ẩm thực, kiến trúc và trong cả tâm hồn, tính cách con người. Giữ gìn những nét đẹp ấy là trách nhiệm chung của toàn xã hội, đặc biệt là thế hệ trẻ hôm nay.
Trước hết, gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc là giữ lấy cội nguồn, giữ lấy căn tính để không bị hòa tan trong dòng chảy hội nhập. Trong thời đại toàn cầu hóa, văn hóa ngoại lai du nhập mạnh mẽ, dễ khiến một bộ phận giới trẻ chạy theo xu hướng hiện đại mà quên mất gốc rễ truyền thống. Nếu không biết trân trọng, gìn giữ, chúng ta có thể đánh mất bản sắc, mất đi điểm tựa tinh thần quan trọng nhất.
Thế hệ trẻ cần nhận thức rõ trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ và phát huy những giá trị ấy. Trách nhiệm ấy thể hiện trước hết ở sự trân trọng, tự hào về những di sản mà cha ông để lại: từ tiếng Việt trong sáng đến những câu ca dao, dân ca; từ tà áo dài thướt tha đến những phong tục ngày Tết. Đồng thời, thế hệ trẻ cũng cần chủ động học hỏi, tìm hiểu để am hiểu sâu sắc hơn về lịch sử, văn hóa dân tộc. Khi đã có tri thức, chúng ta mới có thể truyền bá, giới thiệu và lan tỏa những nét đẹp ấy đến bạn bè quốc tế.
Không chỉ dừng ở ý thức, trách nhiệm còn cần thể hiện bằng hành động thiết thực. Đó có thể là việc tham gia bảo vệ di tích lịch sử, giữ gìn phong tục tốt đẹp, ứng xử văn minh nơi công cộng, hoặc đơn giản là biết nói lời hay, giữ gìn tiếng mẹ đẻ trong sáng. Trong thời đại công nghệ số, trách nhiệm ấy còn là việc sử dụng mạng xã hội để quảng bá văn hóa Việt Nam ra thế giới một cách đúng đắn, sáng tạo.
Tất nhiên, giữ gìn bản sắc không có nghĩa là khước từ cái mới. Thế hệ trẻ cần biết dung hòa giữa truyền thống và hiện đại, biết tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giàu thêm bản sắc dân tộc, chứ không để nó phai nhạt.
Tóm lại, gìn giữ những nét đẹp bản sắc văn hóa dân tộc là trách nhiệm thiêng liêng của thế hệ trẻ. Thực hiện tốt trách nhiệm ấy, chúng ta không chỉ bảo vệ cội nguồn dân tộc mà còn góp phần xây dựng hình ảnh Việt Nam giàu bản sắc trong mắt bạn bè thế giới. Và quan trọng hơn, chính chúng ta – những người trẻ – sẽ tìm thấy niềm tự hào, sự tự tin khi bước vào đời bằng đôi cánh của truyền thống và hiện đại.
Câu 1. (2,0 điểm)
Viết đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ:
Trong bài thơ Chân quê của Nguyễn Bính, hình ảnh “Hoa chanh nở giữa vườn chanh” là một điểm nhấn nghệ thuật đặc sắc, giàu ý nghĩa. Hoa chanh vốn nhỏ bé, giản dị, không rực rỡ như hoa hồng, hoa cúc nhưng lại tinh khiết, trong sáng và tỏa hương thầm. Đặt trong “vườn chanh”, hoa chanh càng trở nên đồng điệu với không gian quê mùa, dân dã. Hình ảnh ấy chính là biểu tượng cho vẻ đẹp mộc mạc, thuần khiết, gần gũi của người con gái thôn quê. Qua đó, nhà thơ bày tỏ niềm trân trọng đối với những nét đẹp giản dị, đồng thời gửi gắm lời nhắn nhủ tha thiết: đừng để lớp son phấn thị thành làm phai nhòa vẻ đẹp tự nhiên vốn có. Hình ảnh “hoa chanh nở giữa vườn chanh” còn khẳng định quan niệm thẩm mỹ của Nguyễn Bính – đề cao sự chân chất, quê mùa, coi đó là vẻ đẹp bền vững và đáng quý hơn cả. Từ hình ảnh thơ này, ta cảm nhận được nỗi lo lắng của nhà thơ trước nguy cơ mai một bản sắc quê hương khi con người chạy theo lối sống thị thành. Như vậy, chỉ bằng một câu thơ giản dị, Nguyễn Bính đã khắc họa thành công vẻ đẹp chân quê – vừa mộc mạc, vừa tinh khiết, vừa bền chặt trong lòng người đọc.
Câu 2. (4,0 điểm)
Viết bài văn nghị luận khoảng 600 chữ:
Trong một bài phát biểu, cựu Tổng thống Mỹ Barack Obama từng nhấn mạnh: “Biến đổi khí hậu là thách thức lớn nhất đối với tương lai của nhân loại.” Quả thực, giữa thời đại toàn cầu hóa hôm nay, biến đổi khí hậu không còn là vấn đề xa vời, mà đã trở thành mối đe dọa trực tiếp, ảnh hưởng sâu rộng đến đời sống con người trên khắp hành tinh.
Trước hết, biến đổi khí hậu là hệ quả tất yếu của hoạt động sản xuất và sinh hoạt thiếu ý thức của con người. Sự gia tăng khí thải nhà kính, nạn chặt phá rừng, ô nhiễm môi trường,… đã làm Trái Đất nóng lên, thời tiết thất thường, thiên tai dồn dập. Hậu quả là băng tan, mực nước biển dâng, nhiều vùng đất ven biển đứng trước nguy cơ biến mất. Bên cạnh đó, thiên tai, hạn hán, lũ lụt, bão tố diễn ra khốc liệt hơn, gây thiệt hại lớn về người và của, đặc biệt đối với các quốc gia nghèo, dễ bị tổn thương. Biến đổi khí hậu còn làm suy giảm đa dạng sinh học, ảnh hưởng đến nguồn nước, lương thực, từ đó đe dọa trực tiếp đến sự sống còn của loài người.
Từ thực trạng ấy, ta càng thấm thía tính đúng đắn trong lời cảnh báo của Obama. Quả thật, trong các thách thức toàn cầu như chiến tranh, dịch bệnh, khủng bố,… biến đổi khí hậu nguy hiểm hơn vì nó diễn ra âm thầm nhưng lâu dài, tác động đến mọi mặt đời sống và không chừa một ai. Đặc biệt, nó đe dọa đến tương lai của thế hệ mai sau, làm lung lay nền tảng phát triển bền vững của nhân loại.
Để đối mặt với thách thức này, cần có sự chung tay của toàn thế giới. Các quốc gia phải tăng cường hợp tác, thực hiện cam kết giảm phát thải, phát triển năng lượng sạch, trồng và bảo vệ rừng. Bên cạnh đó, mỗi cá nhân cũng cần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường: hạn chế sử dụng nhựa, tiết kiệm điện nước, trồng cây xanh, sống thân thiện với thiên nhiên. Chỉ khi cả cộng đồng cùng hành động, nhân loại mới có thể vượt qua thách thức khổng lồ này.
Tóm lại, biến đổi khí hậu thực sự là thách thức lớn nhất đối với tương lai của nhân loại, đúng như lời Obama từng khẳng định. Ý kiến ấy không chỉ là lời cảnh báo mà còn là lời nhắc nhở mỗi chúng ta phải hành động ngay hôm nay, để bảo vệ Trái Đất – ngôi nhà chung duy nhất của loài người.
Câu 1:
Thể thơ: Thơ bảy chữ
Câu 2:
Vần: Vần "ay" (bay - tay).
Kiểu vần: Vần chân, vần liền.
Câu 3:
Biện pháp tu từ: Điệp cấu trúc "Có lần tôi thấy...".
• Tác dụng:
• Tạo nhịp điệu đều đặn, như những chuyến tàu nối đuôi nhau đến rồi đi.
• Nhấn mạnh sự quan sát tỉ mỉ và nỗi ám ảnh của tác giả trước những cảnh chia ly lặp đi lặp lại nơi sân ga.
• Góp phần khắc họa sâu đậm vẻ đẹp đượm buồn và sự đa dạng của các cung bậc cảm xúc trong lúc tiễn biệt.
Câu 4:
-Đề tài: Cảnh chia ly nơi sân ga.
-Chủ đề: Thể hiện nỗi buồn nhân thế, sự cảm thông sâu sắc của tác giả trước những bóng hình đơn chiếc và những cuộc phân ly đầy lưu luyến trong xã hội cũ.
Câu 5:
-Yếu tố tự sự: Được thể hiện qua việc kể lại các câu chuyện ngắn, những mảnh đời riêng biệt gặp gỡ rồi chia xa: hai cô bé khóc, cặp tình nhân chia tay, người vợ tiễn chồng, bà mẹ tiễn con đi lính....
- Tác dụng:
+ Giúp cảm xúc của bài thơ trở nên cụ thể, chân thực qua những hình ảnh sống động.
+ Yếu tố kể làm nền tảng để khơi gợi dòng cảm xúc xót xa, bâng khuâng của nhân vật trữ tình trước cảnh "biệt ly".
Câu 1.
Văn bản được viết theo thể thơ lục bát.
Câu 2.
Cụm từ “chín nhớ mười mong” diễn tả nỗi nhớ rất da diết, thường trực, tăng cấp, nhớ nhiều hơn mong, nhấn mạnh mức độ sâu nặng của tình cảm.
Câu 3.
- Biện pháp tu từ: Nhân hoá (kết hợp ẩn dụ).
- Tác dụng: Gán cho “thôn Đoài” cảm xúc của con người (“ngồi nhớ”), qua đó mượn cảnh để nói tình, làm nổi bật nỗi tương tư thầm kín, e ấp mà sâu sắc của nhân vật trữ tình.
Câu 4.
Hai dòng thơ gợi cảm giác mong chờ, khắc khoải và bế tắc. Hình ảnh “bến – đò”, “hoa khuê các – bướm giang hồ” là những ẩn dụ đẹp nhưng buồn, thể hiện ước mong được gặp gỡ, sum vầy mà vẫn còn xa vời.
Câu 5.
Bài thơ cho thấy tình yêu là một giá trị tinh thần đẹp đẽ, giúp con người sống có cảm xúc và biết rung động trước cuộc đời. Tình yêu chân thành khiến con người biết nhớ thương, chờ đợi và hi vọng. Dù có thể mang theo buồn đau, nhưng chính tình yêu làm cho cuộc sống trở nên ý nghĩa và giàu chất nhân văn hơn.
Câu 1.
Bài thơ được viết theo thể thơ lục bát
Câu 2.
Cụm từ " chín nhớ mười mong " diễn tả một nỗi thương nhớ thương khắc khoải, da diết và sâu sắc.
Câu 3.
Biện pháp tu từ được sử dụng là hoán dụ: " thôn Đoài", "thôn Đông" để chỉ những nguowif sống trong thôn đó
Câu 4.
- Trong văn học giân gian, hình ảnh bến, hoa biểu trưng cho người con trai. Nguyễn Bính đã thổi vào những hình ảnh ấy chất lãng manj của thời đại.
- Hai dòng thơ này diễn tả sự vô vọng của nhân vật trũ tình trước mộng tưởng xa xôi về tình yêu.
Câu 5.
Giá trị của cuộc sống là:
- Tình yêu mang lại hạnh phúc, niềm vui và sự ấm áp cho cuộc sống.
- Là động lực mạnh mẽ giúp con người vượt qua khó khăn, thử thách.
- Giúp con người biết quan tâm, chia sẻ và sống nhân ái hơn.
- Góp phần xây dựng những mỗi quan hệ gắn bó bền chặt, hướng con người đến những giá trị tốt đẹp
câu 1
Nhân vật bé Em trong truyện "Áo Tết" của Nguyễn Ngọc Tư là một hình ảnh tiêu biểu cho sự ngây thơ, trong sáng nhưng cũng đầy sâu sắc và tình cảm. Bé Em, một cô bé khoảng 10 tuổi, sống cùng bà trong một ngôi nhà nghèo khó ở miền Tây Nam Bộ. Dù hoàn cảnh khó khăn, bé Em luôn giữ trong mình niềm vui và hy vọng về một cuộc sống tốt đẹp hơn. Chiếc áo Tết mới không chỉ là một món quà vật chất mà còn là biểu tượng của những ước mơ giản dị nhưng đầy ý nghĩa của em. Bé Em rất yêu quý chiếc áo này, không chỉ vì nó đẹp mà còn vì đó là món quà duy nhất mà bà có thể tặng.
Tính cách của bé Em được thể hiện qua sự nhạy cảm và tinh tế trong cách em đối xử với mọi người xung quanh. Em luôn quan tâm, chăm sóc bà, hiểu được nỗi khổ của bà và không phàn nàn về hoàn cảnh khó khăn. Tình bạn chân thành của bé Em với Bích cũng là một điểm sáng trong truyện. Dù hoàn cảnh gia đình khác nhau, bé Em luôn quan tâm và chia sẻ với bạn, không khoe khoang về những bộ đồ mới của mình khi biết Bích chỉ có một bộ đồ mới cho Tết.
Những hành động nhỏ nhưng đầy ý nghĩa của bé Em thể hiện sự cảm thông sâu sắc và lòng yêu thương vô bờ bến. Em luôn cố gắng làm cho bạn cảm thấy vui vẻ và không bị tự ti về hoàn cảnh của mình. Qua nhân vật bé Em, Nguyễn Ngọc Tư đã truyền tải một thông điệp sâu sắc về tình cảm gia đình, sự hy sinh và lòng yêu thương, đồng thời khắc họa một hình ảnh tuổi thơ trong sáng nhưng cũng đầy nghị lực và hy vọng.
câu 2
Từ truyện ngắn "Áo Tết", chúng ta học được rằng tình bạn và sự đồng cảm còn quý hơn vật chất. Nhân vật bé Em đã cho thấy sự trưởng thành khi nhận ra giá trị tinh thần này, nhắc nhở mỗi người cần biết cân bằng giữa nhu cầu vật chất và giá trị tinh thần, đặt tình cảm, sự sẻ chia lên trên vật chất phù phiếm. Để xây dựng lối sống hài hòa, ta cần rèn luyện lòng nhân ái, thực hành sẻ chia từ việc nhỏ, tham gia các hoạt động cộng đồng và xây dựng môi trường giáo dục đề cao giá trị tinh thần.Câu 1.
Nhân vật “em” trong văn bản Áo Tết hiện lên là một cô bé hồn nhiên, giàu cảm xúc và có sự trưởng thành trong nhận thức. Ban đầu, “em” mang tâm lí rất tự nhiên của tuổi thơ: háo hức, mong chờ chiếc áo Tết mới như một niềm vui vật chất cụ thể, gắn với ước mơ được bằng bạn bằng bè. Khi không có được chiếc áo như mong muốn, “em” buồn tủi, chạnh lòng, thậm chí có phần tủi thân trước bạn bè. Tuy nhiên, chính trong hoàn cảnh ấy, “em” đã có sự chuyển biến quan trọng trong suy nghĩ. Qua tình bạn chân thành, sự quan tâm và chia sẻ mộc mạc của bạn bè, “em” nhận ra rằng niềm vui tinh thần, sự yêu thương và gắn bó mới là điều đáng trân trọng. Nhân vật “em” vì thế không chỉ đáng yêu mà còn đáng quý ở khả năng tự nhận thức và lớn lên trong tâm hồn. Hình ảnh “em” góp phần làm nổi bật thông điệp nhân văn của tác phẩm: giá trị tinh thần bền vững hơn những niềm vui vật chất nhất thời.
Câu 2.
Trong văn bản Áo Tết, nhân vật “em” đã nhận ra rằng tình bạn chân thành quý giá hơn chiếc áo đầm mới. Câu chuyện giản dị ấy gợi ra một vấn đề có ý nghĩa sâu sắc trong đời sống hiện đại: làm thế nào để xây dựng lối sống hài hòa, cân bằng giữa giá trị vật chất và giá trị tinh thần.
Không thể phủ nhận vai trò của vật chất trong cuộc sống. Vật chất đáp ứng những nhu cầu thiết yếu như ăn, mặc, ở, học tập, giúp con người sống thuận tiện và an toàn hơn. Đối với tuổi trẻ, những mong muốn về trang phục đẹp, đồ dùng mới hay tiện nghi hiện đại là điều hoàn toàn chính đáng. Tuy nhiên, khi con người quá đề cao vật chất, dễ rơi vào lối sống chạy theo hình thức, so sánh hơn thua, từ đó đánh mất niềm vui giản dị và các mối quan hệ chân thành.
Giá trị tinh thần, ngược lại, là nền tảng bền vững nuôi dưỡng tâm hồn con người. Đó là tình bạn, tình thân, lòng nhân ái, sự sẻ chia và cảm giác được yêu thương. Những giá trị này không thể đo đếm bằng tiền bạc nhưng lại quyết định hạnh phúc lâu dài của mỗi người. Câu chuyện trong Áo Tết cho thấy khi “em” nhận được sự cảm thông và tình bạn chân thành, nỗi buồn vì thiếu thốn vật chất dần được xoa dịu. Điều đó chứng tỏ đời sống tinh thần có sức mạnh lớn lao trong việc giúp con người vượt qua khó khăn.
Để xây dựng lối sống hài hòa giữa vật chất và tinh thần, trước hết mỗi người cần biết đủ. Biết trân trọng những gì mình có sẽ giúp ta không bị cuốn vào vòng xoáy chạy theo vật chất. Bên cạnh đó, cần rèn luyện thói quen quan tâm đến người khác: lắng nghe, chia sẻ, giúp đỡ khi có thể. Chính những hành động nhỏ ấy nuôi dưỡng đời sống tinh thần phong phú. Ngoài ra, việc tham gia các hoạt động tập thể, đọc sách, rèn luyện thể thao, sống gần gũi với gia đình cũng giúp con người cân bằng giữa nhu cầu vật chất và đời sống nội tâm.
Đặc biệt với học sinh, việc cân bằng này càng quan trọng. Không nên đánh giá bản thân hay bạn bè qua quần áo, đồ dùng, mà cần coi trọng nhân cách, sự chân thành và nỗ lực trong học tập. Khi biết đặt giá trị tinh thần song hành với vật chất, con người sẽ sống nhẹ nhàng, nhân ái và hạnh phúc hơn.
Tóm lại, câu chuyện Áo Tết gửi gắm bài học sâu sắc: vật chất cần thiết nhưng không phải là tất cả. Một lối sống hài hòa, biết trân trọng cả giá trị vật chất lẫn tinh thần chính là con đường giúp con người đạt tới hạnh phúc bền lâu.
Câu 2:
Đoạn văn đảm bảo các yêu cầu:
- Hình thức: đảm bảo về số câu, không được gạch đầu dòng, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp. Hành văn trong sáng, cảm xúc chân thành ;
- Nội dung: Từ quan điểm đúng đắn của Thân Nhân Trung : “Hiền tài là nguyên khí quốc gia”, học sinh liên hệ đến lời dạy của Bác : “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu”.
+ Câu nói của Người đề cao vai trò của giáo dục. Người đặt giáo dục là một trong nhiệm vụ hàng đầu để chấn hưng đất nước.
+Người kêu gọi mọi người Việt Nam có quyền lợi và bổn phận học kiến thức mới để xây dựng nước nhà; nhất là các cháu thiếu niên phải ra sức học tập để cho non sông Việt Nam, dân tộc Việt Nam được vẻ vang sánh vai cùng các cường quốc năm châu...
Xem thêm: https://toploigiai.vn/bien-phap-tu-tu-hien-tai-la-nguyen-khi-quoc-gia
Câu 1 (2 điểm):
Ước mơ là điều đẹp đẽ và cần có trong cuộc sống mỗi người. Hành trình theo đuổi ước mơ không bao giờ dễ dàng, vì luôn có thử thách và thất bại. Nhưng chính khó khăn lại giúp ta rèn luyện nghị lực, bản lĩnh và niềm tin. Giống như ngọn cỏ trong bài thơ của Lam – dù bị sâu ăn vẫn xanh rì – con người cũng cần kiên cường, không bỏ cuộc. Theo đuổi ước mơ là hành trình giúp ta trưởng thành, hiểu giá trị của nỗ lực và tìm thấy ý nghĩa của cuộc sống.
Câu 2 (4 điểm):
Bài thơ của Lam nói về sức sống kiên cường và ý nghĩa của niềm tin. Ngọn cỏ dù bị sâu ăn vẫn cố xanh rì, vì nó biết mình sống để làm gì. Hình ảnh ấy tượng trưng cho con người trong cuộc sống: dù tổn thương vẫn không buông bỏ. Tác giả dùng ngôn từ giản dị, giọng thơ nhẹ nhàng mà sâu sắc, thể hiện triết lý sống tích cực: hãy mạnh mẽ vượt qua khó khăn để tiếp tục vươn lên và tỏa sáng giữa đời.
Câu 1:
Bất kỳ ai trong chúng ta cũng đều có những ước mơ, nhưng ước mơ sẽ mãi chỉ là "mộng tưởng" nếu không có một "hành trình" dũng cảm để biến nó thành hiện thực. Như tác giả Mộng Tuyết trong văn bản "Chơi Phú Quốc", bà đã biến "cảnh bấy lâu trong mộng tưởng" thành hiện thực bằng một chuyến đi, một hành trình thực thụ. Điều đó cho thấy, theo đuổi ước mơ không phải là việc ngồi chờ đợi, mà là hành động dấn thân, lên đường. Hành trình ấy có thể đòi hỏi 6 tiếng đồng hồ lênh đênh trên biển, hoặc thậm chí là 10 năm miệt mài học tập. Sẽ có những "sóng to gió lớn" hay những "khó khăn nguy hiểm" như cách đi thuyền buồm ngày xưa. Nhưng nếu ta dám vượt qua, dám hít thở "cái không khí thanh tân" của sự thử thách, phần thưởng ta nhận được sẽ vô cùng ngọt ngào. Đó là cảm giác "sung sướng, mạnh mẽ" khi chạm đến đích, là sự trưởng thành và những trải nghiệm "thanh kì" mà không gì thay thế được. Vì vậy, đừng chỉ mơ, hãy bắt đầu hành trình.
Câu 2:
Trong dòng chảy của văn học đương đại, có những bài thơ không chọn sự cầu kỳ, hoa mỹ mà chinh phục người đọc bằng chính sự giản dị và chiều sâu triết lý. Bài thơ của tác giả Lam là một minh chứng tiêu biểu như vậy. Từ một câu chuyện nhỏ trong "vườn nhỏ" về ngọn cỏ "bị sâu ăn tan tành", bài thơ đã gợi lên một bài học lớn về lòng kiên cường, về nghị lực sống và ý nghĩa của sự tồn tại ngay cả khi phải mang trong mình những "khiếm khuyết".
Đặc sắc về nội dung của bài thơ trước hết nằm ở cách tác giả xây dựng một tình huống giàu ý nghĩa. Hình ảnh "một đám cỏ xanh" và "một trong số đó / bị sâu ăn tan tành" là một sự thật trần trụi của tự nhiên, cũng là một ẩn dụ cho cuộc đời con người: không ai là hoàn hảo, ai rồi cũng sẽ phải trải qua những "tổn thương", "mất mát". Đứng trước ngọn cỏ "tan tành" ấy, có hai cách nhìn nhận đối lập. Đứa bé con nhìn bằng sự ngây thơ, thuần khiết và thấy "đáng thương". Đó là sự đồng cảm tự nhiên, nhưng vẫn là cái nhìn từ bên ngoài. Người bố thì khác, nhìn bằng con mắt của sự thấu hiểu, của trải nghiệm, và thấy ngọn cỏ "kiên cường". Sự "kiên cường" ấy được tác giả lý giải một cách sâu sắc ở phần sau. Ngọn cỏ ấy không đầu hàng số phận, không chấp nhận mình là một phế phẩm. Dù "khiếm khuyết", nó "vẫn cố xanh rì". Động lực nào khiến nó mạnh mẽ đến vậy? "Có lẽ vì nó biết / mình sống để làm chi". Đây chính là tư tưởng cốt lõi của bài thơ. Sức mạnh của ngọn cỏ không đến từ sự nguyên vẹn, mà đến từ việc nó tìm thấy mục đích sống của mình – là được "xanh", được sống trọn vẹn phần đời của một ngọn cỏ. Bài thơ công nhận rằng ngọn cỏ "từng buồn" trước "tổn thương thể xác", nhưng điều đáng quý nhất là "sau bao mất mát / nó không hề chọn buông...". Ngọn cỏ ấy đã chiến thắng hoàn cảnh bằng chính nghị lực tự thân. Qua đó, tác giả muốn gửi gắm thông điệp: giá trị của một con người (hay một ngọn cỏ) không nằm ở việc họ lành lặn hay không, mà ở thái độ họ đối diện với khiếm khuyết, ở việc họ có dám "cố xanh" vì lý tưởng của mình hay không. Để truyền tải nội dung sâu sắc ấy, tác giả đã sử dụng những phương thức nghệ thuật đặc sắc, mà nổi bật nhất là thể thơ 4 chữ. Thể thơ này với nhịp điệu ngắn, đều đặn, ngôn từ mộc mạc, tạo nên âm hưởng của một câu chuyện ngụ ngôn. Nó làm cho bài thơ trở nên gần gũi, dễ hiểu như một lời tâm sự, khiến triết lý lớn trở nên nhẹ nhàng, thấm thía.
Bên cạnh đó, nghệ thuật nhân hóa là thủ pháp chủ đạo làm nên thành công của tác phẩm. Ngọn cỏ vô tri được trao cho đầy đủ cảm xúc và ý thức của con người: nó "biết", nó "buồn", nó "cố" và nó "chọn" (hay "không chọn buông"). Chính sự nhân hóa này đã biến ngọn cỏ thành một biểu tượng cho con người, cho phép bài thơ vượt ra khỏi phạm vi một câu chuyện trong vườn để trở thành bài học về nhân sinh. Ngoài ra, việc xây dựng cấu trúc đối thoại giữa "bố" và "con" là một dụng ý nghệ thuật tinh tế. Nó tạo ra một điểm nhìn kép (ngây thơ - trải nghiệm, đáng thương - kiên cường), giúp vấn đề được soi rọi từ nhiều góc độ, làm cho hình tượng ngọn cỏ trở nên lập thể và ý nghĩa "kiên cường" càng được nhấn mạnh.
Bằng thể thơ 4 chữ giản dị, ngôn từ mộc mạc và thủ pháp nhân hóa tài tình, bài thơ của Lam đã kể một câu chuyện nhỏ nhưng mang một ý nghĩa lớn. Đó là bài ca về sức sống mãnh liệt, về lòng kiên cường vượt lên trên những tổn thương và khiếm khuyết. Bài thơ nhắc nhở mỗi chúng ta rằng, dù cuộc đời có "sâu ăn tan tành" đến đâu, chỉ cần ta "biết mình sống để làm chi", ta vẫn có thể "cố xanh rì" và tìm thấy giá trị đích thực của chính mình.
Câu 1. Đoạn văn nghị luận (200 chữ) Theo đuổi ước mơ là hành trình đầy thử thách nhưng cũng vô cùng ý nghĩa. Như cô bé trong văn bản, kiên định muốn làm thợ may dù người lớn nghĩ khác. Ước mơ là ngọn lửa cháy trong lòng, giúp ta kiên cường vượt qua áp lực và định kiến. Đừng để xã hội gắn mác "tầm thường" hay "vinh quang" làm ta chệch hướng. Hãy lắng nghe tiếng nói nội tâm, vì mỗi nghề nghiệp đều đáng được tôn trọng khi ta hết mình với nó. Hành trình theo đuổi ước mơ không chỉ giúp ta trưởng thành mà còn làm cuộc sống thêm màu sắc. Câu 2. Bài văn nghị luận (600 chữ) Phân tích bài thơ "Sáng nay trong vườn nhỏ" Bài thơ "Sáng nay trong vườn nhỏ" là chiêm nghiệm tinh tế về ý nghĩa tồn tại và sức mạnh kiên cường của sự sống. Qua hình ảnh ngọn cỏ bị sâu ăn nhưng vẫn xanh rì, tác giả gửi gắm suy tư sâu sắc về cách con người đối mặt với tổn thương và thử thách. Nội dung thơ nhẹ nhàng nhưng giàu hàm ý. Ngọn cỏ - biểu tượng cho sự sống mỏng manh - dù bị tổn thương vẫn kiên cường vươn xanh. Câu "bố lại thấy kiên cường" khẳng định: sống là chấp nhận thương tổn, nhưng chính trong khó khăn, sức sống bừng lên mạnh mẽ. Đứa bé hỏi, bố đáp, và ngọn cỏ lặng lẽ minh chứng cho ý nghĩa tồn tại: sống là để kiên cường, dù khiếm khuyết. Về nghệ thuật, bài thơ dùng ngôn ngữ giản dị, gần gũi, mang tính tự sự. Hình ảnh "ngọn cỏ xanh khiếm khuyết" được khắc họa tinh tế, gợi liên tưởng về những bất toàn trong cuộc sống. Câu hỏi tu từ "có lẽ vì nó biết mình sống để làm chi" khiến người đọc suy ngẫm về mục đích sống. Sự đối lập giữa "tổn thương thể xác" và "vẫn cố xanh rì" nhấn mạnh ý chí mạnh mẽ của sự sống. Bài thơ không chỉ ca ngợi sức sống mà còn là triết lý: sống là chấp nhận, là kiên cường vượt qua. Đó là bài học cho mỗi người trên hành trình tìm kiếm ý nghĩa cuộc đời.
Câu 1:
Ước mơ là ngọn hải đăng soi sáng cho con thuyền cuộc đời giữa biển khơi mênh mông. Mọi thành tựu vĩ đại của nhân loại đều bắt nguồn từ những khát vọng cháy bỏng. Hành trình theo đuổi ước mơ, dù lãng mạn trong tưởng tượng, ngoài thực tế luôn là một chặng đường đầy thử thách, đòi hỏi sự dũng cảm và kiên định. Đó là chuỗi ngày ta phải đối diện với thất bại Sự nghi ngờ của người khác, và cả sự mệt mỏi của chính bản thân. Tuy nhiên, chính những lần vấp ngã đó lại mày giũa ý chí, biến ước mơ từ một ý niệm mơ hồ thành mục tiêu rõ ràng. Giá chị Thực sự không nằm ở khoảnh khắc chạm tay vào đích đến, mà nằm ở sự trưởng thành và bản lĩnh ta tích lũy được trong suốt quá trình nỗ lực không ngừng nghỉ. Sống mà không có ước mơ, cuộc đời sẽ trở nên vô vị, còn theo đuổi ước mơ là cách ta khẳng định giá trị tồn tại của mình. Vì vậy, hãy dám mơ lớn và kiên trì bước đi trên con đường đã chọn, vì chính hành trình ấy làm nên con người ta.
Câu 2:
Bài thơ của lam là một thi phẩm ngắn gọn nhưng giàu sức gợi, gửi gắm một triết lý sống sâu sắc không qua hình ảnh rất đổi đời thường: một ngọn cỏ xanh bị sâu ăn tàn tạ trong khu vườn nhỏ. Từ câu chuyện giản dị giữa người cha và đứa con, tác giả đã mở ra những suy ngẫm thấm thía về nghị lực sống, ý nghĩa của sự tồn tại và khả năng vượt lên tổn thương của con người.
Trước hết về nội dung bài thơ khắc họa một bức tranh thiên nhiên nhỏ bé gần gũi "Sáng nay trong vườn nhỏ/ Mọc một đám cỏ xanh". Giữa đám cỏ ấy có một ngọn cỏ "bị sâu ăn tan tành", mang trên mình những dấu vết tổn thương. Cái nhìn ngây thơ của đứa trẻ khiến ngọn cỏ hiện lên thật "đáng thương", gợi cảm giác xót xa trước sự yếu ớt, mong manh của sự sống. Tuy nhiên, cách nhìn của người cha lại hoàn toàn khác. Ông Không than thở không Bi lụy mày chỉ mỉm cười và nói rằng ông "lại thấy kiên cường". Chính sự đối lập trong cách cảm nhận ấy được nổi bật tư tưởng chủ đạo của bài thơ: giá trị của sự sống không nằm ở sự toàn vẹn bên ngoài mà ở ý chí vươn lên từ bên trong.
Ngọn cỏ tuy "khiếm khuyết" nhưng vẫn "xanh rì", vẫn tồn tại một cách mạnh mẽ. Nó trở thành biểu tượng cho những con người trong cuộc sống: dù từng đau buồn từng mất mát từng chịu nhiều tổn thương về thể xác hay tinh thần, nhưng không vì thế mà buông xui. Câu thơ "Có lẽ vì nó biết / Mình sống để làm chi" mang ý nghĩa triết lý sâu sắc. Khi con người ý thức được mục đích sống họ sẽ có thêm sức mạnh để vượt qua nghịch cảnh. Bài thôi ghép lại bằng một khẳng định đầy lạc: sau tất cả đau buồn "nó không hề chọn buông". Đó không chỉ là câu chuyện của ngọn cỏ mà còn là lời nhắn nhủ nhẹ nhàng dành cho mỗi con người trong hành trình sống.
Về phương diện nghệ thuật bài thơ gây ấn tượng bởi thể thơ tự do, giọng điệu thủ thỉ, tự nhiên như là trò chuyện hàng ngày. Ngôn ngữ giản dị mộc mạc nhưng giàu sức gợi không cầu kỳ hình ảnh tu từ phức tạp. Hình ảnh ẩn dụ "ngọn cỏ xanh" được sử dụng tinh tế mang tính biểu tượng Cao giúp bài thơ truyền tải thông điệp nhân sinh một cách nhẹ nhàng mà sâu lắng. Đặc biệt, chi tiết đối thoại giữa cha và con tạo nên chiều sâu tư duy, thể hiện sự trưởng thành trong cách nhìn nhận cuộc sống.
Tóm lại, bằng hình ảnh quen thuộc vào lối diễn đạt giản dị, bài thơ của Lam đã để lại trong lòng người đọc một thông điệp ý nghĩa: hãy sống kiên cường, biết chấp nhận những khiếm khuyết và không ngừng vươn lên sau mất mát. Đó là bài học nhân văn sâu sắc, nhất là với mỗi con người đang trên hành trình trưởng thành giữa những thử thách của cuộc đời.