NN
7
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên
5 tháng 12 2021
Môn Lịch sử và Địa lí cấp tiểu học hướng đến mục tiêu là làm cho học sinh có những hiểu biết về lịch sử, địa lí của địa phương, vùng miền, đất nước; bước đầu có những hiểu biết về thế giới và biết vận dụng những kiến thức lịch sử, địa lí để tìm tòi, khám phá môi trường xung quanh, vận dụng vào thực tiễn cuộc sống. Vì vậy, công việc đánh giá chủ yếu là kiểm tra xem học sinh đã làm phong phú, nâng cao đời sống của bản thân mình và những người xung quanh bằng các kiến thức lịch sử và địa lí như thế nào. Việc giáo viên quan sát thái độ, hoạt động của học sinh, quan sát cách thức hành động tương ứng với môi trường tự nhiên và xã hội; đưa ra câu hỏi, để học sinh suy nghĩ về sự kiện cụ thể của đời sống hằng ngày là một trong những phương pháp rất hữu ích cho việc đánh giá khả năng phát triển năng lực chuyên môn lịch sử và địa lí cũng như một số năng lực chung của học sinh. Nguyên tắc đánh giá cần đảm bảo tính toàn diện, khách quan, chính xác, phân hoá; kết hợp đánh giá quá trình và đánh giá tổng kết; kết hợp đánh giá theo chuẩn và theo tiêu chí; tạo điều kiện và khuyến khích người học tự đánh giá. Đánh giá trong môn Lịch sử và Địa lí cần phối hợp giữa đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì, giữa đánh giá của giáo viên và tự đánh giá của học sinh, giữa đánh giá của nhà trường và đánh giá của gia đình, cộng đồng; có công cụ đánh 25 giá thích hợp nhằm đánh giá toàn diện, công bằng, đúng thực chất. Thông qua kết quả, đánh giá, giáo viên có thể nắm được tình hình học tập, mức độ phân hoá về trình độ học lực của học sinh trong lớp, từ đó có biện pháp giúp đỡ học sinh chưa đạt chuẩn về kiến thức, năng lực. Đối với các phương pháp kiểm tra (kiểm tra 15 phút, kiểm tra 1 tiết, thi học kì,...), cần đa dạng hoá các hình thức và phương pháp đánh giá như: bài thi (bài kiểm tra) theo hình thức tự luận và trắc nghiệm khách quan; kiểm tra miệng, quan sát, thực hành, bài tập, các dự án/sản phẩm học tập, tìm hiểu tự nhiên và xã hội,...
29 tháng 10 2021
Việt Nam là 24h,ngayf8/3
Đoán ngày vậy thôi chưa chắc đúng đâu
8 tháng 9 2021
này trong Vở bài tập địa 6 ai ko hiểu thì vào mà đọc nha
tui cũng chuẩn bị hỏi câu nầy !!!
P
1yeu to nao ko anh huong den do phi cua dat
2
Một ngọn núi có độ cao 2000m, cho biết nhiệt độ ở đỉnh núi là bao nhiêu độ C, biết rằng nhiệt độ chân núi là 26 độ C #Hỏi cộng đồng OLM #Địa lý lớp 6
1
28 tháng 4
Chắc chắn rồi, để tôi giải thích:
- Yếu tố nào không ảnh hưởng đến độ phì của đất? (What factor does NOT affect soil fertility?) Câu hỏi này cần thông tin cụ thể về các yếu tố ảnh hưởng đến độ phì của đất. Tôi không có đủ thông tin để trả lời trực tiếp. Để trả lời chính xác, tôi cần biết các lựa chọn đưa ra hoặc bối cảnh cụ thể của câu hỏi.
- Một ngọn núi có độ cao 2000m, cho biết nhiệt độ ở đỉnh núi là bao nhiêu độ C, biết rằng nhiệt độ chân núi là 26 độ C. (A mountain is 2000m high, what is the temperature at the summit in degrees C, given that the temperature at the base is 26 degrees C?)
Vậy, nhiệt độ ở đỉnh núi khoảng 14 độ C. - Thông thường, nhiệt độ giảm khoảng 0.6 độ C cho mỗi 100 mét độ cao.
- Vậy, độ giảm nhiệt tổng cộng là: (2000m / 100m) * 0.6°C = 12°C
- Nhiệt độ ở đỉnh núi sẽ là: 26°C - 12°C = 14°C
N
20 tháng 9 2021
Ý nghĩa môn địa lý:
+ có được kiến thức về ranh giới tự nhiên
+ hiểu thêm về điều kiện tự nhiên nước ta và các nước trên thế giới
+ xác định được vị trí lãnh thổ đất nước (kiểu như là k bị lạc đường ý)
+ hiểu được các hiện tượng thiên nhiên
+ có thêm kinh nghiệm trong đời sống về thời vụ, thời tiết để sx nông, lâm, ngư nghiệp
Bạn tham khảo nhé
HT
N
20 tháng 9 2021
Vai trò của môn địa rất quan trọng với đời sống . học địa lý để chúng ta có thể biết đc địa hình của trái đất và biết những nước khác và nước mình có hình gì . học địa lý chúng ta có thể biết và nhiều hiện tượng tự nhiên như mua đá . môn địa lý còn cho chúng ta biết về các doanh thu của các nước mà chúng ta ko biết là doanh thu như thế nào . học môn địa lý cũng có thể giúp chúng ta về mặt đường phố . và có thể tựu tin đi khắp mọi nơi vì chúng ta biết dc ràng ở đây là đâu . em thất môn địa lý rất có lợi và giúp ích cho chúng ta em cũng rất thích học môn địa lý
Tham khảo . HT
Bao giờ cũng vui bạn ạ.
ko ak
cs nên rp ko nhỉ
mình thấy học trên O L M khá là vui bởi vì:
+> Học các môn theo chương trình từ tiểu học đến THPT
+>Làm bài tập và bài kiểm tra trực tuyến
+>Đặt câu hỏi khi gặp bài khó và nhận câu trả lời từ giáo viên hoặc học sinh khác
+>Xem lời giải và tài liệu học tập
+>Ôn luyện, luyện thi và theo dõi kết quả học tập
+>Tham gia các cuộc thi và hoạt động học tập trên hệ thống
+>Nhận thông báo về kết quả học tập
+> Trao đổi với đội ngũ giáo viên và các bạn khác trên đây
+> Có thể tích xu để đổi các phần quà hấp dẫn
....
# Đây là quan điểm của mk
UMMM, cx vui ó
Đi học còn vui hơn
cũng vui