Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu 1. (2,0 điểm)
Viết đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ:
Trong bài thơ Chân quê của Nguyễn Bính, hình ảnh “Hoa chanh nở giữa vườn chanh” là một điểm nhấn nghệ thuật đặc sắc, giàu ý nghĩa. Hoa chanh vốn nhỏ bé, giản dị, không rực rỡ như hoa hồng, hoa cúc nhưng lại tinh khiết, trong sáng và tỏa hương thầm. Đặt trong “vườn chanh”, hoa chanh càng trở nên đồng điệu với không gian quê mùa, dân dã. Hình ảnh ấy chính là biểu tượng cho vẻ đẹp mộc mạc, thuần khiết, gần gũi của người con gái thôn quê. Qua đó, nhà thơ bày tỏ niềm trân trọng đối với những nét đẹp giản dị, đồng thời gửi gắm lời nhắn nhủ tha thiết: đừng để lớp son phấn thị thành làm phai nhòa vẻ đẹp tự nhiên vốn có. Hình ảnh “hoa chanh nở giữa vườn chanh” còn khẳng định quan niệm thẩm mỹ của Nguyễn Bính – đề cao sự chân chất, quê mùa, coi đó là vẻ đẹp bền vững và đáng quý hơn cả. Từ hình ảnh thơ này, ta cảm nhận được nỗi lo lắng của nhà thơ trước nguy cơ mai một bản sắc quê hương khi con người chạy theo lối sống thị thành. Như vậy, chỉ bằng một câu thơ giản dị, Nguyễn Bính đã khắc họa thành công vẻ đẹp chân quê – vừa mộc mạc, vừa tinh khiết, vừa bền chặt trong lòng người đọc.
Câu 2. (4,0 điểm)
Viết bài văn nghị luận khoảng 600 chữ:
Trong một bài phát biểu, cựu Tổng thống Mỹ Barack Obama từng nhấn mạnh: “Biến đổi khí hậu là thách thức lớn nhất đối với tương lai của nhân loại.” Quả thực, giữa thời đại toàn cầu hóa hôm nay, biến đổi khí hậu không còn là vấn đề xa vời, mà đã trở thành mối đe dọa trực tiếp, ảnh hưởng sâu rộng đến đời sống con người trên khắp hành tinh.
Trước hết, biến đổi khí hậu là hệ quả tất yếu của hoạt động sản xuất và sinh hoạt thiếu ý thức của con người. Sự gia tăng khí thải nhà kính, nạn chặt phá rừng, ô nhiễm môi trường,… đã làm Trái Đất nóng lên, thời tiết thất thường, thiên tai dồn dập. Hậu quả là băng tan, mực nước biển dâng, nhiều vùng đất ven biển đứng trước nguy cơ biến mất. Bên cạnh đó, thiên tai, hạn hán, lũ lụt, bão tố diễn ra khốc liệt hơn, gây thiệt hại lớn về người và của, đặc biệt đối với các quốc gia nghèo, dễ bị tổn thương. Biến đổi khí hậu còn làm suy giảm đa dạng sinh học, ảnh hưởng đến nguồn nước, lương thực, từ đó đe dọa trực tiếp đến sự sống còn của loài người.
Từ thực trạng ấy, ta càng thấm thía tính đúng đắn trong lời cảnh báo của Obama. Quả thật, trong các thách thức toàn cầu như chiến tranh, dịch bệnh, khủng bố,… biến đổi khí hậu nguy hiểm hơn vì nó diễn ra âm thầm nhưng lâu dài, tác động đến mọi mặt đời sống và không chừa một ai. Đặc biệt, nó đe dọa đến tương lai của thế hệ mai sau, làm lung lay nền tảng phát triển bền vững của nhân loại.
Để đối mặt với thách thức này, cần có sự chung tay của toàn thế giới. Các quốc gia phải tăng cường hợp tác, thực hiện cam kết giảm phát thải, phát triển năng lượng sạch, trồng và bảo vệ rừng. Bên cạnh đó, mỗi cá nhân cũng cần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường: hạn chế sử dụng nhựa, tiết kiệm điện nước, trồng cây xanh, sống thân thiện với thiên nhiên. Chỉ khi cả cộng đồng cùng hành động, nhân loại mới có thể vượt qua thách thức khổng lồ này.
Tóm lại, biến đổi khí hậu thực sự là thách thức lớn nhất đối với tương lai của nhân loại, đúng như lời Obama từng khẳng định. Ý kiến ấy không chỉ là lời cảnh báo mà còn là lời nhắc nhở mỗi chúng ta phải hành động ngay hôm nay, để bảo vệ Trái Đất – ngôi nhà chung duy nhất của loài người.
Câu 1. (2,0 điểm)
Viết đoạn văn nghị luận (200 chữ):
Trong khổ thơ cuối của Tương tư, Nguyễn Bính đã mượn hình ảnh “giầu” và “cau” để gửi gắm nỗi niềm tình yêu và khát vọng gắn bó đôi lứa:
“Bao giờ bến mới gặp đò
Hoa khuê các bướm giang hồ gặp nhau
Bao giờ giầu bén duyên cau
Thì ta sẽ cưới nhau về một nhà.”
Giầu và cau vốn là hình ảnh quen thuộc trong đời sống văn hóa cưới hỏi của người Việt, tượng trưng cho tình duyên vợ chồng gắn bó bền chặt. Nguyễn Bính đã đưa chất liệu dân gian ấy vào thơ, biến chúng thành biểu tượng nghệ thuật giàu sức gợi. Qua đó, ta thấy được khát vọng tình yêu chân thành, mãnh liệt của chàng trai nông thôn: yêu không chỉ để thương nhớ mà còn mong đến sự kết trái, mong tình yêu được đơm hoa kết quả bằng hạnh phúc hôn nhân. Hình ảnh “giầu – cau” còn cho thấy quan niệm tình yêu của Nguyễn Bính rất mộc mạc, thuần khiết, gắn bó với phong tục và nếp sống thôn quê. Như vậy, bằng hình ảnh dân dã, giàu tính biểu tượng, nhà thơ đã khẳng định sức mạnh, sự bền chặt và thiêng liêng của tình yêu lứa đôi.
Câu 2. (4,0 điểm)
Viết bài văn nghị luận (600 chữ):
Trong một phát biểu nổi tiếng, Leonardo DiCaprio từng nhấn mạnh: “Hành tinh của chúng ta là nơi duy nhất mà chúng ta có thể sống, chúng ta cần bảo vệ nó.” Đây là một quan điểm đúng đắn và đầy tính cảnh báo trong bối cảnh môi trường toàn cầu đang bị đe dọa nghiêm trọng.
Trước hết, Trái Đất là ngôi nhà chung duy nhất của nhân loại. Cho đến nay, dù khoa học vũ trụ đã phát triển, con người vẫn chưa tìm được một hành tinh nào khác có điều kiện sống phù hợp như Trái Đất. Không khí, nguồn nước, đất đai, rừng cây, đại dương – tất cả đều là những yếu tố không thể thay thế cho sự tồn tại của con người và muôn loài. Vì vậy, bảo vệ Trái Đất cũng chính là bảo vệ sự sống của chính chúng ta.
Tuy nhiên, thực tế đáng buồn là môi trường Trái Đất đang bị tàn phá nặng nề. Ô nhiễm không khí, biến đổi khí hậu, rừng bị chặt phá, băng tan, nước biển dâng… đang đe dọa sự cân bằng sinh thái và kéo theo nhiều hậu quả khôn lường: thiên tai, dịch bệnh, khan hiếm lương thực, suy giảm đa dạng sinh học. Nguyên nhân chủ yếu đến từ chính con người: khai thác tài nguyên quá mức, lối sống tiêu dùng thiếu ý thức, chạy theo lợi ích kinh tế mà bỏ quên môi trường.
Ý kiến của Leonardo DiCaprio vì thế mang ý nghĩa cảnh tỉnh mạnh mẽ. Nó nhắc nhở chúng ta rằng không ai có thể thoát khỏi hậu quả nếu hành tinh này bị hủy hoại. Cần phải thay đổi từ nhận thức đến hành động: các quốc gia phải chung tay thực hiện các cam kết quốc tế về giảm phát thải, phát triển năng lượng tái tạo, bảo vệ rừng và đại dương. Ở cấp độ cá nhân, mỗi người cũng có thể góp phần bằng những hành động nhỏ bé nhưng thiết thực: hạn chế sử dụng túi nilon, tiết kiệm điện nước, trồng cây xanh, phân loại rác thải, sống thân thiện hơn với tự nhiên.
Tóm lại, Trái Đất là mái nhà duy nhất của nhân loại, không có nơi nào khác để thay thế. Bảo vệ hành tinh này không chỉ là trách nhiệm mà còn là nghĩa vụ thiêng liêng của mỗi con người đối với tương lai chung. Ý kiến của Leonardo DiCaprio vừa là lời nhắc nhở vừa là lời kêu gọi hành động, để chúng ta cùng nhau gìn giữ ngôi nhà xanh này cho thế hệ hôm nay và mai sau.
Câu 1. Xác định thể loại của văn bản
Văn bản là truyện ngắn (tiểu thuyết ngắn). Đây là tác phẩm tự sự, kể lại cuộc gặp gỡ và tình huống giữa hai nhân vật với cốt truyện rõ ràng, có nhân vật, tình huống và diễn biến tâm lý.
Câu 2. Xác định đoạn văn thể hiện sự thay đổi đột ngột về trạng thái, biểu cảm của gia đình anh gầy
Đoạn văn thể hiện sự thay đổi đột ngột là:
“Anh gầy bỗng dưng tái mét mặt, ngây ra như phỗng đá, nhưng lát sau thì anh ta toét miệng cười mặt mày nhăn nhúm; dường như mắt anh ta sáng hẳn lên. Toàn thân anh ta rúm ró, so vai rụt cổ khúm núm... Cả mấy thứ va-li, hộp, túi của anh ta như cũng co rúm lại, nhăn nhó... Chiếc cằm dài của bà vợ như dài thêm ra; thằng Na-pha-na-in thì rụt chân vào và gài hết cúc áo lại...”
Đây là lúc cả gia đình anh gầy thay đổi thái độ và biểu cảm khi biết anh béo là quan chức cao.
Câu 3. Tình huống truyện của văn bản trên là gì?
Tình huống truyện là cuộc gặp gỡ bất ngờ trên sân ga giữa hai người bạn cũ, một người béo và một người gầy, dẫn đến những phản ứng khác nhau của hai nhân vật và gia đình anh Gầy. Tình huống này làm nổi bật sự đối lập về tính cách, hoàn cảnh và thái độ của nhân vật.
Câu 4. So sánh thái độ của anh gầy đối với anh béo trước và sau khi biết được cấp bậc của anh béo
- Trước khi biết cấp bậc của anh béo: Anh Gầy đối xử tự nhiên, vui mừng, thân thiện, ôm hôn bạn cũ, kể chuyện tuổi thơ, giới thiệu vợ con. Thái độ cởi mở, chân thành, bình đẳng.
- Sau khi biết cấp bậc của anh béo: Anh Gầy trở nên rụt rè, kính cẩn, nhún nhường, cười hì hì, cúi người, dùng lời lẽ lễ phép như “bẩm quan trên”, toàn thân rúm ró. Thái độ này thể hiện sự ngưỡng mộ, e sợ và mất tự nhiên trước quyền lực.
Câu 5. Phát biểu nội dung của văn bản
Văn bản phản ánh sự thay đổi tính cách và thái độ của con người trước quyền lực, địa vị xã hội. Qua cuộc gặp gỡ giữa anh béo và anh gầy, tác giả thể hiện tâm lý nịnh hót, kính cẩn quá mức trước người có chức quyền và mối quan hệ bạn bè bị ảnh hưởng bởi vị thế xã hội. Đồng thời, truyện cũng khắc họa sự khác biệt trong tính cách: anh béo phóng khoáng, tự tin, còn anh gầy rụt rè, cẩn trọng, hay bị hoàn cảnh chi phối.
Câu 1
Thể loại: truyện ngắn.
Câu 2
Đoạn văn thể hiện sự thay đối đột ngột về trạng thái, biếu cảm của gia đình anh gầy:
"Anh gầy bỗng dưng tái mét mặt, ngây ra như phồng đá, nhưng lát sau thì anh ta toét miệng cười mặt mày nhăn nhúm; dường như mắt anh ta sáng hẳn lên. Toàn thân anh ta rúm ró, so vai rụt cổ khúm núm... Cả mấy thứ va-li, hộp, túi của anh ta như cũng co rúm lại, nhăn nhó... Chiếc căm dài của bà vợ như dài thêm ra; thằng Na-pha-na-in thì rụt chân vào và gài hết cúc áo lại..."
Câu 3.
Tình huống truyện: cuộc gặp gỡ giữa hai người bạn học cũ vốn dĩ vui mừng nhưng sau khi biết được cấp bậc của người bạn cũ, anh gầy liền tỏ ra sợ hãi, khép nép và khiến cho người bạn cảm thấy xa cách, chán nản.
Chính tình huống này kết hợp với cử chỉ, điệu bộ quá đỗi khuôn phép của anh gầy đã đem đến tiếng cười cho câu chuyện.
Câu 4.
Cử chỉ của anh gầy đối với anh béo trước và sau khi biết được cấp bậc của anh béo:
+ Trước: vui vẻ, xởi lởi giới thiệu về gia đình, công việc và cuộc sống của bản thân.
+ Sau: bất ngờ, rúm ró, khúm núm, khép nép, hành động khuôn phép, xóa đi sự thân mật gần gũi ban đầu khiến cho người bạn cảm thấy e ngại, chán nản.
Cầu 5.
Câu 1. (2,0 điểm)
Đoạn văn khoảng 200 chữ:
Đọc Những dặm đường xuân của Băng Sơn, em cảm nhận được một bức tranh mùa xuân thật đẹp và giàu sức gợi. Trên những nẻo đường, sắc xuân lan tỏa từ cành đào phai, cành mai vàng đến những gánh hoa, gánh quất rực rỡ nối nhau về phố thị. Mùa xuân hiện ra không chỉ trong thiên nhiên mà còn trong gương mặt con người, trong tiếng rao hàng, trong nhịp sống rộn ràng của phố phường. Ẩn sau đó là tình yêu tha thiết của nhà văn dành cho quê hương, đất nước, cho mùa xuân truyền thống của dân tộc. Bằng những chi tiết giản dị, gần gũi, tác giả đã khắc họa được vẻ đẹp thanh khiết, trong lành và tràn đầy sức sống của mùa xuân Việt Nam. Đọc văn bản, em thấy lòng mình thêm rạo rực, bâng khuâng; cũng cảm nhận rõ hơn hương vị Tết cổ truyền – một nét đẹp văn hóa ngàn đời mà ai đi xa cũng nhớ. Qua đó, em nhận ra cần biết trân trọng những giá trị giản dị, quen thuộc quanh mình, bởi chính chúng làm nên cội nguồn hạnh phúc và nuôi dưỡng tâm hồn mỗi người.
Câu 2. (4,0 điểm)
Bài văn khoảng 600 chữ:
Mỗi dân tộc đều có bản sắc văn hóa riêng, tạo nên dấu ấn không thể hòa lẫn trong cộng đồng nhân loại. Với Việt Nam, bản sắc văn hóa dân tộc đã kết tinh qua hàng nghìn năm lịch sử, thể hiện trong tiếng nói, phong tục, lễ hội, trang phục, ẩm thực, kiến trúc và trong cả tâm hồn, tính cách con người. Giữ gìn những nét đẹp ấy là trách nhiệm chung của toàn xã hội, đặc biệt là thế hệ trẻ hôm nay.
Trước hết, gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc là giữ lấy cội nguồn, giữ lấy căn tính để không bị hòa tan trong dòng chảy hội nhập. Trong thời đại toàn cầu hóa, văn hóa ngoại lai du nhập mạnh mẽ, dễ khiến một bộ phận giới trẻ chạy theo xu hướng hiện đại mà quên mất gốc rễ truyền thống. Nếu không biết trân trọng, gìn giữ, chúng ta có thể đánh mất bản sắc, mất đi điểm tựa tinh thần quan trọng nhất.
Thế hệ trẻ cần nhận thức rõ trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ và phát huy những giá trị ấy. Trách nhiệm ấy thể hiện trước hết ở sự trân trọng, tự hào về những di sản mà cha ông để lại: từ tiếng Việt trong sáng đến những câu ca dao, dân ca; từ tà áo dài thướt tha đến những phong tục ngày Tết. Đồng thời, thế hệ trẻ cũng cần chủ động học hỏi, tìm hiểu để am hiểu sâu sắc hơn về lịch sử, văn hóa dân tộc. Khi đã có tri thức, chúng ta mới có thể truyền bá, giới thiệu và lan tỏa những nét đẹp ấy đến bạn bè quốc tế.
Không chỉ dừng ở ý thức, trách nhiệm còn cần thể hiện bằng hành động thiết thực. Đó có thể là việc tham gia bảo vệ di tích lịch sử, giữ gìn phong tục tốt đẹp, ứng xử văn minh nơi công cộng, hoặc đơn giản là biết nói lời hay, giữ gìn tiếng mẹ đẻ trong sáng. Trong thời đại công nghệ số, trách nhiệm ấy còn là việc sử dụng mạng xã hội để quảng bá văn hóa Việt Nam ra thế giới một cách đúng đắn, sáng tạo.
Tất nhiên, giữ gìn bản sắc không có nghĩa là khước từ cái mới. Thế hệ trẻ cần biết dung hòa giữa truyền thống và hiện đại, biết tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giàu thêm bản sắc dân tộc, chứ không để nó phai nhạt.
Tóm lại, gìn giữ những nét đẹp bản sắc văn hóa dân tộc là trách nhiệm thiêng liêng của thế hệ trẻ. Thực hiện tốt trách nhiệm ấy, chúng ta không chỉ bảo vệ cội nguồn dân tộc mà còn góp phần xây dựng hình ảnh Việt Nam giàu bản sắc trong mắt bạn bè thế giới. Và quan trọng hơn, chính chúng ta – những người trẻ – sẽ tìm thấy niềm tự hào, sự tự tin khi bước vào đời bằng đôi cánh của truyền thống và hiện đại.
Câu 1:
Thể thơ: Thơ bảy chữ
Câu 2:
Vần: Vần "ay" (bay - tay).
Kiểu vần: Vần chân, vần liền.
Câu 3:
Biện pháp tu từ: Điệp cấu trúc "Có lần tôi thấy...".
• Tác dụng:
• Tạo nhịp điệu đều đặn, như những chuyến tàu nối đuôi nhau đến rồi đi.
• Nhấn mạnh sự quan sát tỉ mỉ và nỗi ám ảnh của tác giả trước những cảnh chia ly lặp đi lặp lại nơi sân ga.
• Góp phần khắc họa sâu đậm vẻ đẹp đượm buồn và sự đa dạng của các cung bậc cảm xúc trong lúc tiễn biệt.
Câu 4:
-Đề tài: Cảnh chia ly nơi sân ga.
-Chủ đề: Thể hiện nỗi buồn nhân thế, sự cảm thông sâu sắc của tác giả trước những bóng hình đơn chiếc và những cuộc phân ly đầy lưu luyến trong xã hội cũ.
Câu 5:
-Yếu tố tự sự: Được thể hiện qua việc kể lại các câu chuyện ngắn, những mảnh đời riêng biệt gặp gỡ rồi chia xa: hai cô bé khóc, cặp tình nhân chia tay, người vợ tiễn chồng, bà mẹ tiễn con đi lính....
- Tác dụng:
+ Giúp cảm xúc của bài thơ trở nên cụ thể, chân thực qua những hình ảnh sống động.
+ Yếu tố kể làm nền tảng để khơi gợi dòng cảm xúc xót xa, bâng khuâng của nhân vật trữ tình trước cảnh "biệt ly".
Câu1 Thể loại: Tùy bút.
Câu 2. Thời điểm gợi cảm hứng sáng tác cho tác giả là những ngày cuối đông, đầu xuân.
Câu 3. Khung cảnh làng quê khi mùa xuân về
Cảnh con người tấp nập chuẩn bị Tết: mọi người ở khắp các nẻo đường đi mua sắm Tết, vay trả nợ,..:, phiên chợ cuối năm họp kín người.
Cảnh làng quê được sửa sang chuấn bị đón Tết: ngoài đình, ngoài chùa, mái quán chơ vơ trên đồng, bờ giếng tròn xây... đã được thay áo mới màu trắng tinh, trắng lốp bằng nước vôi mới quét.
Câu 4 pháp tu từ liệt kê trong câu văn: cho ba trăm sáu mươi ngày đều vui như ngày hội, cho cô gái tựa tóc vào vai người yêu, cho chàng trai soi vào mắt người tình mà run quả tim trong sạch, cho con chim khách không bao giờ sai, cho những chú bé đi "hôi" cá cứ cười như nắc nẻ, dù chỉ được con tôm hay chú cá rô ron, cho chợ Tết người chen người, cho đồng lúa ròn ròn bát ngát, cho những con người lầm lạc sớm hoàn lương,...
tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê trong câu văn: Thể hiện mong ước của nhân vật trữ tình về những điều tốt đẹp sẽ đến cùng với mùa xuân trên quê hương.
Câu 5.
Nội dung: Văn bản Những nẻo đường xuân
Thông qua nỗi nhớ thương sâu sắc của một người xa quê đã thể hiện sâu sắc không khí hối hả khi mùa xuân đến trên nhiều phương diện khác nhau
Câu 1. Thể loại: Tùy bút. Câu 2. Thời điểm gợi cảm hứng sáng tác cho tác giả là những ngày cuối đông, đầu xuân. Câu 3. Khung cảnh làng quê khi mùa xuân về: Cảnh con người tấp nập chuẩn bị Tết: mọi người ở khắp các nẻo đường đi mua sắm Tết, vay trả nợ,...; phiên chợ cuối năm họp kín người. Cảnh làng quê được sửa sang chuẩn bị đón Tết: ngoài đình, ngoài chùa, mái quán chơ vơ trên đồng, bờ giếng tròn xây... đã được thay áo mới màu trắng tinh, trắng lốp bằng nước vôi mới quét. Câu 4. – HS chỉ ra biểu hiện của việc sử dụng biện pháp tu từ liệt kê trong câu văn: cho ba trăm cáu mươi ngày đầu vui như
Câu 1.
Văn bản được viết theo thể thơ lục bát.
Câu 2.
Cụm từ “chín nhớ mười mong” diễn tả nỗi nhớ rất da diết, thường trực, tăng cấp, nhớ nhiều hơn mong, nhấn mạnh mức độ sâu nặng của tình cảm.
Câu 3.
- Biện pháp tu từ: Nhân hoá (kết hợp ẩn dụ).
- Tác dụng: Gán cho “thôn Đoài” cảm xúc của con người (“ngồi nhớ”), qua đó mượn cảnh để nói tình, làm nổi bật nỗi tương tư thầm kín, e ấp mà sâu sắc của nhân vật trữ tình.
Câu 4.
Hai dòng thơ gợi cảm giác mong chờ, khắc khoải và bế tắc. Hình ảnh “bến – đò”, “hoa khuê các – bướm giang hồ” là những ẩn dụ đẹp nhưng buồn, thể hiện ước mong được gặp gỡ, sum vầy mà vẫn còn xa vời.
Câu 5.
Bài thơ cho thấy tình yêu là một giá trị tinh thần đẹp đẽ, giúp con người sống có cảm xúc và biết rung động trước cuộc đời. Tình yêu chân thành khiến con người biết nhớ thương, chờ đợi và hi vọng. Dù có thể mang theo buồn đau, nhưng chính tình yêu làm cho cuộc sống trở nên ý nghĩa và giàu chất nhân văn hơn.
Câu 1.
Bài thơ được viết theo thể thơ lục bát
Câu 2.
Cụm từ " chín nhớ mười mong " diễn tả một nỗi thương nhớ thương khắc khoải, da diết và sâu sắc.
Câu 3.
Biện pháp tu từ được sử dụng là hoán dụ: " thôn Đoài", "thôn Đông" để chỉ những nguowif sống trong thôn đó
Câu 4.
- Trong văn học giân gian, hình ảnh bến, hoa biểu trưng cho người con trai. Nguyễn Bính đã thổi vào những hình ảnh ấy chất lãng manj của thời đại.
- Hai dòng thơ này diễn tả sự vô vọng của nhân vật trũ tình trước mộng tưởng xa xôi về tình yêu.
Câu 5.
Giá trị của cuộc sống là:
- Tình yêu mang lại hạnh phúc, niềm vui và sự ấm áp cho cuộc sống.
- Là động lực mạnh mẽ giúp con người vượt qua khó khăn, thử thách.
- Giúp con người biết quan tâm, chia sẻ và sống nhân ái hơn.
- Góp phần xây dựng những mỗi quan hệ gắn bó bền chặt, hướng con người đến những giá trị tốt đẹp
Câu 1.
Phương thức biểu đạt chính của văn bản: Nghị luận (kết hợp với phân tích, bình giảng).
Câu 2.
Trong phần (3), người viết thể hiện cảm xúc bâng khuâng, cô đơn, nhỏ bé, lạc lõng giữa không gian rộng lớn và dòng chảy của thời gian. Thái độ là sự đồng cảm sâu sắc với tâm trạng cô đơn của nhân vật trữ tình trong Tràng giang, đồng thời tự soi chiếu, liên tưởng bản thân như một cành củi khô hay cánh chim nhỏ bé trên dòng đời mênh mông.
Câu 3.
Trong phần (1), tác giả chỉ ra sự khác biệt:
- Thơ xưa: cái “tĩnh vắng mênh mông” thường gắn với sự thanh thản, an nhiên, tự tại.
- Tràng giang (Huy Cận): cái “tĩnh vắng” ấy lại gợi lên sự cô đơn, quạnh hiu, trống trải đến tuyệt đối, làm dấy lên nỗi nhớ nhà thường trực trong lòng người.
Câu 4.
Trong phần (2), tác giả đã phân tích nhiều yếu tố ngôn ngữ của bài thơ để làm rõ “nhịp chảy trôi miên viễn” của tràng giang:
- Các từ láy: điệp điệp, song song, lớp lớp, dợn dợn… gợi sự triền miên, nối tiếp.
- Các cặp câu tương xứng, đuổi nhau: “Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp/ Con thuyền xuôi mái nước song song”.
- Cấu trúc trùng điệp, nối tiếp: “Nắng xuống/ trời lên/ sâu chót vót. Sông dài/ trời rộng/ bến cô liêu”.
- Cụm từ chỉ sự nối dài, liên tục: “hàng nối hàng”, “Lặng lẽ bờ xanh tiếp bãi vàng”…
→ Tất cả tạo nên một nhịp điệu chảy xuôi vô tận, miên viễn của Tràng giang.
Câu 5.
(Trả lời mở, gợi ý như sau)
Em ấn tượng nhất với cảm giác cô đơn, lạc lõng của con người trước không gian và thời gian vô tận trong Tràng giang. Bởi vì qua đó, em nhận ra tấm lòng tha thiết của Huy Cận đối với quê hương, đồng thời cảm nhận được nỗi niềm nhân thế sâu xa: con người dù nhỏ bé, cô đơn vẫn luôn hướng về cội nguồn để tìm điểm tựa tinh thần.
Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản
Đoạn trích được viết bằng thể thơ lục bát (6 – 8) đặc trưng của Truyện Kiều, gắn với truyền thống văn học dân tộc.
Câu 2. Đoạn trích trên kể về sự việc gì?
Đoạn trích kể về cuộc chia tay đầy lưu luyến giữa Thúy Kiều và Kim Trọng trước khi chàng lên đường đi thi, thể hiện nỗi đau, niềm tiếc nuối và tình cảm sâu nặng của đôi lứa.
Câu 3. Xác định và nêu tác dụng biện pháp tu từ
Hai câu:
Người về chiếc bóng năm canh,
Kẻ đi muôn dặm một mình xa xôi.
- Biện pháp tu từ: so sánh, hình ảnh tượng trưng.
- Tác dụng: nhấn mạnh nỗi xa cách, cô đơn, thương nhớ; diễn tả không gian và thời gian cách biệt giữa hai người.
Câu 4. Cảm hứng chủ đạo trong văn bản
Cảm hứng chủ đạo là tình yêu thủy chung, nỗi thương nhớ và nỗi đau chia ly của đôi lứa trước những thử thách của số phận.
Câu 5. Đặt nhan đề cho đoạn trích và giải thích lí do
Gợi ý nhan đề: Cuộc chia tay lưu luyến của Thúy Kiều và Kim Trọng.
- Lí do: Nhan đề phản ánh đúng nội dung chính của đoạn trích, làm nổi bật tình cảm sâu nặng và bi kịch chia ly giữa hai nhân vật.
Câu 1.
-Thể thơ: Lục bát.
Câu 2.
-Sự việc được kể: Thúc Sinh từ biệt Thúy Kiều để trở về gặp Hoạn Thư, trình bày việc mình đã cưới vợ lẽ.
Câu 3.
-Biện pháp tu từ được sử dụng trong hai dòng thơ là biện pháp tu từ đối:
“Người về chiếc bóng năm canh,
Kẻ đi muôn dặm một mình xa xôi.”
-Tác dụng: Biện pháp đối làm nổi bật sự chia lìa đầy đau xót giữa Thúy Kiều và Thúc Sinh; đồng thời nhấn mạnh cảm giác thời gian lê thê, không gian xa vời vợi, diễn tả nỗi cô đơn, trống trải của cả người ở lại lẫn kẻ ra đi.
Câu 4.
Cảm hứng chủ đạo của đoạn trích là niềm cảm thương, xót xa của tác giả trước khát vọng hạnh phúc nhỏ bé nhưng mong manh, bấp bênh và đầy bất trắc của Thúy Kiều, qua đó thể hiện giá trị nhân đạo sâu sắc của Truyện Kiều.
Câu 5.
-Nhan đề mà em sẽ chọn là : “Thúc Sinh từ biệt Thúy Kiều”
Giải thích:
Nhan đề phản ánh đúng nội dung chính của đoạn trích là cảnh chia ly giữa Thúy Kiều và Thúc Sinh; đồng thời gợi lên nỗi buồn chia phôi, đau đớn, cô đơn của đôi lứa trước biến cố tình duyên, góp phần làm nổi bật giá trị nội dung và cảm xúc của văn bản.
Câu 1.
Văn bản trên thuộc thể loại truyện ngắn (văn xuôi tự sự).
Câu 2.
Đề tài của văn bản “Áo Tết” là:
→ Tình bạn hồn nhiên, trong sáng của trẻ em gắn với sự sẻ chia, cảm thông giữa những hoàn cảnh khác nhau trong dịp Tết.
Câu 3.
Đoạn trích chủ yếu được kể theo điểm nhìn của bé Em, nhưng có lúc chuyển sang thể hiện tâm trạng, suy nghĩ của con Bích.
Việc thay đổi điểm nhìn giúp câu chuyện trở nên chân thực, giàu cảm xúc, làm nổi bật sự đối lập hoàn cảnh và vẻ đẹp của tình bạn, sự thấu hiểu giữa hai nhân vật.
Câu 4
Chi tiết chiếc áo đầm hồng là chi tiết tiêu biểu vì:
→ Chi tiết này làm nổi bật tính cách hồn nhiên, nhân hậu của bé Em và sự hiền lành, đáng thương của con Bích, đồng thời thể hiện rõ thông điệp nhân văn của truyện.
Từ câu chuyện giữa bé Em và bé Bích, em rút ra rằng tình bạn thật sự không được đo bằng vật chất hay quần áo đẹp. Bạn bè cần biết yêu thương, cảm thông và chia sẻ với nhau, nhất là khi hoàn cảnh khác biệt. Sự quan tâm chân thành sẽ giúp người khác bớt tủi thân và cảm thấy được trân trọng. Khi biết nghĩ cho bạn, tình bạn sẽ trở nên bền chặt và ý nghĩa hơn. Đó chính là vẻ đẹp đáng quý của tình bạn trong cuộc sống.
Câu 1. Văn bản trên thuộc thể loại gì?
• Gợi ý: Nếu văn bản kể về một sự việc, nhân vật cụ thể (như bé Em, bé Bích), diễn ra trong một bối cảnh nhất định (như dịp Tết), thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật thì văn bản đó thường thuộc thể loại Truyện ngắn hoặc Truyện (Văn xuôi).
Câu 2. Xác định đề tài của văn bản "Áo Tết".
• Gợi ý: Dựa vào tiêu đề "Áo Tết" và các nhân vật (bé Em, bé Bích), đề tài có thể là: Tình bạn và sự sẻ chia trong bối cảnh cuộc sống khó khăn, hoặc Kỷ niệm tuổi thơ và ý nghĩa của ngày Tết.
Câu 3. Chỉ ra sự thay đổi điểm nhìn trong đoạn trích? Nhận xét về tác dụng của việc thay đổi điểm nhìn trong văn bản "Áo Tết".
• Gợi ý:
• Sự thay đổi điểm nhìn: Văn bản có thể bắt đầu bằng Ngôi thứ ba (người kể chuyện giấu mặt, toàn tri) để giới thiệu bối cảnh, sau đó chuyển sang Ngôi thứ nhất (xưng "tôi" hoặc "cháu" - thường là bé Em hoặc bé Bích khi kể lại câu chuyện) để đi sâu vào nội tâm, cảm xúc.
• Tác dụng:
• Tạo sự khách quan khi mô tả bối cảnh và sự kiện.
• Tăng tính chân thực, xúc động khi đi sâu vào nội tâm, cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật chính (nhất là sự day dứt, niềm vui hay sự hy sinh).
• Làm cho câu chuyện trở nên gần gũi và giàu tính truyền cảm hơn.
Câu 4. Chi tiết chiếc áo đầm hồng là chi tiết tiêu biểu nhất trong văn bản. Em hãy phân tích ý nghĩa của chi tiết này trong việc thể hiện, bộc lộ tính cách các nhân vật?
• Gợi ý (Giả định về ý nghĩa chiếc áo):
• Ý nghĩa: Chiếc áo đầm hồng là ước mơ, là niềm khao khát về một cái Tết đủ đầy, tươi mới, là biểu tượng của niềm vui và sự thiếu thốn (vì chỉ có một chiếc để chia sẻ).
• Bộc lộ tính cách nhân vật:
• Bé Em/ Bé Bích: Chiếc áo bộc lộ sự ngây thơ, hồn nhiên khi yêu thích cái đẹp, nhưng cũng bộc lộ lòng thương yêu, nhường nhịn, và sự sẻ chia (vì cả hai đều muốn nhường chiếc áo cho người kia).
• Người lớn (Nếu có): Chiếc áo có thể thể hiện sự khó khăn, nghèo túng của gia đình (vì không thể mua đủ cho cả hai), từ đó làm nổi bật lòng nhân ái của trẻ thơ.
Câu 5. Từ câu chuyện giữa bé Em và bé Bích, em rút ra được bài học gì về tình bạn và sự sẻ chia? (Trình bày ngắn gọn khoảng 5 – 7 dòng)
• Bài học:
• Tình bạn đích thực được xây dựng trên sự thấu hiểu và nhường nhịn.
• Sự sẻ chia không chỉ là cho đi vật chất mà còn là sự hy sinh niềm vui cá nhân vì hạnh phúc của người khác.
• Trong những hoàn cảnh khó khăn, sự sẻ chia càng trở nên quý giá và có khả năng kết nối, làm ấm lòng con người hơn bất cứ thứ gì.
• Hạnh phúc thực sự không nằm ở việc sở hữu trọn vẹn, mà nằm ở niềm vui được nhìn thấy người bạn yêu quý của mình hạnh phúc.
Câu 1:
Văn bản trên thuộc thể loại truyện ngắn
Câu 2:
văn bản viết về đề tài bạn
Câu 3:
- sự thay đổi điểm nhìn trong văn bản
+ đoạn trích ban đầu được kể theo ngôi thứ ba, điểm nhìn bên ngoài của người kể chuyện
+ sau đó, điểm nhìn chuyển sang nội tâm nhân vật bé Em
+ tiếp đó, có những đoạn lại theo điểm nhìn nội tâm của bé Bích
- tác dụng:
+ làm nổi bật sự khác biệt về hoàn cảnh và tâm trạng của hai nhân vật
+ giúp người đọc đồng cảm, thấu hiểu được suy nghĩ, cảm xúc sâu kín của cả bé Em và bé Bích
+ tạo sự chân thực, sinh động, khiến tình bạn hiện lên vừa hồn nhiên, vừa cảm động
Câu 4:
Chi tiết chiếc áo đầm hồng là chi tiết có ý nghĩa quan trọng trong việc bộc lộ tính cách các nhân vật:
- với nhân vật bé Em :
+ ban đầu, nó thể hiện hồn nhiên, vui tươi, có chút tự hào, muốn được khoe khoang
+ sau đó, nó bộc lộ được sự tinh tế, thấu hiểu, lòng nhân ái và sự trân trọng tình bạn của bé Em
- với nhân vật bé Bịch: sự hiền lành, hiểu chuyện và biết trân trọng tình bạn
Câu 5:
Bài học:
- tình bạn chân chính không dựa trên sự giàu nghèo hay những giá trị vật chất hào nhoáng
- tình bạn cần sự thấu hiểu, đồng cảm và sẻ chia
- chia sẻ không chỉ là cho đi vật chất mà còn là sự tinh tế trong đối xử, quan tâm đến cảm xúc của người khác
Câu 1. (0,5 điểm)
Văn bản "Áo Tết" thuộc thể loại truyện ngăn.
Câu 2. (0,5 điểm)
Văn bản "Áo Tết" viết về đề tài tình bạn.
Câu 3. (1,0 điễm)
- Sự thay đổi điểm nhìn trong văn bản:
+ Đoạn trích ban đầu được kế theo ngôi thứ ba, điểm nhìn bên ngoài của người kể chuyện.
+ Sau đó, điểm nhìn chuyển sang nội tâm nhân vật bé Em (Những suy nghĩ, cảm xúc khi muốn khoe áo mới rồi sự ngập ngừng, trăn trở khi nhìn bạn).
+ Tiếp đó, có những đoạn lại theo điểm nhìn nội tâm của bé Bích (Cảm thấy tủi thân nhưng vẫn thể hiện sự quý mến bạn).
- Tác dụng của sự thay đối điểm nhìn trong văn bản:
+ Làm nổi bật sự khát biệt về hoàn cảnh và tâm trạng của hai nhân vật.
+ Giúp người đọc đồng cảm, thấu hiểu được suy nghĩ, cảm xúc sâu kín của cả bé Em và bé Bích.
+ Tạo nên sự chân thực, sinh động, khiến tình bạn hiện lên vừa hồn nhiên, vừa cảm động.
Câu 4. (1,0 điễm)
Chi tiết chiếc áo đầm hồng là chi tiết có ý nghĩa quan trọng trong việc bộc lộ tính cách các nhân vật:
- Với nhân vật bé Em:
+ Ban đầu, nó thể hiện hồn nhiên, vui tươi, có chút tự hào, muốn được khoe khoang.
+ Sau đó, nó bộc lộ được sự tinh tế, thấu hiểu, lòng nhân ái và sự trân trọng tình bạn của bé Em.
- Với nhân vật bé Bích: Sự hiền lành, hiểu chuyện và biết trân trọng tình bạn.
Câu 5. (1,0 điểm)
Bài học về tình bạn và sự sẻ chia:
Câu 1
Văn bản trên thuộc thể loạitruyện ngan
Câu 1
Thuộc thề loại truyện ngắn
Câu 2
Tình bạn sự sẻ chia thấu hiẻu trong cuộc sống
Câu 3
Điểm nhìn thay đổi từ người kể chuyện (ngôi thứ ba) sang suy nghĩ, cảm nhận của nhân vật Bích.
Câu 4
Chi tiết chiếc áo đầm hồng là chi tiết tiêu biểu thể hiện tính cách các nhân vật:Bé em :Ban đầu, chiếc áo thể hiện sự hồn nhiên, vui sướng của trẻ thơ khi được mặc đồ mới. Sau đó, việc bé Em không mặc chiếc áo này khi đi chơi Tết với Bích thể hiện sự tinh tế, thấu hiểu hoàn cảnh bạn, không muốn bạn tủi thân.
Bé bích : Chiếc áo làm nổi bật sự mặc cảm, tự ti của Bích khi thấy bạn có áo đẹp còn mình thì không.
Người mẹ : Cách nhìn nhận "Đứa mặc áo đẹp, đứa mặc áo xấu coi gì được" thể hiện quan điểm vật chất, bề ngoài, đối lập với suy nghĩ sâu sắc của Bích
Câu 5
Từ câu chuyện có thể rút ra bài học về tình bạn và sự sẻ chia
Tình bạn chân chính không dựa trên vật chất hay vẻ bề ngoài mà dựa trên sự thấu hiểu, tôn trọng và đồng cảm. Cần có sự tinh tế, biết đặt mình vào hoàn cảnh của người khác để có cách ứng xử phù hợp, không làm tổn thương bạn bè. Sự sẻ chia, thấu hiểu là yếu tố quan trọng giúp xây dựng mối quan hệ bền vững và tốt đẹp. Lòng chân thành và sự quan tâm sâu sắc có giá trị hơn vẻ bề ngoài hào nhoáng
kk
c1:văn bản "áo tết " thuộc thể loại truyện ngắn
c2:văn bản" áo tết" viết về tình bạn
c3:Sự thay đổi điểm nhìn: Đoạn trích có sự chuyển đổi điểm nhìn từ ngôi thứ ba (người kể chuyện giấu mặt, xưng "Bích" và "bé Em") sang điểm nhìn bên trong nhân vật bé Em (qua suy nghĩ nội tâm của bé Em về chiếc áo đầm hồng và cảm xúc của Bích).Tác dụng: Việc thay đổi điểm nhìn giúp câu chuyện trở nên khách quan hơn khi miêu tả sự việc, đồng thời cho phép người đọc thấu hiểu sâu sắc thế giới nội tâm, những suy nghĩ tinh tế, lòng trắc ẩn của nhân vật bé Em và tình bạn đẹp của các em, khiến câu chuyện trở nên cảm động và chân thực hơn.
c4:Chi tiết chiếc áo đầm hồng trong văn bản "Áo Tết" là một chi tiết trung tâm, bộc lộ rõ nét tính cách và hoàn cảnh của các nhân vật:Với bé Em: Chiếc áo đầm hồng đại diện cho niềm khao khát có quần áo mới để đón Tết, một ước mơ giản dị nhưng xa vời với hoàn cảnh gia đình thiếu thốn, có mẹ kế. Nó làm nổi bật sự tủi thân, mặc cảm và nỗi niềm thầm kín của một đứa trẻ mồ côi cha.Với bé Bích: Khi được mẹ kế của Em tặng chiếc áo này, Bích đã nhận ra ý nghĩa của nó đối với bạn mình. Hành động Bích nhường lại chiếc áo cho Em thể hiện tính cách nhân hậu, biết quan tâm, thấu hiểu và sẵn sàng sẻ chia với bạn bè, dù đó là món đồ mà mới mà có lẽ cô bé cũng thích.
Câu 1
Văn bản thuộc thể loại Truyện ngắn.
Câu 2.
Đề tài về trẻ em và tình bạn (cụ thể là sự thấu hiểu, sẻ chia giữa những đứa trẻ có hoàn cảnh khác nhau trong dịp Tết).
Câu 3.
Điểm nhìn ban đầu tập trung vào suy nghĩ, cảm xúc của bé Em (hào hứng về chiếc áo mới, muốn khoe với bạn). Sau đó, điểm nhìn chuyển sang hoàn cảnh và nội tâm của Bích (sự tủi thân vì nhà nghèo, sự hiếu thảo nhường nhịn đồ mới cho em). Cuối cùng, điểm nhìn quay lại với sự thức tỉnh trong suy nghĩ của bé Em. tác dụng Giúp người đọc hiểu rõ hoàn cảnh và tâm lý của cả hai nhân vật một cách khách quan, đa chiều. Làm nổi bật sự tương phản giữa cái giàu - cái nghèo, từ đó làm tôn vinh vẻ đẹp tâm hồn và tình bạn chân thành của hai đứa trẻ.
Câu 4.
Chiếc áo đầm hồng là chi tiết đắt giá nhất, mang nhiều tầng ý nghĩa:
Câu 5. Từ câu chuyện, ta rút ra bài học sâu sắc: Tình bạn chân chính không xây dựng trên sự hào nhoáng bên ngoài hay sự tương đồng về vật chất, mà dựa trên sự thấu hiểu và lòng trắc ẩn. Sự sẻ chia không chỉ là cho đi vật chất, mà đôi khi là sự tiết chế niềm vui riêng để bảo vệ cảm xúc của bạn (như cách bé Em không mặc áo đẹp để Bích không thấy tự ti). Hãy luôn biết đặt mình vào vị trí của người khác để cảm thông và gìn giữ những mối quan hệ tốt đẹp, vì "người bạn thân" thật sự là người nhìn thấy giá trị con người nhau chứ không phải qua tấm áo họ mặc.
Câu 1.
Văn bản trên thuộc thể loại truyện ngắn (văn xuôi tự sự).
Câu 2.
Đề tài của văn bản “Áo Tết” là tình bạn tuổi thơ gắn với sự sẻ chia, cảm thông giữa những đứa trẻ có hoàn cảnh khác nhau trong dịp Tết.
Câu 3.
– Điểm nhìn được thay đổi từ bên ngoài (người kể chuyện) sang bên trong – suy nghĩ, cảm xúc của bé Em.
– Việc thay đổi điểm nhìn giúp người đọc hiểu sâu hơn tâm trạng, sự trưởng thành trong nhận thức của bé Em, làm câu chuyện trở nên chân thật, xúc động hơn.
Câu 4.
Chiếc áo đầm hồng là chi tiết tiêu biểu vì:
– Thể hiện niềm vui, sự háo hức ban đầu của bé Em.
– Đồng thời làm nổi bật sự đối lập hoàn cảnh giữa bé Em và bé Bích.
– Qua đó bộc lộ sự thay đổi trong tính cách bé Em: từ thích khoe sang biết nghĩ cho bạn, biết yêu thương và trân trọng tình bạn hơn vật chất.
Câu 5.
Câu chuyện giúp em hiểu rằng tình bạn chân thành không dựa trên quần áo hay vật chất. Biết sẻ chia, cảm thông với hoàn cảnh của bạn là điều rất đáng quý. Khi yêu thương thật lòng, ta sẽ nghĩ cho cảm xúc của người khác. Sự sẻ chia giúp tình bạn bền chặt và làm con người trở nên tốt đẹp hơn.
Câu 1 : văn bản " áo tết " thuộc thể loại truyện ngắn .
Câu 2 : chủ đề của văn bản " áo tết " là tình bạn .
Câu 3 : Sự thay đổi điểm nhìn trong văn bản :
+ Đoạn trích ban đầu được kể theo ngôi thứ 3 , điểm nhìn bên ngoài của người kể chuyện .
+ Sau đó điểm nhìn chuyển sang nội tâm của nhân vật bé Em .
+ Tiếp đó có những đoạn lại theo điểm nhìn nội tâm của bé Bích .
Tác dụng :
+ Làm nổi bật sự khác biệt về hoàn cảnh và tâm trạng của 2 nhân vật .
+ Giúp người đọc đồng cảm , thấu hiểu được suy nghĩ , cảm xúc sâu kín của cả bé Em và bé Bích .
+ Tạo sự chân thực , sinh động , khiến tình bạn hiện lên vừa hồn nhiên , vừa cảm động .
Câu 4 :
Chi tiết chiếc đầm hồng là chi tiết có ý nghĩa quan trọng trong việc bộc lộ tính cách :
- Với nhân vật bé Em :
+ Ban đầu , nó thể hiện sự hồn nhiên vui tươi , có chút tự hào , muốn được khoe khoang .
+ Sau đó , nó bộc lộ được sự tinh tế , thấu hiểu , lòng nhân ái và sự trân trọng tình bạn của bé Em .
- Với bé Bích : sự hiền lành , hiểu chuyện và trân trọng tính bạn .
Câu 5 :
Từ văn bản " áo tết " em rút ra được bài học về tình bạn và sự sẻ chia . Tình bạn đẹp không phụ thuộc vào vật chất , mà dựa trên sự quan tâm , trân trọng và sẻ chia . Sự quan tâm trân thành sẽ giúp người khác cảm nhận được sự trân trọng . Khi biết nghĩ cho bạn bè , thì tình bạn sẽ trở nên bền chặt và ý nghĩa hơn . Đó chính là vẻ đẹp của tình bạn trong cuộc sống .
Câu 1
Văn bản "Áo Tết" thuộc thể loại truyện ngắn.
Câu 2.
Văn bản "Áo Tết" viết về đề tài tình bạn.
Câu 3.
- Sự thay đổi điểm nhìn trong văn bản:
+ Đoạn trích ban đầu được kế theo ngôi thứ ba, điểm nhìn bên ngoài của người kể chuyện.
+ Sau đó, điễm nhìn chuyến sang nội tâm nhân vật bé Em (Những suy nghĩ, cảm xúc khi muốn khoe áo mới rôi sự ngập ngừng, trăn trở khi nhìn bạn).
+ Tiếp đó, có những đoạn lại theo điểm nhìn nội tâm của bé Bích (Cảm thấy tủi thân nhưng vẫn thế hiện sự quý mến bạn).
- Tác dụng của sự thay đổi điểm nhìn trong văn bản:
+ Làm nổi bật sự khát biệt về hoàn cảnh và tâm trạng của hai nhân vật.
+ Giúp người đọc đồng cảm, thấu hiểu được suy nghĩ, cảm xúc sâu kín của cả bé Em và bé Bích.
+ Tạo nên sự chân thực, sinh động, khiến tình bạn hiện lên vừa hồn nhiên, vừa cảm động.
Câu 4.
Chi tiết chiếc áo đầm hồng là chi tiết có ý nghĩa quan trọng trong việc bộc lộ tính cách các nhân vật:
- Với nhân vật bé Em:
+ Ban đầu, nó thể hiện hồn nhiên, vui tươi, có chút tự hào, muốn được khoe khoang.
+ Sau đó, nó bộc lộ được sự tinh tế, thấu hiểu,lòng nhân ái và sự trân trọng tình bạn của bé Em.
- Với nhân vật bé Bích: Sự hiền lành, hiểu chuyện và biết trân trọng tình bạn.
Câu 5.
Bài học về tình bạn và sự sẻ chia:
Tình bạn chân chính không dựa trên sự giàu nghèo hay những giá trị vật chất hào nhoáng.Tình bạn cần có sự thấu hiểu, đồng cảm và sự sẻ chia.Sự sẻ chia không chỉ là cho đi vật chất mà còn là sự tinh tế trong cách đối xử, quan tâm đến
Câu 1. Văn bản “Áo Tết” thuộc thể loại truyện ngắn. Câu 2. Văn bản “Áo Tết” viết về đề tài tình bạn, đặc biệt là tình bạn hồn nhiên, trong sáng giữa những đứa trẻ. Câu 3. Trong đoạn trích, điểm nhìn được thay đổi linh hoạt. Ban đầu, câu chuyện được kể theo ngôi thứ ba, với điểm nhìn bên ngoài của người kể chuyện. Sau đó, điểm nhìn chuyển sang nội tâm nhân vật bé Em, thể hiện những suy nghĩ, cảm xúc khi bé mặc áo mới rồi chạnh lòng khi nghĩ đến bạn. Tiếp theo, điểm nhìn lại chuyển sang nội tâm của bé Bích, bộc lộ sự tủi thân nhưng vẫn đầy yêu thương, trân trọng tình bạn. Việc thay đổi điểm nhìn giúp làm nổi bật sự khác biệt về hoàn cảnh và tâm trạng của hai nhân vật, đồng thời giúp người đọc thấu hiểu sâu sắc suy nghĩ, cảm xúc của các em, khiến câu chuyện trở nên chân thực và giàu cảm xúc hơn. Câu 4. Chi tiết chiếc áo đầm hồng là chi tiết tiêu biểu, có ý nghĩa quan trọng trong việc thể hiện tính cách nhân vật. Đối với bé Em, ban đầu chiếc áo thể hiện sự hồn nhiên, vui tươi và chút tự hào khi có áo mới, nhưng sau đó lại bộc lộ sự tinh tế, lòng nhân ái và biết nghĩ cho bạn. Đối với bé Bích, chi tiết này cho thấy em là một đứa trẻ hiền lành, hiểu chuyện, dù hoàn cảnh khó khăn nhưng vẫn biết trân trọng và yêu quý tình bạn. Câu 5. Qua câu chuyện giữa bé Em và bé Bích, em rút ra bài học rằng tình bạn chân chính không dựa trên sự giàu nghèo hay những giá trị vật chất. Tình bạn cần được xây dựng bằng sự thấu hiểu, cảm thông và chia sẻ. Sự sẻ chia không chỉ là cho đi vật chất mà còn là sự tinh tế trong cách cư xử và biết quan tâm đến cảm xúc của người khác. Đây chính là điều làm nên một tình bạn đẹp và bền lâu.
Câu 1: Thể loại Văn bản "Áo Tết" thuộc thể loại: Truyện ngắn. Câu 2: Đề tài Đề tài của văn bản: Tình bạn (cụ thể là sự thấu hiểu và sẻ chia giữa những người bạn có hoàn cảnh khác nhau). Câu 3: Điểm nhìn trần thuật và tác dụng Sự thay đổi điểm nhìn: Ban đầu, truyện được kể theo ngôi thứ ba, điểm nhìn từ bên ngoài của người kể chuyện để bao quát bối cảnh. Sau đó, điểm nhìn chuyển vào nội tâm nhân vật bé Em: Cho thấy sự háo hức muốn khoe áo mới, nhưng sau đó là sự ngập ngừng, trăn trở khi đối diện với hoàn cảnh của bạn. Tiếp theo là điểm nhìn nội tâm của bé Bích: Bộc lộ sự tủi thân vì nhà nghèo nhưng vẫn giữ sự hồn nhiên, quý mến bạn. Tác dụng: Làm nổi bật sự khác biệt về hoàn cảnh sống và thế giới tâm hồn tinh tế của hai đứa trẻ. Giúp người đọc thấu hiểu sâu sắc cảm xúc của từng nhân vật, tạo nên sự chân thực và xúc động cho câu chuyện. Câu 4: Ý nghĩa chi tiết "chiếc áo đầm hồng" Chiếc áo đầm hồng là chi tiết quan trọng nhất trong truyện: Với bé Em: Lúc đầu nó là niềm tự hào, là sự hãnh diện về vật chất. Tuy nhiên, qua chi tiết này, ta thấy bé Em là một cô bé nhạy cảm và giàu lòng trắc ẩn. Khi nhận ra bạn mình chịu thiệt thòi, bé Em đã chọn không mặc chiếc áo đó để đi chơi cùng bạn, nhằm xóa bỏ khoảng cách giàu nghèo. Với bé Bích: Chiếc áo là biểu tượng cho ước mơ về một cái Tết đủ đầy mà em chưa có được. Dù vậy, Bích không hề đố kỵ mà vẫn khen bạn "sướng rồi". Ý nghĩa chung: Chiếc áo đầm hồng là "phép thử" cho tình bạn. Nó bộc lộ sự tinh tế, biết hy sinh cái tôi cá nhân vì cảm xúc của bạn bè. Câu 5: Bài học về tình bạn và sự sẻ chia (Khoảng 5-7 dòng) Từ câu chuyện của bé Em và bé Bích, em rút ra bài học quý giá rằng tình bạn chân chính không dựa trên sự tương đồng về vật chất hay giàu nghèo. Tình bạn thực sự cần có sự thấu hiểu, đồng cảm và đặc biệt là sự sẻ chia một cách tinh tế. Sẻ chia không chỉ là cho đi vật chất, mà đôi khi là việc biết kìm nén niềm vui riêng, biết đặt mình vào hoàn cảnh của bạn để hành xử sao cho bạn không cảm thấy tủi thân. Chính sự chân thành và tinh tế ấy mới là sợi dây gắn kết bền chặt nhất giữa người với người. Bạn có cần mình hỗ trợ phân tích sâu hơn về một chi tiết cụ thể nào khác trong truyện không?
Câu 1. Văn bản Áo Tết thuộc thể loại truyện ngắn. Câu 2. Văn bản viết về đề tài tình bạn, đặc biệt là tình bạn hồn nhiên, trong sáng giữa những đứa trẻ có hoàn cảnh khác nhau. Câu 3. Sự thay đổi điểm nhìn: Ban đầu: điểm nhìn của người kể chuyện ngôi thứ ba, quan sát từ bên ngoài. Sau đó: chuyển sang điểm nhìn nội tâm của bé Em (suy nghĩ, do dự khi muốn khoe áo). Cuối cùng: chuyển sang điểm nhìn nội tâm của bé Bích (tủi thân nhưng vẫn trân trọng bạn). Tác dụng: Làm nổi bật sự khác biệt về hoàn cảnh và tâm trạng hai nhân vật. Giúp người đọc hiểu sâu, đồng cảm với cả bé Em và bé Bích. Khiến câu chuyện chân thực, cảm động hơn. Câu 4. Chi tiết chiếc áo đầm hồng có ý nghĩa tiêu biểu: Với bé Em: Ban đầu thể hiện sự hồn nhiên, thích khoe, tự hào. Sau đó cho thấy sự tinh tế, biết nghĩ cho bạn, trân trọng tình bạn hơn vật chất. Với bé Bích: Thể hiện sự hiền lành, hiểu chuyện, không ganh tị và rất quý mến bạn. Câu 5. Từ câu chuyện, em rút ra bài học: Tình bạn chân chính không dựa vào giàu nghèo hay quần áo đẹp. Bạn bè cần biết thấu hiểu, quan tâm và sẻ chia với nhau. Sự sẻ chia đôi khi chỉ là biết đặt mình vào cảm xúc của người khác. Khi trân trọng tình bạn, niềm vui sẽ trở nên trọn vẹn hơn.
C1 truyện ngắn
C2
Đề tài về tình bạn, sự thấu hiểu và sẻ chia trong cuộc sống, đặc biệt là tâm lý trẻ thơ trong bối cảnh chuẩn bị đón Tết.
Câu 3: Chỉ ra sự thay đổi điểm nhìn và tác dụng.
Chỉ ra sự thay đổi: Đoạn trích có sự chuyển dịch điểm nhìn từ người kể chuyện ngôi thứ ba (người kể giấu mặt, quan sát câu chuyện) sang điểm nhìn của nhân vật (suy nghĩ, cảm xúc bên trong của bé Bích và bé Em).
Tác dụng:
Giúp câu chuyện trở nên khách quan nhưng cũng đầy sâu sắc, tinh tế.
Diễn tả chân thực những chuyển biến tâm lý, sự thấu hiểu và lòng vị tha của các nhân vật nhỏ tuổi.
Làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn của trẻ thơ: sự hồn nhiên, không tính toán và luôn trân trọng tình bạn chân chính hơn những giá trị vật chất bên ngoài.
C4
Chi tiết này khẳng định giá trị của tình bạn cao hơn mọi giá trị vật chất. Nó cho thấy vẻ đẹp của sự thấu hiểu và đức hy sinh thầm lặng của trẻ thơ.
C5
Qua câu chuyện của bé Em và bé Bích, em nhận ra rằng tình bạn chân chính không xây dựng trên sự hào nhoáng bên ngoài mà dựa trên sự thấu hiểu và sẻ chia. Sự sẻ chia không chỉ là cho đi vật chất, mà đôi khi là sự tinh tế khi biết tiết chế cái tôi của mình để bảo vệ lòng tự trọng và niềm vui cho bạn. Trong cuộc sống, chúng ta cần biết đặt mình vào hoàn cảnh của người khác để cảm thông và yêu thương. Đó chính là sợi dây gắn kết bền chặt nhất giúp tình bạn trở nên cao đẹp và ý nghĩa hơn bao giờ hết.
Câu 5: Bài học về tình bạn và sự sẻ
câu 1 : truyện ngắn
câu 2 : viết về tình bạn
cấu 3 : Giúp câu chuyện trở nên chân thực, gần gũi và giàu cảm xúc hơn.Cho phép người đọc thấu hiểu sâu sắc tâm tư, tình cảm, và sự trưởng thành trong nhận thức của nhân vật "tôi" về tình yêu thương vô điều kiện của mẹ.Tạo sự đồng cảm mạnh mẽ giữa độc giả với nhân vật và thông điệp ý nghĩa của tác phẩm về tình mẫu tử.
câu 4
Chi tiết chiếc áo đầm màu hồng, thắt nơ, viền kim tuyến trong áo tết là điểm nhấn nghệ thuật quan trọng, thể hiện sự tinh tế, giàu tình cảm và lòng nhân hậu của nhân vật bé Em. Nó không chỉ là bộ quần áo đẹp nhất mà còn là biểu tượng của sự sẻ chia, tình bạn chân thành vượt lên trên điều kiện vật chất.
câu 5
Câu 1.Văn bản thuộc thể loại: truyện ngắn
Câu 2.Văn bản “Áo Tết” viết về đề tài tình bạn
Câu 3.
Sự thay đổi điểm nhìn:
Ban đầu câu chuyện được kể theo điểm nhìn của bé Em, sau đó chuyển sang bé Bích rồi lại quay về bé Em.
Tác dụng:Giúp câu chuyện trở nên chân thực, sâu sắc hơn.Làm nổi bật cảm xúc, suy nghĩ của cả hai nhân vật.Tăng tính đồng cảm, giúp người đọc hiểu rõ hoàn cảnh và tấm lòng của từng người.
Câu 4.
Ý nghĩa chi tiết chiếc áo đầm hồng:
Là biểu tượng cho niềm vui, sự háo hức của bé Em trong dịp Tết.Thể hiện sự hồn nhiên, thích khoe nhưng cũng biết nghĩ cho bạn của bé Em.Đồng thời làm nổi bật sự đối lập hoàn cảnh với bé Bích
Qua đó làm nổi bật:
Bé Em: vô tư nhưng biết quan tâm, dần trưởng thành trong suy nghĩ.
Bé Bích: hiền lành, tự trọng, không ganh tị.
Câu 5. Từ câu chuyện, em rút ra rằng tình bạn không nằm ở vật chất mà ở sự chân thành và thấu hiểu. Dù hoàn cảnh khác nhau, những người bạn thật sự vẫn biết quan tâm và nghĩ cho nhau. Không nên khoe khoang hay so sánh làm tổn thương bạn bè. Thay vào đó, hãy học cách chia sẻ, đồng cảm và trân trọng nhau. Một tình bạn đẹp là khi ta ở bên nhau bằng sự chân thành, không vì giàu nghèo. Điều đó mới làm nên giá trị bền lâu của tình bạn.
câu 1:văn bản thuộc thể loại truyện ngắn
câu2: văn bản viết về đề tài tình bạn
câu 3: Điểm nhìn trong đoạn trích có sự chuyển dịch linh hoạt
Điểm nhìn từ ngừời kể chuyện: Giúp bao quát toàn bộ câu chuyện và bối cảnh.
Điểm nhìn từ bé Sâu : Đi sâu vào thế giới nội tâm, những suy nghĩ ngây thơ nhưng đầy thấu cảm của đứa trẻ.
Việc thay đổi điểm nhìn giúp câu chuyện trở nên khách quan nhưng cũng rất sâu sắc; giúp người đọc hiểu rõ hơn về tâm tư, tình cảm và sự tinh tế trong tâm hồn của các nhân vật nhỏ tuổi.
câu 4: vẻ đẹp của con người không nam ơ manh áo bên ngoại mà ở tầm lòng danh cho nhau.
Câu 1. Văn bản "Áo Tết" thuộc thể loại truyện ngắn.
Câu 2. Văn bản khai thác đề tài về tình bạn trong cuộc sống, đặc biệt là tình bạn giữa những đứa trẻ trong hoàn cảnh có sự khác biệt về điều kiện kinh tế, qua đó làm nổi bật ý nghĩa của sự sẻ chia và thấu hiểu.
Câu 3. Trong đoạn trích, điểm nhìn trần thuật có sự thay đổi linh hoạt. Ban đầu, câu chuyện được nhìn chủ yếu từ góc nhìn của bé Em với tâm trạng háo hức, vui vẻ khi có áo mới. Sau đó, điểm nhìn chuyển sang bé Bích để làm nổi bật hoàn cảnh nghèo khó cũng như tâm trạng của nhân vật này. Việc thay đổi điểm nhìn như vậy giúp câu chuyện trở nên chân thực và giàu cảm xúc hơn, đồng thời giúp người đọc hiểu rõ cả hai nhân vật, từ đó làm nổi bật ý nghĩa nhân văn của tác phẩm.
Câu 4. Chi tiết chiếc áo đầm hồng là chi tiết tiêu biểu, mang nhiều ý nghĩa quan trọng trong việc thể hiện nội dung và tính cách nhân vật. Đối với bé Em, chiếc áo là niềm vui, niềm tự hào và là điều em muốn chia sẻ với bạn, qua đó thể hiện sự hồn nhiên, vô tư của tuổi nhỏ. Ngược lại, đối với bé Bích, chiếc áo lại gợi lên sự thiếu thốn và hoàn cảnh khó khăn của em, khiến em có chút chạnh lòng nhưng vẫn giữ được sự hiền lành và tự trọng. Từ đó, chiếc áo trở thành biểu tượng cho sự khác biệt giàu – nghèo, đồng thời làm nổi bật vẻ đẹp của tình bạn khi hai đứa trẻ vẫn gắn bó, quan tâm và nghĩ cho nhau.
Câu 5. Từ câu chuyện giữa bé Em và bé Bích, em rút ra rằng tình bạn chân thành không phụ thuộc vào vật chất hay sự hơn thua. Trong cuộc sống, mỗi người cần biết yêu thương, tôn trọng và thấu hiểu bạn bè, không nên vô tình làm tổn thương người khác chỉ vì sự khác biệt hoàn cảnh. Bên cạnh đó, chúng ta cũng cần học cách chia sẻ, đồng cảm với những khó khăn của người xung quanh và trân trọng những gì mình đang có. Chính sự chân thành và cảm thông sẽ giúp tình bạn trở nên bền chặt và ý nghĩa hơn.
Câu 1: văn bản áo tết thuộc thể loại truyện ngắn
Câu2: văn bản áo tết viết về đề tài tình bạn
Câu3:
-sự thay đổi điểm nhìn trong văn bản:
+ Đoạn trích ban đầu được kể theo ngôi thứ 3, điểm nhìn bên ngoài của người kể chuyện
+ Sau đó, điểm nhìn chuyển sang nội tâm nhân vật bé Em (những suy nghĩ cảm xúc khi muốn khoe áo mới rồi sự ngập ngưng trăn trở khi nhìn bạn)
+ Tiếp đó, có những đoạn lại theo điểm nhìn nội tâm của bé Bích (cảm thấy tủi thân nhưng vẫn thể hiện sự quý mến bạn)
- Tác dụng của sự thay đổi điểm nhìn trong văn bản:
+ làm nổi bật sự khác biệt về hoàn cảnh và tâm trạng của 2 nhân vật
+ giúp người đọc đồng cảm thấu hiểu được suy nghĩ cảm xúc sâu kín của ca bé em và bé bích
+ tạo nên sự chân thực sinh động khiến tình bạn hiện lên vừa hồn nhiên vừa cảm động
Câu 4: chi tiết chụp áo đầm hồng là chi tiết có ý nghĩa quan trọng trong việc bộc lộ tính cách của các nhân vật:
-với nhân vật bé em:
+ ban đầu, nó thể hiện hồn nhiên, vui tươi ,có chút tự hào muốn được khoe khoang
+ sau đó, nó bộc lộ được sự tinh tế, thấu hiểu ,lòng nhân ái và sự trân trọng tình bạn của bé em
-với nhân vật bé bích: sự hiền lành, hiểu chuyện và biết trân trọng tình bạn
Câu 5: bài học về tình bạn và sự sẻ chia:
- tình bạn chân chính không dựa trên sự giàu nghèo hay những giá trị vật chất hào nhoáng
- tình bạn cần có sự thấu hiểu đồng cảm và sự sẻ chia
- Sự sẻ chia không chỉ là cho đi vật chất mà còn là sự tinh tế trong cách đối xử quan tâm đến cảm xúc của người khác
bài làm
câu 1: văn bản thuộc thể loaị truyện ngắn
câu 2: đề tài của văn bản "Áo tết" là đề tài tình bạn , sự thấu hiểu và sẻ chia trong cuộc sống
câu 3: điểm nhìn trần thuật thay đổi từ người kể chuyện( ngôi thứ ba) sang điểm nhìn của các nhân vật ( bé Em , bé Bích)
tác dụng: việc thay đổi điểm nhìn giúp câu chuyện trở nên đa chiều , khách quan hơn. nó giúp người đọc thấu hiểu sâu sắc tâm tư , tình cảm và cach suy nghĩ hồn nhiên nhưng đầy nhân hâu của các nhân vật, từ đó làm nổi bật lên chủ đề tình bạn chân thành
câu 4 ý nghĩa của chiếc áo đầm hồng là thưoc đo lòng nhân hậu, khẳng định tình bạn thật sự không bị ngăn cách bởi vật chất hay vẻ bề ngoài
câu 5: qua câu chuyện "áo tết" em rút ra được bài học quý giá về sự chân thành trong tình ban. một tình bạn đẹp không xây dựng trên sự hao nhoáng của nhân vật hay vẻ bề ngoài mà kết nối bằng sự thấu hiểu và sẻ chia. chúng ta cần biết quan tâm đến cảm xúc của bạn be, đặt minh vào hoàn canh của ngưoi khác để cảm thong. chỉ một hành động nho cũng giúp tình bạn của chúng ta theem bền chặt
Câu 1 : văn bản thuộc thể loại truyện ngắn.
Câu 2: Văn bản viết về đề tài tình bạn
Câu 3: Sự thay đổi điểm nhìn trong văn bản : đoạn trích ban đầu được kể theo ngôi kể thứ ba,điểm nhìn bên ngoài của người kể chuyện.
Sau đó điểm nhìn chuyển sang nội tâm nhân vật em bé
Tiếp đó có những đoạn lại theo điểm nhìn nội tâm của bé Bích
Tác dụng là :
Làm nổi bật sự khác biệt về hoàn cảnh và tâm trạng của nhân vật.
Giúp người đọc đồng cảm thấu hiểu được suy nghĩ ,cảm xúc sâu kín của bé Em và bé Bích
Câu 4 :
Chi tiết chiếc áo đầm hồng là chi tiết có ý nghĩa quan trọng trong việc bộc lộ tính cách của các nhân vật :
Nhân vật bé Em:
+ Nan đầu hồn nhiên vui tươi có chút tự hào,muốn được khoe khoang
+ Sau đó sự tinh tế, thấu hiểu, lòng nhân ái và sự trân trọng tình bạ của bé Em
Nhân vật bé Bích : sự hiền lành ,hiểu chuyệnvà biết trân trọng tình bạn
Câu 5
Tình bạn là một thứ tình cảm vô cùng quan trọng đối với con người.Vậy liệu có ai lại không xó tình bạn? Nếu thế thì tôi tin chắc rằng không hề có người như vậy.Tình bạn là thứ tình cảm tốt đẹp ,bền vững. Nó giúp cuộc sốnh thêm nhiều người tốt, ,giúo ta xả stress sau những lầm mệt mởi. Tình bạn thật tuyệt vời! Những người bạn này sẽ luôn cùng ta tiến bước và ủng hộ ta. Giúp ta có thên nhiều động lực trong cuộc sống. Vì vậy hãy trân trọng tình bạn khi còn có thể.
câu 1 văn bản trên thuộc theer loại truyện ngắn
câu 2 đề tài của văn bản là nói về Tình bạn
câu 3 thay đổi điểm nhìn và tác dụng là
sự thay đổi : điểm nhìn chuyển từ suy nghĩ của bé Em lo lắng cho bạn muốn mặc đồ xấu để bạn không tự ti sang suy nghĩ của Bích sự trân trọng tình cảm của bạn dù bạn mặc gì đi nưa
câu 4 ý nghĩa chi tiết “ chiếc áo đầm hồng”
với bé Em: thể hiện lòng vị tha và một tình bạn chân thành sẵn sàng từ bỏ niềm vui mặc đồ đẹp để bảo vệ lòng tự trọng của bạn
với Bích: là sự hồn nhiên của trẻ thơ nhưng cũng rất chu đáo và thấu hiểu Bích yêu quý bé Em vì con người thật của bé Em chứ không phải vi vẻbề ngoài hay đồ áo đẹp
câu 5 Qua câu chuyện của bé Em và Bích em rút ra được bài học quý giá rằng tình bạn thực sự không hình thành từ những điều hào nhoáng bên ngòai hay vật chất xa xỉ .Sự sẽ chia đôi khi không phải cho đi tiền bạc mà là sự thấu hiểu biết đặt mình vào hoàn cảnh của bạn để thấu hiểu và giữ gìn lòng tự trọng cho nhau Mootj người bạn tốt là một người trân trọng giá trị của tâm hồn đẹp đẽ chứ không phải qua cái áo cái quần hay vật chất bên ngoài . Chúng ta nên học cách yêu thương nhau một cách giản dị như tình bạn của bé Em và Bích
Câu 1
Văn bản áo tết thuộc thể loại truyện ngắn
Câu 2
Văn bản trên viết về đề tài tình bạn
Câu 3
Sự thay đổi điểm nhìn của văn bản là từ đầu dùng ngôi kể thứ ba sau chuyển sang nhân vật bé em , tác dụng tăng sức gợi hình gợi cảm cho bài văn giúp người đọc hiểu được suy nghĩ của nhân vật thấu hiểu được tình bạn
Câu 4
Chi tiết chiếc áo đầm hồng là chi tiết tiêu biểu nhất trong văn bản thể hiện tính cách của nhân vật đối với bé em lúc đầu vui tươi hồn nhiên dần về sau bộc lộ sự thấu hiểu trong tình bạn còn với Bích là hiểu chuyện và trân trọng tình bạn
Câu 5
Văn bản trên cho ta thấy được ở tình bạn không chỉ là vật chất hay sự giàu nghèo mà nó nằm ở tinh thần sự sẻ chia cảm thông với nhau biết thấu hiểu san sẽ nỗi buồn cũng như niềm vui của nhau cũng như quan tâm chăm sóc lẫn nhau
Câu 1: Văn bản thuộc thể loại: truyện ngắn.
Câu 2: Văn bản “ Áo Tết” thuộc đề tài tình bạn
Câu 3: Sự thay đối điếm nhìn trong văn bản:
+ Đoạn trích ban đầu được kể theo ngôi thứ ba, điểm nhìn bên ngoài của người kể chuyện.
+ Sau đó, điếm nhìn chuyến sang nội tâm nhân vật bé Em (Những suy nghĩ, cảm xúc khi muốn khoe áo mới rồi sự ngập ngừng, trăn trở khi nhìn bạn).
+ Tiếp đó, có những đoạn lại theo điếm nhìn nội tâm của bé Bích (Cảm thấy tủi thân nhưng vẫn thể hiện sự quý mến bạn).
- Tác dụng của sự thay đổi điểm nhìn trong văn bản:
+ Làm nổi bật sự khát biệt về hoàn cảnh và tâm trạng của hai nhân vật.
+ Giúp người đọc đồng cảm, thấu hiểu được suy nghĩ, cảm xúc sâu kín của cả bé Em và bé Bích.
+ Tạo nên sự chân thực, sinh động, khiến tình bạn hiện lên vừa hồn nhiên, vừa cảm động.
Câu 4:Chi tiết chiếc áo đầm hồng là chi tiết có ý nghĩa quan trọng trong việc bộc lộ tính cách các nhân vật:
- Với nhân vật bé Em:
+ Ban đầu, nó thế hiện hồn nhiên, vui tươi, có chút tự hào, muốn được khoe khoang.
+ Sau đó, nó bộc lộ được sự tinh tế, thấu hiểu, lòng nhân ái và sự trân trọng tình bạn cúa bé Em.
- Với nhân vật bé Bích: Sự hiền lành, hiếu chuyện và biết trân trọng tình bạn.
Câu 5:
Từ câu chuyện giữa bé Em và bé Bích, em rút ra rằng tình bạn chân thành không phụ thuộc vào vật chất mà nằm ở sự thấu hiểu và quan tâm lẫn nhau. Trong cuộc sống, mỗi người có hoàn cảnh khác nhau nên cần biết cảm thông, tránh khoe khoang làm tổn thương bạn bè. Sự tinh tế trong cách cư xử sẽ giúp giữ gìn tình bạn bền lâu. Đồng thời, chúng ta nên biết chia sẻ, giúp đỡ những người khó khăn hơn mình. Một tình bạn đẹp là khi cả hai luôn nghĩ cho nhau và cùng nhau vượt qua những thiếu thốn trong cuộc sống.
Câu 1:
Văn bản “Áo Tết” thuộc thể loại truyện ngắn.
Câu 2:
Văn bản “Áo Tết” viết về tình bạn, thể hiện sự quan tâm, thấu hiểu và sẻ chia giữa những người bạn nhỏ.
Câu 3:
Câu 4:
Chi tiết chiếc áo đầm hồng có ý nghĩa quan trọng trong việc thể hiện tính cách nhân vật:
Chi tiết chiếc áo cho thấy bé Bích là người hiền lành, hiểu chuyện và biết quý trọng tình bạn.
Câu 5:
Qua câu chuyện, tác giả gửi gắm bài học về tình bạn và sự sẻ chia. Tình bạn chân thành không phụ thuộc vào điều kiện vật chất hay sự giàu nghèo. Trong tình bạn cần có sự thấu hiểu, đồng cảm và quan tâm đến cảm xúc của nhau. Sự sẻ chia không chỉ là cho đi vật chất mà còn thể hiện ở cách cư xử tinh tế, biết nghĩ cho người khác.
Câu 1 Văn bản “Áo Tết” thuộc thể loại truyện ngắn Câu 2 Văn bản “Áo Tết” viết về đề tài tình bạn Câu 3 – Sự thay đổi điểm nhìn trong văn bản: + Đoạn trích ban đầu được kể theo ngôi thứ ba, điểm nhìn bên ngoài của người kể chuyện + Sau đó, điểm nhìn chuyển sang nội tâm nhân vật bé Em: Những suy nghĩ, cảm xúc khi muốn khoe áo mới rồi sự ngập ngừng, trăn trở khi nhìn bạn + Tiếp đó, có những đoạn lại theo điểm nhìn nội tâm của bé Bích: Cảm thấy tủi thân nhưng vẫn thể hiện sự quý mến bạn – Tác dụng của sự thay đổi điểm nhìn trong văn bản: + Làm nổi bật sự khác biệt về hoàn cảnh và tâm trạng của hai nhân vật + Giúp người đọc đồng cảm, thấu hiểu được suy nghĩ, cảm xúc sâu kín của cả bé Em và bé Bích. + Tạo nên sự chân thực, sinh động, khiến tình bạn hiện lên vừa hồn nhiên, vừa cảm động
Câu 4 Chi tiết chiếc áo đầm hồng là chi tiết có ý nghĩa quan trọng trong việc bộc lộ tính cách các nhân vật: – Với nhân vật bé Em: + Ban đầu, nó thể hiện hồn nhiên, vui tươi, có chút tự hào, muốn được khoe khoang + Sau đó, nó bộc lộ được sự tinh tế, thấu hiểu, lòng nhân ái và sự trân trọng tình bạn của bé Em – Với nhân vật bé Bích: Sự hiền lành, hiểu chuyện và biết trân trọng tình bạn Câu 5 Bài học về tình bạn và sự sẻ chia: – Tình bạn chân chính không dựa trên sự giàu nghèo hay những giá trị vật chất hào nhoáng – Tình bạn cần có sự thấu hiểu, đồng cảm và sự sẻ chia – Sự sẻ chia không chỉ là cho đi vật chất mà còn là sự tinh tế trong cách đối xử, quan tâm đến cảm xúc của người khác
câu 1 văn văn thuộc thể loại là
7sjsjsj