Question

[Cô Kiều Nga]

Câu 1. (2,0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích nhân vật thầy giáo trong văn bản "Thầy giáo dạy vẽ của tôi".

Câu 2. (4,0 điểm) Từ hình ảnh người thầy trong văn bản, em hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) bàn luận về ý nghĩa của sự cống hiến thầm lặng trong cuộc sống.

Answer 1

[Trần Bá Anh Vương]

“Thầy giáo dạy vẽ” là một truyện ngắn xúc động của nhà văn Xuân Quỳnh, viết về tình cảm thầy trò với những rung động nhẹ nhàng mà sâu sắc. Nhân vật chính là một cậu học sinh từng bị thầy mắng là “vẽ bậy” trong giờ học mỹ thuật. Cậu buồn và cảm thấy tổn thương khi thấy bức tranh mình vẽ “con gà xấu tệ”, bị cho là "không có con gà nào lại có cái mỏ thế cả".

Tuy nhiên, bước ngoặt xảy ra khi cậu đến thăm nhà thầy. Trong căn phòng nhỏ, cậu vô tình nhìn thấy bức tranh con gà của mình được treo trên tường, cạnh những bức vẽ đẹp nhất của lớp. Cậu ngạc nhiên đến mức “đứng chết lặng”. Chính hành động ấy khiến cậu hiểu rằng thầy không hề ghét bỏ, mà vẫn trân trọng nét vẽ trẻ con, ngây ngô của cậu học trò.

Hình ảnh thầy giáo hiện lên vừa nghiêm khắc, vừa nhân hậu. Thầy mắng để học sinh cố gắng hơn, nhưng cũng biết lặng lẽ giữ lại những điều non nớt đáng quý. Đó là tấm lòng người thầy không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn nâng niu tâm hồn học sinh. Cậu bé sau khi hiểu được điều ấy đã thay đổi suy nghĩ, “tự dưng thấy yêu quý thầy vô cùng”, và lần đầu tiên “mong đến giờ học vẽ”.

Truyện mang đến bài học cảm động về tình yêu thương, sự thấu hiểu và lòng bao dung của người thầy. Qua đó, Xuân Quỳnh gửi gắm thông điệp nhẹ nhàng: sự trưởng thành của học trò bắt đầu từ những điều rất nhỏ - một lời mắng, một bức tranh, một ánh mắt đầy yêu thương.

Answer 2

[Nguyễn văn Việt]

Câu 1 (khoảng 200 chữ)

Phân tích nhân vật thầy giáo trong “Thầy giáo dạy vẽ của tôi”

Nhân vật thầy giáo trong văn bản “Thầy giáo dạy vẽ của tôi” hiện lên như một người thầy giàu lòng yêu thương và trách nhiệm. Thầy không chỉ dạy học trò cách cầm bút vẽ, mà còn dạy các em cách cảm nhận vẻ đẹp của cuộc sống. Qua từng lời nói và hành động, thầy luôn kiên nhẫn, nhẹ nhàng, khích lệ học sinh, kể cả những em còn vụng về, thiếu tự tin. Điều đáng quý ở thầy là thầy không chê bai hay áp đặt, mà luôn tin tưởng vào khả năng của mỗi người, giúp các em khám phá chính mình. Bên cạnh đó, thầy còn là người sống giản dị, tận tụy, không màng đến danh lợi, chỉ mong học trò tiến bộ. Hình ảnh người thầy hiện lên bình dị nhưng cao đẹp, khiến người đọc cảm nhận được vẻ đẹp của một nhà giáo chân chính – người lặng lẽ gieo mầm ước mơ cho bao thế hệ học trò.

---

Câu 2 (khoảng 400 chữ)

Bàn luận về ý nghĩa của sự cống hiến thầm lặng trong cuộc sống

Trong cuộc sống, không phải ai cũng tỏa sáng rực rỡ trước đám đông, nhưng có rất nhiều con người đang âm thầm cống hiến từng ngày để làm cho xã hội trở nên tốt đẹp hơn. Sự cống hiến thầm lặng chính là việc một người làm việc tốt, sống có trách nhiệm mà không cần được khen ngợi hay ghi công. Họ giống như những rễ cây nằm sâu dưới lòng đất, không ai nhìn thấy nhưng lại nuôi dưỡng cả một tán cây xanh tươi.

Những người thầy giáo, bác sĩ, công nhân, người lao công hay cha mẹ trong gia đình đều là những người đang cống hiến thầm lặng. Họ làm việc vất vả, hy sinh thời gian và sức lực để người khác được sống tốt hơn. Nhờ có họ, xã hội vận hành ổn định, con người được chăm sóc, giáo dục và bảo vệ. Nếu thiếu đi những con người ấy, cuộc sống sẽ trở nên rối loạn và lạnh lẽo.

Sự cống hiến thầm lặng còn thể hiện vẻ đẹp cao quý của nhân cách. Khi con người làm điều tốt mà không mong nhận lại, điều đó cho thấy họ sống vì người khác, vì cộng đồng. Chính sự cho đi vô tư ấy tạo nên niềm tin, sự gắn kết giữa con người với nhau. Một xã hội chỉ thật sự tốt đẹp khi có nhiều người biết sống vì người khác, biết đặt lợi ích chung lên trên lợi ích riêng.

Từ hình ảnh người thầy trong văn bản, ta càng hiểu rõ hơn ý nghĩa của sự cống hiến thầm lặng. Thầy không chỉ truyền dạy kiến thức mà còn lặng lẽ nuôi dưỡng tâm hồn học trò, giúp các em trưởng thành. Điều đó tuy không ồn ào nhưng lại vô cùng to lớn. Mỗi người trong chúng ta, dù ở vị trí nào, cũng có thể góp phần làm cuộc sống tốt đẹp hơn bằng những việc làm nhỏ bé nhưng chân thành. Chính từ những điều thầm lặng ấy, giá trị con người và xã hội được bồi đắp mỗi ngày.

Answer 3

[Ngô Phương Linh]

Nhanvatthaygiaotrongthaygiaodayvecuatoilabieutuơngcuasutantam,diudatvatinhyeuthươnghoctrocaoca

Answer 4

[Nguyễn Vân Khánh]

Câu1: Trong văn bản “Thầy giáo dạy vẽ của tôi”, hình ảnh người thầy hiện lên giản dị nhưng đầy cảm động. Thầy không chỉ là người dạy học trò cách cầm bút vẽ nên những bức tranh, mà còn là người gieo vào tâm hồn các em tình yêu cái đẹp và niềm tin vào bản thân. Thầy hiện ra với sự tận tâm, kiên nhẫn và lòng yêu nghề sâu sắc. Trước mỗi bức vẽ còn vụng về của học trò, thầy không chê trách mà nhẹ nhàng hướng dẫn, khích lệ để các em mạnh dạn sáng tạo. Điều đó cho thấy thầy luôn trân trọng từng cố gắng nhỏ bé của học sinh. Ẩn sau những lời dạy giản dị là tấm lòng bao dung và sự hi sinh thầm lặng của một người làm nghề giáo. Thầy dạy học trò không chỉ vẽ bằng tay mà còn vẽ bằng cả trái tim, biết nhìn cuộc sống bằng ánh mắt yêu thương. Hình ảnh người thầy vì thế trở nên thật đẹp và đáng kính, để lại trong lòng người kể chuyện cũng như người đọc một sự biết ơn sâu sắc. Qua đó, ta càng hiểu rằng người thầy chính là người âm thầm thắp sáng ước mơ cho biết bao thế hệ học trò.

Câu2: Trong cuộc sống, có những con người không cần sự tôn vinh hay ánh hào quang, nhưng những việc họ làm lại mang ý nghĩa vô cùng to lớn. Từ hình ảnh người thầy trong văn bản “Thầy giáo dạy vẽ của tôi”, ta nhận ra giá trị sâu sắc của sự cống hiến thầm lặng. Cống hiến thầm lặng là khi một người âm thầm làm việc, đóng góp cho xã hội mà không mong nhận lại sự nổi tiếng hay lợi ích riêng. Họ lặng lẽ làm tròn trách nhiệm của mình bằng tất cả tâm huyết và lòng yêu thương. Người thầy trong câu chuyện chính là một minh chứng đẹp đẽ cho điều đó. Thầy kiên nhẫn dạy học trò từng nét vẽ, khơi gợi niềm say mê nghệ thuật trong tâm hồn các em. Những điều thầy làm có thể rất nhỏ bé, giản dị, nhưng lại góp phần nuôi dưỡng ước mơ và sự tự tin của học trò. Trong cuộc sống, có biết bao con người cũng đang cống hiến thầm lặng như thế. Đó là những người thầy, người cô ngày ngày đứng trên bục giảng, miệt mài truyền đạt tri thức cho học sinh. Đó là những bác sĩ tận tụy cứu chữa bệnh nhân, những công nhân lao động vất vả để xây dựng nên những công trình cho xã hội. Họ không cần được nhắc tên trên báo chí, nhưng những đóng góp của họ chính là nền tảng làm nên sự phát triển của cộng đồng. Sự cống hiến thầm lặng mang một ý nghĩa vô cùng quan trọng. Nó thể hiện trách nhiệm, lòng yêu nghề và tình yêu thương đối với con người. Những việc làm âm thầm ấy giống như những dòng nước nhỏ lặng lẽ chảy, nhưng lâu dần lại góp phần tạo nên dòng sông lớn của cuộc đời. Chính nhờ những con người như vậy mà xã hội trở nên tốt đẹp và nhân văn hơn. Tuy nhiên, trong xã hội hiện nay vẫn có một số người chỉ muốn được chú ý, muốn thành công nhanh chóng mà quên đi giá trị của sự cố gắng bền bỉ. Vì vậy, mỗi chúng ta cần học cách sống có trách nhiệm, biết cống hiến dù là những việc nhỏ bé nhất. Là học sinh, chúng ta có thể bắt đầu sự cống hiến từ những hành động đơn giản: chăm chỉ học tập, giúp đỡ bạn bè, kính trọng thầy cô và sống có ích cho gia đình, xã hội. Bởi đôi khi, chính những điều nhỏ bé và thầm lặng ấy lại tạo nên những giá trị lớn lao trong cuộc sống

Answer 5

[Nguyễn Hải Long]

Câu 1 (khoảng 200 chữ) Trong văn bản “Thầy giáo dạy vẽ của tôi”, nhân vật thầy giáo hiện lên là một người giản dị, tận tụy và say mê nghệ thuật. Thầy không chỉ là một người dạy học bình thường mà còn là một họa sĩ âm thầm sáng tạo. Dù tranh của thầy ít được mọi người chú ý, thầy vẫn kiên trì vẽ và dạy học sinh bằng tất cả niềm đam mê. Hình ảnh thầy với trang phục giản dị, có thể dính màu vẽ, cho thấy một con người sống chân thành và hết lòng với nghề. Trong giờ học, thầy luôn kiên nhẫn hướng dẫn học sinh từng nét vẽ, giúp các em cảm nhận được vẻ đẹp của hội họa. Điều đó thể hiện sự tận tâm và tình yêu dành cho học trò. Qua lời kể của nhân vật “chúng tôi”, hình ảnh người thầy trở nên gần gũi và chân thực hơn. Thầy giáo dạy vẽ tuy không nổi tiếng nhưng lại để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng học sinh. Nhân vật thầy giáo đã thể hiện vẻ đẹp của một người thầy âm thầm cống hiến cho nghệ thuật và cho việc giáo dục thế hệ trẻ. Câu 2 (khoảng 400 chữ) Trong cuộc sống, có rất nhiều con người âm thầm cống hiến mà không mong được ghi nhận hay ca ngợi. Sự cống hiến thầm lặng ấy mang một ý nghĩa vô cùng to lớn đối với xã hội. Qua hình ảnh người thầy trong văn bản “Thầy giáo dạy vẽ của tôi”, ta càng hiểu rõ hơn giá trị của những đóng góp lặng lẽ đó. Cống hiến thầm lặng là sự nỗ lực, làm việc hết mình vì lợi ích chung mà không cần được chú ý hay tôn vinh. Đó có thể là những người thầy miệt mài đứng trên bục giảng, những bác sĩ ngày đêm chăm sóc bệnh nhân, hay những công nhân lao động cần cù để xây dựng đất nước. Họ làm việc bằng trách nhiệm, lòng yêu nghề và mong muốn đóng góp cho xã hội. Sự cống hiến thầm lặng giúp xã hội phát triển bền vững. Những người thầy như trong văn bản dù không nổi tiếng nhưng vẫn tận tâm dạy học, truyền cho học sinh niềm yêu thích hội họa và những giá trị tốt đẹp trong cuộc sống. Chính nhờ những con người như vậy mà tri thức và nhân cách được truyền lại cho thế hệ sau. Nếu xã hội chỉ có những người muốn được chú ý mà không ai sẵn sàng âm thầm làm việc thì xã hội khó có thể phát triển. Bên cạnh đó, sự cống hiến thầm lặng còn thể hiện vẻ đẹp của nhân cách con người. Khi một người làm việc bằng đam mê và trách nhiệm, họ không cần sự ca ngợi mà vẫn kiên trì theo đuổi công việc của mình. Điều đó cho thấy lòng tận tụy và sự chân thành đáng trân trọng. Là học sinh, chúng ta cần biết trân trọng và biết ơn những người đã âm thầm cống hiến cho xã hội, đặc biệt là thầy cô giáo. Đồng thời, mỗi người cũng nên học tập tinh thần làm việc chăm chỉ, có trách nhiệm và sẵn sàng đóng góp cho cộng đồng. Như vậy, sự cống hiến thầm lặng tuy không ồn ào nhưng lại có giá trị vô cùng lớn lao. Chính những con người âm thầm ấy đã góp phần làm cho cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn.